文言文大全（pinyin：quán）

有关孔子的文言文？【原文】孔子行道而息，马逸，食人之稼，野人取其马。子贡请往说之，毕辞，野人不听。有鄙人始事孔子者，曰：“请往说之。”因谓野人曰：“子不耕于东海，吾不耕于西海也，吾马何得不食子之禾？”野人大说，相谓曰：“说亦皆如此其辩也，独如向之人！”解马而与之

有关孔子的文言文？

【译文】孔子走（累了）在《读：zài》路上休息，马逃脱了束缚，吃了别人的庄稼，农民把马牵去了。子贡（以能言善《练：shàn》辩著称）请求去说服那农民，什么话都说了，那农民不理他那套。有个刚刚跟随孔子学习的粗俗（练：sú）的人，说：“请让我去跟他说吧。”便对那农民说：“您不是在东海种地，我[pinyin：wǒ]不是在西海种地，我的马怎么可能会不吃你的庄稼呢？”那农民很开心，对他说：“说话都相你这么清楚就好了，怎么能想刚刚那个人那样！”解开马的缰绳就给了他。

孔子说“吾日三省吾身”是什么意思？

[原文[练：wén]]

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋幸运飞艇友交而不信乎？传不习乎[hū]？”

[原（拼音：yuán）文通释]

曾子说：“我每天常常反思自己：替人谋划尽心竭力了吗？与朋友交（jiāo）往守信用了吗？不按老师的教导去做吗《繁体：嗎》？”

[注释《繁体：釋》]

曾子：姓曾（Zēng），名参（Shēn），字子zi 舆，小孔子四十六岁；曾晳之子，鲁国人；他们父子都是孔子弟子。曾参的弟子也尊【拼音：zūn】称他为“子”。

吾日三省吾身：我wǒ 每天常常反思{pinyin：sī}自己。日，名（拼音：míng）词作状语，每天。三，多次，虚数，不是实指。省，音xǐng，反省，反思。

为人谋而亚博体育不忠乎：替人谋划不忠诚吗，犹言“替人谋划{pinyin：huà}不尽心竭力吗”，再进一步解释就是“替人谋划尽心竭力了吗”。为，音wèi，介词，替。

传不习乎：老师传授的道（dào）理不践行吗，犹言“不按老师的教导去做吗”。传，音chuán，用作名词，传授的知识，老师《繁体：師》传授的知识，老师的教[练：jiào]导。

[解读【pinyin：dú】与点评]

曾子是《论语（读：yǔ）》中多次出现的人物，所以有必要对他予以较详细的介绍。

曾子（公元前505-前436），姓曾，名参，澳门博彩字子舆，春秋末年鲁国南武城(今山东嘉祥县)人。生于东鲁，移居武城，十六岁拜孔子为师，他勤奋好学，颇得孔子真传。他积极推行儒家主张，传播儒家[繁：傢]思想。孔子的孙子孔伋（子思）师从曾参，又传授给孟子

可以说曾参(繁：蔘)上承孔子之道，下启思孟学派，对孔子的儒学思想既有继承，又有发展和建树。他的修、齐、治、平的政治观，省身、慎独的澳门威尼斯人修养观，以孝为本，孝道为先的孝道观影响中国两千多年，至今仍具有极其宝贵的社会意义和实用价值，是建立和谐社会的思想道德基础。

曾参（繁体：蔘）与孔子、孟子、颜子（颜回）、子思比肩被称为五大圣人。曾子性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。齐国欲聘之为卿，他【pinyin：tā】以在家孝敬父母为由，辞而不就。曾[pinyin：céng]子提出过“慎终，追远，民德归厚矣”（《学而》第9章）的主张

又提出“吾日三省吾(wú)身”（本章）的修养方法。他著述有《大学》《孝经》等儒家经典，有人就用《大dà 学》的基本观点来解释《论语》。

唐开元二《读：èr》十七年（739年），追封“郕（Chéng）伯”；宋大中祥符二{练：èr}年（1009年）加封“郕侯”（一作瑕丘候）；元至顺初年，加封为“郕国宗圣公”；明嘉靖九年改称“宗圣”。在山东省济宁市嘉祥县南建有曾子庙、曾林（曾子墓）。

曾姓后裔均把曾参作为自己的开派祖先。

“吾日三省吾身”中的“三省”是“经常的反思”的意思（拼音：sī）。“吾日三省吾身”后刚好列举了三点“省”的内容，仔细揣摩，此“三省《读：shěng》”依然是“多[练：duō]次的反思”“经常”的反思之意。

关于“传不习乎”，有人认为是曾子自己传授自己实践，这就要看曾子这番话的背景，看曾子（拼音：zi）这番话是对谁说的了。一定要注{pinyin：zhù}意，“习”字是shì “见习”“践行”之意。

曾子可是（练：shì）最听老师话的《练：de》人，天天反省自己做没做到“忠”“信”，有没有忘记老师的教导。儒者的自我反思是理性的，是自我认识自我完善的[pinyin：de]过程。

“忠”在先秦是一般的道德范畴，不止用于君臣关系。至于汉代以后逐渐将“忠”字演化为“忠君”澳门银河，这既与儒家的“忠”有关（繁：關）联，又有重要的区别。

“信”的涵义有二，一是信任、二是信用。其内容是诚实不欺，用来处理上下【pinyin：xià】等级和朋友之间的关系，“信”特别与言论有关，表示说真[pinyin：zhēn]话，说话算数。这些是人立身处世的基石。

曾子听老师的话是不打{练：dǎ}折扣的，“传不习乎”的“习”字，是将所学付诸(zhū)实践，且立竿见影。

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