小学生国庆[繁体：慶]节绘画作品

儿童迎国庆简笔画？1、我们准备好笔和纸，先画出天安门城楼的楼顶。2、然后画出城楼上的国徽，接下来再画出下面一层房檐。3、然后画出下面一层的柱子，接下来画出天安门上宽大气派的城墙。4、然后画出城墙下面的门洞，接下来把左右两边画上小红旗

儿童迎国庆简笔画？

1、我们准备好笔和纸，先画出天安门城楼的楼顶。

2、然后画出城楼上的国徽，接下来再画出下面（繁体：麪）一层房檐。

3、然后画出下面一【拼音：yī】层的柱子，接下来画出天安门上宽大气派的城墙。

4、然后画出《繁体：齣》城墙下面的门洞，接下来把左右两边画上小红旗。。

5、然后亚博体育在天（pinyin：tiān）安门上方画出怒放的烟花。

6、最后可以涂上自己喜欢的颜色，这样迎国庆的简笔画就画(繁：畫)好啦。

想画什么，能画什么，遇到什么，愿意画什么，都行。因为是一年级，不可能有太高的思想，其实也不必与“国庆”有关，可以是这几天发生的事，比如游玩，比如看电视……如果是高年级，可以考虑思想性，比如国旗、比如晚会……

升国旗，可以在迎国庆活动中使用啊，五星红旗，我们的国旗，国歌声中，徐徐升起，迎风飘扬，多么美丽……

手抄报：又一个上有政策下有对策的教育策略。

小学生做手【拼音：shǒu】抄报意义深远！

手抄《拼音：chāo》报本身的意义：

“手抄报”的意思就是用[练：yòng]手亲笔抄写的报刊，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一【拼音：yī】笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培（读：péi）养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。

简洁[繁：潔]一点：

1. 培养兴趣[练：qù]；

2. 培养[繁：養]收集能力；

3. 培养动手（shǒu）能力；

4. 培养分析综合(繁：閤)能力；

5. 培养创新意识、创新xīn 精神；

6. 培澳门巴黎人养孩子[zi]排版、编辑能力；

事[练：shì]实上，以上全都不能落地幸运飞艇，除了一点：培养孩子的抄写(xi)能力。

咱们小时候也做手抄报，那时网络没那么方便，大家全（拼音：quán）凭脑补。

现在的孩子，做手抄报？老师早早就在家长群里放出[繁：齣]一些模板，甚至还有抄写的内澳门威尼斯人容（主要目的是方便家长还是方便老师自己就视乎老师了。）

说好的收集能力呢？家长收集还是孩子收集【拼音：jí】还是老师收集？有多少shǎo 家长敢理直气壮的出来说：“内容全是我家（读：jiā）孩子自己收集的！”

就上面这澳门新葡京个图好了，除去文字部分，有几个适龄的孩子可以画出如此精美的画？这排{pinyin：pái}版怎么来的？家长baidu啊！

前面运营补习班的时候，这手抄报没少遇到。每次（读：cì）都要头疼：

让孩子自己想版面吧，直接告诉带班（拼音：bān）的老师网上找给他照着画；

给他资料让他自己挑选自己收集抄写的内容《读：róng》吧，直接挑字{练：zì}少的，内容？不重要了。

学(xué)校老师{练：shī}布置的时候，看起来很人性化的：一周之后交，给足你时间收集了？

这就是个玩笑，作业不做了？一堆的作业在面前，做完精疲力尽的孩子，还有什么精力去翻书籍收集？

如果（练：guǒ）真要让孩子做一个手抄报，让手抄报起到应有的作用，那当晚就不应该再布置别的作业了，而且在平时的作业里面《繁：麪》就应该适当的加入阅读课外书、收集美文美句[pinyin：jù]的作业。

对于一些写字比较慢的de 孩子，就图二《练：èr》这种【繁：種】文字比较多的，抄完这些字都已经够呛了。

照这样《繁：樣》说，手抄报应该取消？

不，我反而支持手抄【pinyin：chāo】报的存在。

因为手抄报，不仅仅是对孩子的考验，而且也是对《繁体：對》老师、对家长的考验。

一个懂得培养(繁：養)孩子收集美文美句习惯的老师，绝逼是一个有花心思在教育上面的老师，而不是拿着铁饭碗（拼音：wǎn）等人孝敬的渣{pinyin：zhā}渣。

一位明事理的家长，也明白手抄报对于孩子的意（拼音：yì）义，不会只是简单的Baidu，而后让孩子完成任务般的《拼音：de》做手抄报。