有哪些音乐方面的课题？音乐方面的课题，是指音乐工作者日常工作或交流学习，或从专业发展政策中，发现的新问题，不仅值得研究，具有创新性，解决后，还有推广价值。音乐方面的课题，申报者，一是要关注有关课题申报通知文件，从课题指南中找到音乐方面的选题；二是关注音乐方面的立项课题，每一个立项的课题题目，都可用来参考，为自己拓展思路
有哪些音乐方面的课题？
音乐方面的课题，是指音乐工作者日常工作或交流学习，或从专业发展政策中，发现的新问题，不仅值得研究，具有创新性，解决后，还有推广价值。音乐方面的课题，申报者，一是要关注有关课题申报通知文件，从课题指南中找到音乐方面【练极速赛车/北京赛车：miàn】的选题；二是关注音乐方面的立项课题，每一个立项的课题题目，都可用来参考，为自己拓展思路。
比如：
1、河洛大鼓进中小学音乐课堂的实{pinyin：shí}践研究
2、小学中年级段音乐课合唱教学实践[繁体：踐]研究
3、中学生“带动唱”教学《繁：學》方法研究
4、初中音乐欣赏课澳门永利中提高学生[练：shēng]参与度的研究
5、信息技术在中小澳门巴黎人学合唱教学中的实[繁体：實]践
6、农村小学学习传承（pinyin：chéng）怀梆戏曲的研究
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小学音乐教学研究主题都有哪些？
小学音乐学科围绕“变‘把歌唱会’为‘把歌唱好”和“音乐欣赏教学中感，性认识的建立”进行主题教学案例研究。小学音乐学科之所以选择这两个专题，主要[yào]出于以下几点考虑：
1．加强基础性内容的【读：de】教学研究 从教学领域上看，歌唱属于表现领《繁体：領》域，欣赏属于感受与鉴赏领域，两者都是[练：shì]义务教育阶段音乐课程的基础，性内容。围绕这两个主题进行研究，可以进一步夯实基础性内容的教学研究。
2．针对课堂教学现状进行研究 唱歌教学停留于“把歌唱会”、对欣赏教学忽《拼音：hū》视认识是我市小学音乐课直播吧堂教学的主要问题。围绕这两个主题进行研究，可以提高小学音乐教师的歌唱教学设计水平和音乐思维训练能力。
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