怎样提高托福的听力？考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道理，依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的方法吧 。托福听力五禽戏第一步：虎戏，即模考。选好TPO材料，放音频，边听边作笔记
怎样提高托福的听力？
考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道（dào）理，依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义，开云体育咱还是讲点实用的方法吧 。
托福听力五（wǔ）禽戏
第一【pinyin：yī】步：虎戏，即模考。
选好TPO材料liào ，放音频，边听边作笔记。记什么？记新名词和重复词。听到绝对词、否定词、关联词、引导词、总结词、疑问词、建议、语气、语调变化时格外小心。然{rán}后答题，对答案。请参考TPO52 Lecture 1的笔记
第二步：鹿戏，即jí 精听。
不间断放音频，唇读。注意是跟读，不能看原文。能听懂的一【拼音：yī】带而过，听不懂的回放重听，连放五遍还过不去，就看原文，寻找原因。一yī 个槛儿过了，继续听。下一个槛儿，同上操作（读：zuò），直至理顺全文
听不懂dǒng 的原因有四：
原因之一：单词或表达法没(繁：沒)学过。
单词摆在你面前都不认识，怎么能听懂呢(pinyin：ne)？所以要对原文中卡住你{nǐ}的重要单词进行辨音训练。但如果是很【读：hěn】难的专业名词，放弃。如 OG 中的 ideomotor action ( 动念动作)；所谓分类场景词汇同样误人子弟。你不知道 Mercury 是水星，Uranus 是天王星，一样可[练：kě]以听懂天文类文章，答对题目。对于基础薄弱的考生，建议先搞定GSL和AWL，对这两张国际公认的高频词表的发音做到快速反应
因为正是这3000多核心词{练：cí}汇，串起了全部学术类文章，无论是听力还是阅读。参考《一张神奇(qí)的词汇表》《一张价值10万的词汇表》
《一（练：yī）张神奇的词汇表》：https://mp.weixin.qq.com/s/L-7Rev7T2SXo-tYMseFJ4A
《一【拼音：yī】张价值10万的词汇表》
：https://mp.weixin.qq.com/s/XATSh7QR4_nnXXwBZpqNbA
原因之二（pinyin：èr）：发音。
弱读、连读、省略、吞音你没听出来。哪《读：nǎ》没听出来，暂停，模仿。
动词词组是shì 常出现连读{pinyin：dú}的地（拼音：dì）方，而动词词组在对话中较多，如sign up for a course， work on a paper， fill out a form。
还有一种常见的、直接影响我们对关键[jiàn]信息理(pinyin：lǐ)解的吞音是否定词（繁：詞）中的t，如won’t， weren’t。
例句：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. ( TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature )
仔细听录音，这里第一个weren’t中的《拼音：de》t是听不到的，而第二个weren’t中的t声音非常cháng 微弱，并且和always中的al连读。当否定词中的t音弱《练：ruò》读或吞音时，靠听音来识别否定就很困难了，这时我们就需要结合句子结构来判断否定。见原因三。
原【pinyin：yuán】因之三：句子结构。
句子短了能听出来，一长就乱。这样的句子，你看都看不懂，更别说听了。碰到没听出来的长难句，要分析它的结构，理解意思，再【pinyin：zài】把它读熟背过。要背过！参考《托福听力必背51句长难句》脑子里储备50个典型的托福听力长难句[pinyin：jù]，考试时会有惊喜。念念不忘，必有回响
毕竟，什么叫听懂？听懂就是外来信（读：xìn）号和你脑子里的信息发生碰触、连接和共鸣。所以脑子里[繁：裏]要先有【拼音：yǒu】货；脑子里空空，外面怎么渗透，你都油盐不进。
《托福澳门巴黎人听力（pinyin：lì）必背51句长难句》：https://mp.weixin.qq.com/s/rX8T4aWqISIGnjY09iSIPQ
句子结构有多重要？我们回《繁：迴》到原因世界杯二中的例子：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. (TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature)
当否定词无法通过发音来识别，那么我们就需要通过句[练：jù]型结构中所澳门银河体现的逻辑关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents， but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry，我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” ( not literature ），紧接着的例句中的几个关联词：in fact， not only， but足以让我们把握这句话的逻辑。in fact后面的信息往往是对前文的进一步强调，not only衔接前文，它后面的信息是对前文的重复，因此是否定 ( not literature )。再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进，而but…句最后说的是“good book”，从逻辑递进的角度判断，but句子中的动词也应该是否定( not good book )。这样，通过句子结构的判断，即使听不出来weren’t，我们也可以判断这句话的否定含义
原因之四：文《练：wén》章结构。
俗称（繁体：稱）脑子笨，记忆力、理解力双低。听到后面的B，忘了前面A；即使没有忘了A，也不知道A是为B做铺垫的，没有结构[繁：構]、脉络的《练：de》意识。参考熊戏。
第三sān 步：熊戏，即分析原文，把握考点和文章结构。
逐一找出(繁：齣)考点，并从整体上把握原文结构。1.找出全部答案出处。反省：我为什么没有听出来？参考前文4大原因。2. 审视全部关联词，给文章分段，理清文章结构和脉落。想象如果[练：guǒ]你是说话者，为了让别人听懂，你是怎么推进的
( 在文本中，用不同颜色标记出(繁：齣)考点信息《拼音：xī》、重要线索词、新话题句- TPO 52 Lecture 1 )
第四步：猿戏《繁：戲》，即跟读。
合上书跟读，不能看原文，也不能出声。要尽量保持比音频(繁：頻)慢2秒种的节奏，给自己回忆的时间差。跳跃前进，不要纠缠个别单词。跟读《繁：讀》时，想象你就是说话的人，加上表情和肢体动作，用整个身体去扮演角(jiǎo)色，像个戏精一样陶醉其中。参考《怎样通过跟读练习听力口语》
《怎样通过跟{练：gēn}读练习听力口语》：https://mp.weixin.qq.com/s/1DLPHze66Lo02kcNvDZ9Ug
第五步[练：bù]：鹤戏，即二次模考。
重《练：zhòng》放音频，重作笔记，体会高手做题的感觉，同时查遗补缺，检验并强化学习效果。这一遍，一定要听出所有出题点，并迅速在（练：zài）笔记上标出题号；一定要听出文章的段落，在笔记上尽量还原文章结构。下图是TPO 52 Lecture 1二次《读：cì》模考的笔记。
一定要仔细对比两次模考的笔澳门博彩记，分析经验教训。进步就在对比中顽强{pinyin：qiáng}生长。
如下（读：xià）图。
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