与自闭症(zhèng)儿童的沟通技巧

自闭症儿童的语言障碍都有哪些？家长您好：闭症儿童的语言障碍的类型1.无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症2.立即仿说(immediateecholalia)：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图

自闭症儿童的语言障碍都有哪些？

家长您好：

闭症儿童的语言障碍的类[繁：類]型

1.无语言：通常会被认为听(繁体：聽)力有问题或是失语症

2.立即【练：jí】仿说（繁体：說）(immediateecholalia)：有变[繁：變]化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。

3.延宕仿说(delayedecho极速赛车/北京赛车lalia)：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌(gē)曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。

4.说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

5.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪【繁体：緒】或是感受。也不能在不同的情境【jìng】中使用不同的音量。

6.字义无法变化：如学校和校[练：xiào]正，不能分辨其读音。

7.代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词[繁体：詞]有混淆的现象。

8.不清{pin开云体育yin：qīng}楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

9.文法结构不成熟：会使（shǐ）用自己的语言，通常只有极速赛车/北京赛车常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

10.很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们【men】很少会提出问题来发问。

11.固着性《读：亚博体育xìng》：不管情境的变化，重复的念着某句话。

12.不会使用因《拼音：yīn》果性澳门巴黎人的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。

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