小学高级教师职称竞聘述职报告需要写申请人与时间吗?小学高级教师职称竞聘述职报告要写申请人与时间。不过职称改革后,现在已经没有小学高级教师这个名称了,取而代之的是一级教师。小学高级教师职称竞聘述职报告需要写申请人与时间吗?要写的职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应
小学高级教师职称竞聘述职报告需要写申请人与时间吗?
小学高级教师职称竞聘述职报告要写申请人与时间。不过职称改革后,现在已经没有小学高级教师这个名称了,取而代之的是一级教师。小学高级教师职称竞聘述职报告需要写申请人与时间吗?
要写的职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职[繁:職]称的正高、副高、中级、助理、员级[繁体:級]相对应。
以(y澳门金沙ǐ)前职称设置
中学系列主要分为《繁:爲》:中学高级、中[练:zhōng]学中级(一级)、中学初级(二级《繁体:級》、三级)
与中专系列对[繁体:對]应的:高级讲师、讲师、助【pinyin:zhù】教(中学高级教师、中zhōng 专高级讲师相当于大学副教授级;助教,相当于中学的二级教师。)
小学系列主要【练:yào】分为(繁体:爲):小学特级教师(小高高{gāo})、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
老师评职称容易吗?
老师评职称越来越难。就拿我(pinyin:wǒ)们单位来说,软件硬件都准备好了,可没有名额啊。
以前,中一每年一个名额,高级能给两[繁体:兩]个,大家算算也快,几年也就轮到自己了,可大家忽略了一个问题,评职称是有比例的,一旦比bǐ 例到达上限,上级就不给名额了。我们单位都达到上限了,没有名额了,有多少证书,多努力工作都不好使了。
尤其(qí)是高级教师,本来名额就少,还借调城里5人,在本[练:běn]单位占着名额,去别单位赚钱,早晚要出事的。
又快到评职称的时候了,没有名额[繁体:額]消停了两年,不知道今年什么情况《繁体:況》,这个痛点怎么能破【读:pò】局。
我们当年评中一职称时,就是够条件都{pinyin:dōu}给了,皆大欢喜,现在为什么不能那么《繁:麼》做呢?够条件就自然晋级多好,能稳定教师队伍,还能调动积极性,何必意yì 见纷纷,自相残杀呢。
最近人们讨论最多的(拼音:de)话题就是工资待遇,年底了,职称没戏,工资没调,天天喊着加大农村教师的投入力度,两年工资分文没动,难道要有大动作吗?很值得期待《拼音:dài》!
学校100多人够资格评高级教师,近40人上台述职,最后争夺五个名额,你怎么看?
这就是中国式教育职称评定,折腾来折腾去,还能把精力用在教育上吗????申报中小学高级教师职称,如何撰写述职报告?
参评高级教师的述职报告主要是是写在任现职(中级职称)以来的思想、师德建设、业务能力、教育教学经历及成绩、班主任管理工作及成绩、科研成果、个人研修、综合奖励等方方面面的工作过程以及在指导学生和培养年轻教师等方面的工作。撰稿时,要实【pinyin:shí】实在在,以写实为主,用事实说话,切忌套话空话。段落要层次分明,标题的概括kuò 性准确,不可《练:kě》写成流水账。
初中体育科申报高级职称述职报告怎么写?
针对这个问题,我建议您不要。开辟蹊径,您只需要把原来各个年度的职称晋升材料,把您一些老师的材料找出来,然后照着修改一下就行。其实各个地方对于职称的述职报告并没有一些标准格式,无非是沿袭了多年的[练:de]标准,主要是从思想道德,政治觉悟,业(读:yè)务知识,工作打算,工作总结这几个方面进[繁体:進]行的。
另外您需要注意的就是千万不要使用网络[繁体:絡]中的一些模板,这个模板它都有,它的地域性,在地域性内是可行的,如果超出了[繁:瞭]地域性,千万不要借鉴。
组织报告有可能会存入档案,所以说人(练:rén)在书写的时候尽量的把自己描写的高大上,千万不《读:bù》要,客观,否则到最后存入档案的《练:de》时候,万一哪一天用得着,连后悔都拿不出来。
基本上就是这个样子,也就是找《练:zhǎo》一些原来本地的模板进(繁体:進)行修改,并且要客观真实稍微表扬一下自己[pinyin:jǐ]。
祝你晋升职称,一切顺shùn 利。
2018中级职称个人述职怎么写?
在职场生涯当中,中级职称只是其中的一个阶段,想要获得更高级别的职称与更多的薪酬,述职报告一定要用心,下面一起来看看2018中级职称个人述职范文吧。尊敬的各位领导、各位【读:wèi】同事:
20**年,本人在公司的正确领导下,立足本职,真抓实干,团结部门同事,努力提高自身[练:shēn]素质,深入生产作业现场,严格落实各项管理规章制度,以确保完成公司质量、安全、环保目标和生产经营任务。通过一年来的(拼音:de)努力,公司设备运行状态良好,管理水平逐步提升,公司下达的各项工作指标也已全面完成。
下面,我【pinyin:wǒ】就一年来的工作述职如下:
一、学习方面:不断加{练:jiā}强业务学澳门新葡京习,努力提升个人素养 20**年我首先从业务知识学习入手,重点学习了有关设备管理的国家法律法规、行业相关规定和公司设备管理办法,解决了业务能力不精等问题。其次,根据自身实际情况制定了学习计划,不断加强专业技术的学习,努力提高发现问题、解决问题的能力。
二、工作方面:20**年,公司设备管理工作紧密围绕**公司设备管理工作会议精神,并结合20**年公司设备管理工作安排{pinyin:pái},以贯彻落实**公司设《繁:設》备管理工作安排和部署为重点,强化基础资料,加强现场管理,完善**公司设备管理系统信息库,不断提高设备利用率,促进公司sī 设备管理水平踏上新台阶。
(一)20**年设(繁:設)备管理工作开展情况
进入20**年以来(繁:來),为了保证设备安全、稳定(pinyin:dìng)和高效运行,在管理上我们主要做了[繁:瞭]以下几个方面的工作:
1、明确职责,转变观念,强化基础建jiàn 设工作。一是加强组织领导,健全组织机构。依照公司生产运作结【繁:結】构的调整情况,及时调整了公司设备《繁:備》管理委员会和各单位设备管理小组成员,并制定了相关职责,保证了设备管理“专管成线,群管成网”
二是完【pinyin:wán】善设备管理制度和标准,强化基础资料管理。根据**公司和**事业部相关管理办法,编制下[pinyin:xià]发了公司《设备管理实施细则》,进一步规范了公司的设备管理。三是持续推进精细化管理,打造**设备管理特色模式
按照**公司统一要求,对公司设备台帐、设备技术档案、设备运转记录(繁:錄)等技术资料(pinyin:liào)进行了更新和完[wán]善。
2、持之以恒抓设备的现场管理,促进设备现场管理工作上水平。一是加强月度考核与现场指导,不断提升基层管理水平。二是加大设备现场标准化管理,严格落实“三定”制度、“十字”作业规定,做好设备定期维护保养定期
三(读:sān)是严格落实现场巡回检查制度,确保设备安全稳定运行。四是严格落实定期检查制度。根据公司设备管理实施细则规定,公司每季度定期组织开展一次设备管理专项检查活动,以检查促整改,不断促进公司设备管理水平踏上【shàng】新台阶
五是根据**公司《关于印发******公司设备基础管理实施方案的通知》相关要求,开展了对设备管理现场标准化宣贯学习及推进工作,重点对设备(繁:備)、管线、设备管理牌的颜色及规格进行了规范整顿,为形成**特色管理模式,有效提升公司管理水平和企业形象[练:xiàng]打下基(pinyin:jī)础。
3、加强特种设备检验与监测装置的校验工作,保证设备的安全稳定运行。根据年初工作安排和年度检定计划,组织对公司管辖范围内所有的安全阀、压力表、报警器、电压表、电流表等829只(块)监视和测量(练:liàng)装置进行了校验,并组织对4台蒸汽锅炉和2台热【pinyin:rè】水锅炉进行年度检验,有效保证[繁:證]了公司设备安全稳定运行。
4、加强[繁体:強]设备动静态管理,做好新旧设备管理信息系统对接工作。根据**公司《关于加强设备信息管理工作的通知》要求,为推进**服务事业部与**公司设备管理信息系统的整合,我公司先后组织18人分别参加了**公司和我公司组织的培训班,有《拼音:yǒu》力保证了我公司设备管理系统推进工作。目前,公司设备数据库基本信息录入已{yǐ}到收尾阶段。
5、认真组织开展设备管理先进集体及先进个人的评选《繁体:選》工作,不断提升设备管理工作人员积极性和主动性。20**年,公司共评选出了“设备管理先进集体”2个,“设备管理先进个人”10人,“设备操作能手”16人。设备管理工幸运飞艇作先进集体和先进个人的评选,有效提升了公司及各单位设备管理人员及操作人员工作积极性,为公司今后设备管理工作顺利开展和进步打下良好的群众基础。
(二(读:èr))20**年公司设备管理重点工作安排
1、加强领导,充分发挥设备管理网络的[练:de]作用。公司将根据《设备管理实施细则》相关规定和公司生产实际(繁:際),建立和完善队站级设备《繁体:備》管理网络,明确网络内每一《读:yī》位成员的职责和管理范围,要充分发挥设备管理小组的作用,特别是班组长的作用,管好、充分利用好班组所管理的设备,分班组制定设备管理目标,确保设备管理各项目标的顺利实现。
2、进一步夯实基础工作,逐步实现精细化管理。一是进一步完善并严格落实设备管理制度和标准。20**年公司将从设备管理的实际需要出发,进一步完善并{pinyin:bìng}严格落实设备润滑(pinyin:huá)管理制度、设备操作规程和保养规程等相关制度和标准,确保设备管理有章可循、有据可依。二是继续加强落实公司设备维护保养制度、油水管理制度、巡回检查制度、交接班制度、“三定制度”、“五级检查制度”、现[xiàn]场“十字”作业要求等各项制度、标准,确保设备管理各项规定、标准落到实处。
3、狠抓现场管理,加大监督检查力度。设备现场管理的好坏直接影响设备的使用寿命。设备现场管理坚持“谁使用,谁负责”的管理lǐ 模式,设备出现故障落实到人头,设备交接衔(xián)接到人头
采取专项检查与不定期抽查相结合的方式督查现场管理。公司每季度将组织一次设备(读:bèi)专项检查,设备管理岗位人员每月至少一次到各中心检查《拼音:chá》指导工作。要求各中心每周至少开展一次设备检查,班组每天对管理范围内的设备进行一次全面检查,设备操作人员(繁体:員)每两小时巡回检查一次
4、推广应用**公司设备系统,促{练:cù}进设备管理的信息化和科学化建设。一是根据20**年**公司及**服务事业部统一安排,继续对公司设备管理信息系统所有设备基础数据进行完善,并对基层单位管理人员进行培训指导,切实提高基层单位种设备管理管理水平。二是进一步推广设备管理系统在基层单位的应《繁体:應》用,不断提升公司设备管理信息化水平。
5、继续推广应用“三新”技术,提高物业设备创效能力。20**年公司将继续加大新技术、新工艺、新材料的推广应用,不断提升物业设备创效核心能力。鼓励各单位结合工作实际,本着确【què】实提高物业服务水平、提升公司核心竞争力的原则,广泛进行技术交流和技术引进,大胆推广应用“三新”技[练:jì]术。
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竞聘生产化工工段长职务述职报告怎么写?
按照一般申请书的写法,先明确抬头,xx工段工段长竞聘书,然后“尊敬的领导:”;正文分三部分,第一要阐述本人工作的状况,以及岗位现状;第二,描述本人对此岗位的适合的理由,以及未来对工作的期望和计划;第三,如果能够成功聘用,自己的愿景以及长期目标。最后,表达自己的竞聘的强烈愿望。这样应该就可以了,不过是否能成功还要看自己的实力和机遇了。祝你好运!~竞聘岗位,述职报告?
个人述职报告大体由三部分组成:一、绪言【练:yán】。就是述职报告的{de}开场白。在这部分应交待清楚述职者的身份和职责,主《拼音:zhǔ》要说明所分管的工作、岗位职责、工作目标和述职时间(一季度、半年或全年)。
二、主要业绩。这是述职报告的{pinyin:de}重要部分。其主要内容包括履行岗位职责的情况、工作目标澳门博彩完成情况和突出的业绩以及自我评价等。换句话说,就是写述职者做了哪些工作,怎么做的;取得了哪些成绩,其效益如何;从质和量两方面,进行自我评价。
三、问题和改进措施(shī)。这部分主要明确讲叙在履行职责中存在的主要问题和述职者应负的责任及今后改进的具体办法,问题要找准,态度要yào 诚恳,措施办法要可行,切忌问题含混,措施空泛。
从一yī 篇述职报告的文章结构上讲,写好上述三部分(读:fēn)就基本是一【拼音:yī】篇完整的述职报告。但要真正写好一篇述职报告,还要注意以下几点:
一、坚持实事求是。述职者在讲成绩或问题[tí]时,都要实事求是,一就是一,二就是二,成绩讲足。问题讲透,不{pinyin:bù}夸大,也不缩小,要原原本本反映履行职责的状况;
二、着重讲述履行职责的主要情况。每个干部职责不(bù)同,实施的工作也不同,不可能把所有的工作都写出来,要选择有重澳门巴黎人大影响的事件和突出的政绩来写。一篇报告一般在3000字左右,发言稿30分钟左右为宜。
三、要写出个人的作用。个人述职必须交待清楚在每项工作和取得的成绩中自己所起的作用,是起(qǐ)主要的作用,还是支持他人或部下的作用;是起组织协调作用,还是亲自带头的{练:de}作用;是起决策作用,还是提合理化建议的作用,只有讲清个人所起作用,才能看出述职者与业绩的关系,准确评价述职者的功绩。同样,对于存在的问题和过失,也要分清责任,是负领导责任,还是负直接责任
在讲个人作用的时候,要摆正关系,正确处理好个(繁体:個)人作用与集体效能的关系。不能把成绩都记在(读:zài)个人账上,也不能笼统摆政绩,看不出个人的作用。
你见过哪些教师晋级中的奇葩事?
很多年以前,学校的两个同事同时申请晋升高级教师,其中一个男教师,一个女教师,女教师临近退休,只有这一次参评机会,其硬件条件不如男教师。晋升名额只有一个,在这种情况下,女教师找到男教师商量,说自己仅有这一次评审机会了,评上以后就退休。如果失去这次机会,将会成为教师生涯的遗憾。男教师考虑也确实是这种情况,今年暂时把机会《繁:會》让《繁体:讓》给她,明年她退休后,名额马上就会倒出来,只不过是自己晚一年评审而已,毕竟同事多年,理应照顾一下,于是就退出竞争,女教师顺利参评,并如意晋(繁体:晉)升。
然而第二年,出台了女性高级教师可以延迟退休的政策,女教师决定不退休了。男教师找她谈的时候,她说如果自己退了,会有较大经济损失,让男【pinyin:nán】教师再等一等。她不退,自然就没有晋升的名额,男教师自然失去了(读:le)评审的机会,一直过了两年,有教师退休后,男教师才得到晋升名额,评上高级教师。
自这[繁:這]件事之后,学校再也没有让评审机会一说。
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