小提琴跳弓秘{繁：祕}诀

小提琴快弓如何练好？.要勤练空弦，即左手不按，只练运弓。能拉好慢曲子的人才是真正的大师，左手再快，也需要右手的“灵魂”2.慢练，这不同于拉慢曲子，慢曲慢拉，但快曲也许需在开始慢慢练，并且要有提前意识，也就是下象棋时“走一步看三步”的感觉

小提琴快弓如何练好？

4.多听古典乐，特别是小提琴的曲子，这有利于你找到乐感，提高把握音准的水平。5.学会熟读五线谱，不是会认音就行，而是要练到条件反射。最后，我希《xī》望你能学琴愉快，学琴不分年龄，不分身体条件，只有兴趣的差【练：chà】异

我不在《读：zài》北京，所以对那的情况不了解，不好意思啊～总而言之，加油！记得(练：dé)采纳啊

怎么提高小提琴快弓的水平？

　　第二，练习快弓应采取中弓或上半弓的部位wèi ，不{bù}要用下半弓，更不能用弓根。　　第三，先从较慢较长的分弓练起，音量不要过大，保持声音的清晰及节拍的均衡。然后到短分弓的小快板、快（拼音：kuài）板

　　第四，随着速度的《读：de》逐步加快，右手（shǒu）动作由手臂逐渐过渡到手腕，一般不用大臂（上臂）的[练：de]动作，通过小臂和手腕共同作用。　　第五，选择小提琴练习曲多加练习。　　第六，结合所练乐曲快弓部分，有意识地训练速度与力度的变化，使快弓演奏融入感情色彩，变得更加生动形象

小提琴一共有多少种常用的弓法？如何练习？

小提琴[pinyin：qín]运弓方法很多，不同的弓法能演奏出各种各样的效果。小提琴弓(拼音：gōng)法虽然很多，但都离不开最基本的弓法，那就是分弓（Ｄｅｔａｃｈｅ）和连弓（Ｌｅｇａｔｏ）。无论沃尔法特、开塞、还是克莱采尔和马扎斯，它们的第一颗都是分弓练习

其它所有弓法如波弓（Ｐｏｒｔａｔｏ）、跳弓（Ｓｐｉｃａｔｏ）、顿弓（Ｓｔａｃｃａｔｏ）、冲弓（Ｍａｒｔｅｌｅ）以及滚奏、符点弓法、切分弓法等，无不都是在这两种弓法的基础上派生出来的。分弓，是一次（下弓或上弓）一个方向只奏响一个音的弓法；连弓，是一弓连续奏响两个【练：gè】或两个以上[拼音：shàng]不同的音的弓法；分弓加到极快的速度就是跳弓；分弓突然停顿产生顿挫有力的效果就是顿弓。

几种《繁：種澳门永利》特殊的弓法

一、连(繁：連)顿弓（ＳｏｌｉｄＳｔａｃｃａｔｏ）是用一弓奏(练：zòu)出多个短促的音，演奏时弓毛不离开琴弦，利用右手手腕和手指的弹性，上弓和下弓均可，每一个音出来后马上放松压力，然后又紧接着奏出下一个音。练习时由慢到快，弓尖力度较弱，弓根力度较强，所以要掌握好平衡。如《加沃特舞曲》等。

二、飞顿弓（ＦｏｙｉｎｇＳｔａｃｃａｔｏ）飞顿弓是在连（繁：連）顿弓的基础上发展而来的，和连顿弓不同之处在于飞顿弓每一个音演奏完后弓毛要离开琴弦，并以上弓为多。练习时有一定连[繁体：連]顿弓的基础后再练习飞顿弓。练习飞顿弓除了手臂动作要保持一种连续性外，还要求手腕、手指适当减轻对每个音之间的压力，同时，为了完成一【拼音：yī】弓演奏十几个甚至几十个音，每个音演奏完以后弓子稍稍后移，有时感觉好像在原地重复统一个动作。

三、飞跳弓（ＦｌｙｉｎｇＳｐｉｃｃａｔｏ）飞跳弓是用一弓演奏一连串的跳弓音符。飞顿弓和飞跳弓很相似，但是各有各的特点(繁：點)。飞顿弓是从连顿弓发展来的，所用的动作是和连顿弓一样，只是在奏完每个音之后，要减轻压力并且弓毛要离开琴弦。飞跳弓可以用上（读：shàng）弓演奏也可以用下弓演奏，但下弓演奏的【拼音：de】音符比较少，这种弓gōng 法要求弓子从弦上抬得要比飞顿弓高一点，由于它的跳弓性质，演奏每个音都要把弓子抛到弦上去。

四、抛弓（Ｒｉｃｏｃｈｅｔ）这种弓法是利用弓杆的弹性，将弓子【拼音：zi】抛向琴弦，第一个音较强，后面的音自然弹跳，越来越弱而不去控(读：kòng)制，上弓或下弓均可。 抛弓的速度可以调整，离弓尖越近速[读：sù]度越快，反之，速度越慢，一般用弓子上部三分之二的地方。抛弓的高度也要掌握适度，越高速度越慢，反之，速度就越快。

除了几种特殊弓法需要弓子从空中抛向琴弦外，大部分弓法应该从弓毛（pinyin：máo）接触琴弦[繁：絃](咬住)后再拉，而不是“砸”向琴弦。练习时可以分两步走，弓子先咬住琴弦，然后再起弓，练好感觉后，再连起来练习，效果就会《繁体：會》好。另外，运弓到弓尖时实际上自然就渐弱了，所以在运弓时，弓尖处速度稍稍加快，弓根处速度稍稍放慢，拉出的声音效果就一样丰满了。

万变不离其宗，小提琴弓法叫法繁多，但都{拼音：dōu}离不开最基础(繁体：礎)的弓法即分弓，打好牢固的基础是非常重要的。

欢迎您的点评（读：píng）！

在学习小提琴过程中，你遇到的最难解决的问题是什么？

其实在学习任何乐器的过程中，每个人都会遇到自己觉得很难解决的问题，但学习乐器（qì）的人常常不知道如何解决，这就需要一个有经验的{拼音：de}，懂教学的，会表达的老师要解决的问题（读：tí）。

学习小提琴(练：qín)的过程

分三个阶【练：jiē】段：

初期，最难把握的是音准。一个有音乐天赋的初学者在音高的感觉上很敏感，很容易判断出自己拉的音是否准确，然后自己控制手指去找音准的位置；但是，大部分喜欢小提琴的人，音准【pinyin：zhǔn】感觉并不是很好，所以就会觉得音准很难控制，总觉得这个问题很难解决。确实，小提琴的音准对谁来说都是很难把握的，所以要仔细想想自己的问题出在哪，然后反复多练习上shàng 千遍biàn ，上万遍，这也是最枯燥、最熬人的时候，如果不坚持做下去，其结果是你的技巧再花哨，音准[繁体：準]问题始终存在；所以在学琴的初期，就要养成随时解决音准的习惯。

中期，最难把《读：bǎ》握的是技巧。一是基本技巧，二是炫技；在古典小提琴曲中主要是基本技巧，帕格尼尼之后，在现代小提琴（练：qín）曲中就产生了一些炫技，比如“精灵之舞”、“女妖之舞”等。但就是一些基本技巧，一些学到中期的学生就觉《繁：覺》得有些技巧很难把握，比如人为跳弓和自然跳弓，上和下连顿弓等，炫技的抛弓和左手拨奏等。

末期，最难把握的是发音。你的基本功练得如何，你的基本技巧练(繁：練)得如何，最终都会体现在发出的声音上；对于小提琴家来说，这是毕生的追求。世界上每年都有多个《繁：個》小提琴赛事，比如，帕格尼尼国际小提琴比赛、柴可夫斯基国际小【拼音：xiǎo】提琴比赛等；目的就是发现最优秀的小提琴演奏家，而“发音”就是其考核标准之一。

以【yǐ】上{pinyin：shàng}这些问题只是针对小提琴而言；其实，学习任何一种技能，学习任何一种乐器，都会遇到难以解决的困难，但凡能坚持下来的，一般都会学有所成。

六十岁零基础还能学会小提琴吗？

就算对于没有任何音乐基础知[练：zhī]识的学习者，可初步掌握以下基本的内容：

(1)小提琴的基本构造《zào》和性能。

(2)小提琴（读：qín）的基本演奏技能。

(3)小提琴乐诺的[练：de]识诺方法。

(4)小提琴演奏涉及《jí》的基本乐理知识。

(5)小提琴基【拼音：jī】本的音乐风格和情绪的表达。

在专业正规的小提琴老师指导下，没有任何音乐基础的学习者将会从易到难、循【pinyin：xún】序渐进地系统学习，一定能进步[pinyin：bù]！

小提琴可以在一年之内就可以拉好吗？

一，小提琴属（繁：屬）于弦乐，西洋乐器，手，臂，耳等协作配合，学好(练：hǎo)，学精是有难度的！

二，首先要学会用弓，全弓，半弓，四分之一弓{gōng}，什么切分音，等等！

三，要学会【pinyin：huì】拉小提琴必须学会1拉琴{qín}的正确姿态，学会识五线谱，掌握节奏，学会拉练习曲，要有乐感！

四，我儿子从三岁多开始拉小提琴，弹钢琴，学视唱练儿好多年，拜师武汉市歌gē 舞剧院首席王志杰，后师从【cóng】武汉音乐学院正教授藤荗隆！学习了十几年！

总之《读：zhī》：

一年学好小提琴是不可能的，台上shàng 一分钟，台下十年功！

四指如何快速交替按弦?如演奏快弓1612 6165 3523？

四指如何快速交替按弦？如演奏{读：zòu}快弓1612、6 i 65、3523⋯？

1⃣️要拉快弓{拼音：gōng}，必须先经过一字一音的快弓练习，掌握快弓的技巧和两手配合，做到忙(拼音：máng)而不乱，就得练好交替指，保留指《读：zhǐ》，内外换弦及上下把快速换把练习。

2⃣️如D调上把内（繁体：內）弦的2425为一三一四指，这四个十六分音为一拍，这里面出现两个一指音.你一指按了2音后不松开，接着三指按4音，下面的一个2音的发出只要[练：yào]松开三指，因为保留着一指2音，发《繁：發》出第四个5音时，一指的2音可保留指不松，直接伸展四指按向5音，多试试！

3⃣️如（读：rú）D调，外弦上把6 i 65、为一三一宀指法，你一指(读：zhǐ)按好6音不松开，三指按 i 音，松开 三指 i 音后，因（yīn）为一指6保留着，全部松开便为空弦5、

4⃣️如D调，内弦上把3523，为二四一（pinyin：yī）二指法，你二指按好3音后不松，四指（练：zhǐ）伸展按5音，按下一指2音的同时松开二《练：èr》四指，二指按下3音的同时松开一指2音

5⃣️因为小指短小最不灵巧，要多练[繁体：練]⬇️方的曲子：

谢谢你（nǐ）的阅读！

请问拉小提琴时左右手协调度应该怎么练习，比如我左手如果按揉弦了，右手运弓子就跟不上节奏了？

小提琴揉弦的练习方法有哪些？

什么阶段开始学习揉弦？

通常我们接触到的揉弦有三种方法：手臂揉弦、手腕揉弦、手指揉弦。

手臂揉弦主要依靠小《读：xiǎo》臂颤动，听起来热情饱满。

手腕揉弦主要依靠手腕颤动{世界杯练：dòng}，听起来舒展委婉。

手{shǒu}指揉弦则依靠手指关节颤动，听起来柔美细软。

小提琴在揉弦上运用上有类型的选择，速度、幅度、程度的选择，另外在歌唱性较强的乐曲里，在某些音符上也存在揉弦或不揉弦的选择。为了更好的表达音【练：yīn】乐内容，不一定每个音符都用揉弦，在某些音符上有选择的不用揉弦就能给揉弦、色彩以衬托、对比，使主次分明，不停的揉弦是单调的，没有意义的，所以要在服从音乐内容的基础上运用yòng 揉弦。

揉弦的类型

揉弦类型可划分为：手腕揉弦、手指揉弦、手臂揉róu 弦。

1.手（拼音：shǒu）腕揉弦:

是以手腕为主，以腕关节为轴的摆动而形成chéng 的动作。手腕揉弦的开始位置以三把位或四把位比较适宜。当右手位于这一把位时，手臂没【pinyin：méi】有过多的伸张和弯曲肌肉容易松弛

在这一把位的手腕能很自然地靠在侧板上，有利于手腕的主动活动和摆动的均【pinyin：jūn】匀。拇指的位置在裸弦时可稍往后移(向琴头)使拇指有一定的倾斜和平面，可防止琴颈落向（读：xiàng）虎口底端，使拇指方便地起到支点作用，以利于手腕的后摆动和手指的平卧动作。

手腕揉弦，是从手腕开始shǐ 的摆动

拇指松弛是一手【拼音：shǒu】腕揉弦的前提，如果拇指僵硬会促使指根关节和手指各关节、丧失应有（读：yǒu）的顺应柔韧动作zuò ，影响揉弦的正常摆动。为了克服和避免出现这一情况我们应加强对拇指的各种活动和灵活训练，养成经常活动拇指的习惯。最好在音阶和练习曲里加用多种形式的休止符，利用在休止符中习惯拇指沿颈的灵[繁：靈]敏活动。它为揉弦训练所需拇指各关节的弛松打下基础。

手腕揉弦，是{pinyin：shì}从手腕开始的摆动

2.手指（pinyin：zhǐ）揉弦:

以手指按弦的垂直动作为主，随手指按弦的不同深浅传递手指的不同力量，改变琴弦张力而形成的微子摆动，它的动力来自指关节，近手指的(pinyin：de)动作，只是不离开(繁：開)弦打指，手指揉弦的特点是速度快、幅度小较柔和，由于有以上特点，对揉弦很慢、幅度过大的[练：de]学生特别需要加强手指揉弦的训练。

手臂揉弦，是从（繁体：從）肩部开始整条手臂的摆动

3.手臂揉弦《繁体：絃》:

乎臂揉弦的方法，步骤和应注意的问题，很多地方与手腕揉弦相同。主要不同的方在于它以肘关节为轴，以下臂为主而形成的摆动。它的动力来自下臂，手腕声指处于【pinyin：yú】被动，手臂揉弦的{读：de}效果较强烈

在训练过程中，应特别注意它与手腕的关系【繁：係】和它们之间的内部状态。以手臂为《繁：爲》主不等于手腕僵硬，手臂主动时不能忽略手腕的松弛顺应，不然会出现僵硬的手臂揉弦。就是只会手臂揉弦不会手腕揉弦，所以在练习中应臂和腕结合使用

以上是腕法，指法和臂法三sān 种揉弦，不管哪种揉弦，都要保证大拇指的放松，姿势要正确，每一个按弦的手指在按弦时不要【拼音：yào】太用力，否则会影响揉弦的音色。整个左手和手臂只有放松，才会有柔和hé 和轻快感觉。

揉弦[繁体：絃]的运用

较快较短duǎn 的音也要揉，------揉音头。幅度小频率快。

较长较抒情的音[拼音：yīn]------幅度大频率慢。

较长较激情的音-------幅度大频率较快，多在支柱音上【拼音：shàng】进行处理。

注意情qíng 绪的变化澳门巴黎人-------频率由慢到快。

短的同音连弓断奏时-----揉第二个音。有利{lì}于音乐处理。

低音弦时-----加大振【pinyin：zhèn】幅

高把位时-----减小振幅，使之{pinyin：zhī}统一。

双音演奏时-----揉弦极具(读：jù)表现力。

泛音演《练：yǎn》奏时------揉弦好像口哨演奏家。

高把位演奏时-------利用(练：yòng)揉弦调整音准。

美国小提琴家拉（lā）斐尔·布朗斯坦在他的《小提琴演奏科学》一书中写道:“从理论上讲最好的揉弦是二者结合在一起(手臂揉弦和手腕揉弦)每个演奏者都应掌握这两种揉弦”。就手臂揉弦与手腕揉弦相结合来讲，在以手臂揉弦为主时同时要注意手腕的松弛，去掉那种自发的很容（róng）易僵硬的手腕状态是解决二者结合的重要环节。

例如莫扎特和勃拉姆斯的作品，由于时[繁：時]代背景和风格、形象感情等不同，要求揉弦的处理也不同。莫扎特的作品典雅严谨，明朗生动，温暖亲切，在揉弦上大多要求清晰明快，揉弦幅度应偏窄一些。勃拉姆斯的作品刚毅、坚定，戏剧性效果{拼音：guǒ}较强，揉弦就要求饱满、深沉，揉弦幅度就应偏宽一些。

任何作品如一首协奏曲或奏鸣曲，它们的各个乐章中主副题（繁体：題）及发发展所伴随着不同感情情绪[繁：緒]的变化，也相应要求着揉弦的放慢加快，变宽变窄到完全停止要求改变手指的各种压力，调整手指的各种角度，转换各种揉弦类型，随内《繁：內》容的需要而不断变化发展，使表达音乐内容、塑造音乐形象，更为准确完善。

小提琴的快弓？

记得小臂动得要比手腕幅度大。食指要轻轻压住弓《拼音：gōng》子，具体用多大劲就要自己体会了。另外四个(繁体：個)手指要扶住弓子，不要让它左右晃

还有【拼音：yǒu】，如果跳不起来就调一下弓毛的松sōng 紧。如果杂音很大小臂就动得幅度大一点。这个一定要多练，不然(练：rán)左右手合不上的

我也是正在学查[练：chá]尔达什舞曲，有什么不对情多指教^-^

有良好的二胡基础，学小提琴是否会比较容易？

如何练好小提琴的运弓？

1.慢速 弓运(繁体：運)行靠近琴马，与琴马平行（即与琴弦垂直）；每根弦之间右手手臂高度的【pinyin：de】不同，记住拉每根弦的感觉

2.可以先练四拍{pinyin：澳门新葡京pāi} 熟练后可加速度，一弓八拍。

3.将运弓与练习曲相结合。这样就不易于将大块时间扔在空弦上。可将练习曲【练：qū】分解开（繁体：開）慢练，如一课都是十六分音符，一弓拉一个音，这样既练运弓又练音准[拼音：zhǔn]。之后加速 一音半弓（上半弓、下半弓、中弓均可，但要注意有计划的、有目的去练习） 最后要说的就是一定要持之以恒，坚持就是胜利！！加油吧！

小提琴跳弓如何练？

小提琴怎样才能拉得动听？

​ 学小提琴最重要的是手的姿势，以前自己学琴的时候，最初手的姿势不太对，导（繁：導）致左手觉得特别累，特别疼，拉琴拉个15分钟就坚持不住了，后来经过老师的调整就好很多了。左右手【拼音：shǒu】的姿势，弓子要稳，要拉好，声[繁：聲]音要均匀。

其次是小提琴的表现力。这个是左手（shǒu）指法和右手持弓的配合，还有对曲子的理解。有老师的好处就在于他会很清楚的知道你曲子不好听的[练：de]原因在哪里，会很清楚的告诉你，可能左手手指太粘了，不干脆，可能弓子拉得不够长体现不出悠扬的效果，还会说那个地方加强重音会效果不错。

最后，想要拉出动听的曲子，技巧与情【拼音：qíng】感的配合也是非常关键的，只有把自己的情感融入在其中，才能更好的把握曲子的精髓，让听众也随[繁：隨]着自己的演奏身临其境。

怎么提高小提琴快弓的水平？

小提琴击跳弓,弹跳弓和揉弦练习技巧？

初练跳弓时，腕力对弓子的自然弹性可能还控制得不好，会出现弓毛敲打琴弦的现象或发出较为生硬的“锯锯”声。只要弓子没(繁体：沒)出现不规则的上下摆动或产生过多的(拼音：de)杂音，并且加强对手腕控制力的训练。

练弹跳弓首先要熟悉跳弓和弹弓【pinyin：gōng】，演奏弹跳弓除了更要强调小臂的内劲外，还要[读：yào]靠大臂有一个稳定的支持力。

在联系小提琴拉弓时，为什么拉到快弓尾的时候，不是我手就拿不住弓了，就是拉的时候弓就与琴弦平行了？

。。小朋友去努力钻研，不能盲目的练《繁体：練》习，否则没有进步

。。

。有问题可以咨[繁：諮]询我。

买了个小提琴，只想学一首曲子，有什么学的快的办法吗？没有功底？

接触乐器首先基本功很重要，我不是《读：shì》学小{xiǎo}提（pinyin：tí）琴的，但我觉得乐器都是相通的！

接触谱子后，首(shǒu)先要把谱子认熟，唱熟！然后熟悉指法！

有什么问题可以随时联系我！随【练：suí】时与您分享！

二胡快弓上下摆动对吗？

答：演奏快弓时，弓杆上【拼音：shàng】下xià 摆动是错误的方法。因为你没有掌握快弓的{读：de}几点技巧：

1⃣️初学者要（yào）多用中弓部位练快弓比较对称，技术熟练{繁体：練}了在任何部位都可拉快（读：kuài）弓。

2⃣️大臂稍张，肋与大臂呈锐角，保持稳定，如果你的大臂荡动，小臂就稳不住弓子平衡，而弓（练：gōng）子上下摆动就(拼音：jiù)是与大臂大稳有关《繁：關》。

3⃣️凡弓子上下摆动的人，与僵硬的手腕、指关《繁体：關》节动作有关，大臂一运动，又增大了运弓的左右幅度，拉出的快弓音《练：yīn》无颗粒弹性，呈毛糙不清的长音《拼音：yīn》。

4⃣️拉快弓的手[pinyin：shǒu]腕指在左右摆动(繁：動)时要有灵活的屈伸小动作才有利于弓毛对弦的摩擦力度。对于活{pinyin：huó}跃欢快的快弓可移向中弓偏前，这更有利于控制大臂摆动。你可试试，凡平时端不平运弓的人，再把大臂一夹，将手放在大腿上方，弓子擦弦点又在偏右段，那你手腕就僵硬，一定会上下摆动，一摆动音就发虚！

5⃣️学拉快弓要先练外弦567i、一音为一短弓，反fǎn 复练，越拉越短，最后只有腕子的左右动作，弓毛在弦上运动摩擦时只有几公分，而且要四个音一起不松{pinyin：sōng}散，每完成一拍停一下，等两手配合后，就打拍子练，再强调一次：手腕握弓姿势，拇指在下，小指在下，半握拳，手掌心向左，手腕才能左右摆动又不可僵硬，灵活，松驰。

谢谢[繁：謝]你的阅读！

小提琴练习有没有快速上手的方法啊？

所有学乐器的人开始基本上都是业余起步的，就像进小（练：xiǎo）学一年级开始学语文、数学一样，没有那个开始家(拼音：jiā)长就把自己孩子定位(拼音：wèi)一定就要培养成文学家、数学家、物理学家……大家认知度比较高的钢琴家李云迪、朗朗；小提琴家李传韵、陈曦他们其实一开始也是业余学习只是后来才转音乐学院附小附中这么一个过程的，而作为业余学琴前面几个基本的东西是必须过而且也没法跳开的任务(因为不是教学文献所以我会说的笼统一些)。

第一:持琴、持弓(On grip bow)、空弦运弓、按弦(Press the finger down )等基【练：jī】本姿势和简单认识五线谱《繁：譜》，这块差不多需要(练：yào)1个月–半年。

第二.熟悉左手各手指间基本音程组合，做到按音的准确，这块就看个人音准节奏感和而外视唱练耳训练规范{繁：範}与否，不考虑太（读：tài）笨的人或者那种天赋异禀的才子这个需要3个月-1年周期。

第三.掌握右手基础弓法(bowing)，并从中弓逐渐扩大至全弓（拼音：gōng）；熟悉各弓段的单独运用及结合；掌握分弓、连弓、混合（繁体：閤）及换弦，再次基础上学习顿弓（martele)马特里弓法，这个需要四个月–一年半

第四.掌握基本节奏《拼音：zòu》，包括不同时值的音符、三连音、符点音符、切分音等节奏组{繁：組}合。

第五.初步理解表情记号。强（f）、弱（p）、中强（澳门金沙mf）、中弱（mp）、渐强（cresc.）、减(jiǎn)弱（dim.）、渐快（acccel.）和渐慢（rit.）等。

第六.在第一把位拉一个八度和两个八度的(拼音：de)三个升降号以(拼音：yǐ)内的大、小调单音音阶。

第七.会（读：huì）拉混合双音

第八.学会识谱《繁体：譜》并学习视奏。

只是为拉一把位简单小曲子，比如《小星星》《轻舟荡漾》，《卖报歌》，《两只老虎》等那么几个月就可以；如果是到能拉稍微有点要[pinyin：yào]求的一把位的比如像里丁格《b小调协奏曲》那么要半年(比较好的好学生可以六个月到这个水平)到一年这样的周期；如果要拉一把（练：bǎ）位比较复杂的协奏【pinyin：zòu】曲比如塞茨《第五协奏曲》《第二协奏曲》这样难度系数基本要一年半–两年多。

手机《繁体：機》码字不容易，就说到这里了，希望对(繁：對)大（练：dà）家自学小提琴或者辅导孩子启蒙能有帮助。

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