2017奇趣大自然观后感500字？奇趣大自然“明月松间照，清泉石上流。”投入大自然的怀抱，领略大自然的风采真是妙哉！妙哉！“泉水击石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”大自然的鬼斧神工造就这令人拍案叫绝的奇迹
2017奇趣大自然观后感500字？
奇趣大自然“明月松间照，清泉石上流。”投入大自然的怀抱，领略大自然的风采真是妙哉！妙哉！“泉水击石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”
大自然的鬼斧神工造就这令人拍案叫绝的奇迹。山间的小路，蜿蜒曲折，岩{pinyin：yán}石上的泉水顺石而下好一条天然瀑布呀！水潭清澈见底，潭中的游鱼自由自在。无拘无束地游着。时而跃出水面呼吸新鲜的空气；时而躲到石头底下与游人捉迷藏；时而游到水生植物中与（读：yǔ）它们逗笑。和煦的阳光射入水中，潭底的石头，漫游的鱼仿佛在人间仙境，让人流连忘返
“远看山有色，近{练澳门永利：jìn}听水无声。”
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这种视觉[繁：覺]与听觉的享受使我心旷神怡。豁然开朗。啊！这种感觉是多么亲切呀！大（dà）自然（pinyin：rán）的山水不仅陶冶了我的情操还使我认为人与自然应和谐相处。
带着孩子认识自然，有什么好的书籍可以帮家长孩子一起入门？
我来讲讲我给孩子选择的自然方面启蒙书。这套书是我和孩子阅读次数最多，阅读时间最（pinyin：zuì）久，画作故事皆满意的读物，这套书的名字是《奇趣大自然《拼音：rán》》60册。
《奇趣大自然》共60册，这是一套内容极其丰富的大自然绘本。每册都有【练：yǒu】一个可爱的名字，如(rú)《大个（繁：個）子长颈鹿》《偏食鬼——考拉》、《公鸡先生，母鸡太太》等等。
每册书都分为四个模块：诗歌式导语、大自然故事、互动环节和图片式科普。每个模块都有自己的特色，引领家长和孩子共同领略自然的广博和(练：hé)神奇(读：qí)。
作者是韩国著名的儿（繁：兒）童文《读：wén》学创作人奴比内彼，有多年幼儿读物出版经验，擅长用生动有趣的故事来讲述科学知识。他的图书制作精美，趣味(拼音：wèi)性强，深受小朋友的喜欢。
配图是由不同的韩国绘画者根据内容精心绘制而成，生动了表现（繁：現）了故事的内容，具有很强[繁：強]的观赏性。
语言生动有《读：yǒu》趣引入入胜
《妈妈举着河马走过来》妈妈举着两头河马走过来，一点也不吃力。河马咧开大嘴巴。瞅着我笑眯眯。真奇怪，它们怎么这样好脾气？哎哟哟《繁体：喲》，河马面包怎么会生气?读着上面这首诗歌，是不是觉得很有趣很生动？这是其中一册书《河马的大嘴》的导语。当妈妈用夸张的语言将这首诗歌念出亚博体育来的时候，孩子瞪大了好奇的眼睛，河马面包也成了我们家餐桌上的美味的食物
同样，正文故事中，作者也选择了用拟人的手法，独特的故事形式讲述自然科学知识，增强了可读(拼音：dú)性，同时让小《读：xiǎo》朋友们在故事情节中潜移默化地学到自然知识。
内容（pinyin：róng）丰富耐读性强
不{练：bù}知道家长们有没有这样的经历：
陪孩子读【练：dú】绘本
第一遍挺有意[读：yì]思；
第二遍就[pinyin：jiù]有点意兴阑珊；
第三遍直播吧心生厌烦(繁体：煩)。
一本昂贵的绘本买回来《繁体：來》就读前三天，后面放置一边，没有再读（繁：讀）的兴趣了。而这60册绘本，光第一遍就需要花很长的时间，当你读完60本早就将前面的忘记(拼音：jì)了，又可以开启新的阅读旅程。
这套《奇趣大自然》60册绘本，包含了60个妙趣横生的自然故事，上千幅优美生动的手绘画卷。从星辰大海到地下王国，从恐龙大象到蚂蚁蚜虫，从亲密伙伴到共生关系，包【读：澳门金沙bāo】罗万象。有些知识爸爸妈妈也未必知道，在丰富了孩子的视野的同时，爸爸妈妈也受益匪浅。
册小方（fāng）便易携带
根据我这几年陪孩子阅读（繁：讀）的经验，
绝大多数shù 绘本的缺点：
硬壳包装，重量大《拼音：dà》；
体积{繁体：積}大，不适合小手拿取；
纸质坚(繁体：堅)硬可能会戳痛孩子；
摔落之后书{pinyin：shū}本易损坏。
因（yīn）而我一直不太喜欢硬壳大绘本。
而《奇趣大自然[练：rán]》完全没有这方面的顾虑，别被《拼音：bèi》60册的数量吓坏，其实每册绘本都是一个独立的故事，平时家里拿进拿出或者外出携带都很方便（pinyin：biàn）。
这也是为什么我的孩子愿意读这套绘本[练：běn]的原因，随时随地可以拿出来翻翻。
那么，这套《奇趣大自然》60册绘本应(yīng)该怎【练：zěn】么读呢？下面是我的一点经验，希望能够对家长朋友有所帮{pinyin：bāng}助：
从孩子感兴趣的点入手：有些小朋友喜欢恐龙，有些小朋友喜欢汽车，有些小朋友喜欢狗狗，爸爸妈妈从小朋友{练：yǒu}的兴趣点(繁体：點)出发，更能吸引小朋友的目光。
用做游戏的方法阅读：我和孩子一起读书时，经常会《繁：會》跟她玩找东西的游戏，翻一页书，哪个小动物在哪里？即使那个动《繁体：動》物就在眼前，孩子对能应答你的问[繁体：問]题会感到非常高兴，从而增加阅读的兴趣。
引导孩子思考：这60册书，有不同的（读：de）小动物在里边，有很多小动物的习性会有相似，读到相似的地方可以提醒小朋友，上次也有个小动物有这(繁体：這)个习惯，是哪个呢，想想。然后就{读：jiù}停下来让孩子自己思考，通过这种方式引导孩子思考。
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