幼儿{练：ér}园小班

上幼儿园小班，暑假有必要补课吗？ 把暑假还给孩子吧随着全国各地幼儿园放假时间的公布，漫长又惊

上幼儿园小班，暑假有必要补课吗？

随着全国各地幼儿园放假时间的公布，漫长又惊喜的暑假模式马上开启，在铺天盖地的兴趣班、辅导班、幼小衔接班等的宣传鼓动下，在宝爸宝妈唯恐输在起跑线的心理压力下，宝爸宝妈们早已给孩子做好了精心的规划，文化课要学《繁体：學》，兴趣班要报，孩子的假期还未开始就已经宣告结束了，孩子们甚至比上学还要充实、还[繁体：還]要累。宝爸宝妈们这种“人云亦云”不（读：bù）假思索、盲目地给孩子报了许[繁：許]多暑假班，我认为是缺少科学依据，是无效的。

1． 幼儿园小班补课，听起来就很可笑的很荒唐的事，很多人还振振有词，说出些许大道理来。我要问幼儿园小班有课本吗？有课程要求吗？要过关考试吗？教育部门有明确规定，任何一所公立幼儿园都不得在此期qī 间过早学习与实际课程有关的内容，用游戏与活动来代替课程，让孩子在活动中慢慢学会合作、学会思考、学会动手培养孩子对科学与知识的渴求与兴趣，为孩子以后的学习奠定良好的基础。既然幼儿园没有课程安排，补课就成了空谈，我不知道报班后，在班里孩子都做什么，是不是所谓的辅导班变成了一些人敛[繁：斂]财的一种方式，那样的话，孩子失去的不仅是时间，还有可能在唯利是图的辅导机构形成一些不良恶习(繁：習)，到那时后悔晚矣。

2． 如果真想给孩子补课，我建议宝爸宝妈们可以弥补一下自己缺失的“课”吧，平时我们借口工作太忙máng ，压力太大，只是照顾孩子的生活所需，很少有机会去陪伴我们的孩子，假期中我们走进孩子们的心里，多陪陪孩子吧，因为陪伴永远就是最好的教育。好不容易有了假期，机不可失，你还愿意把孩子推出去吗？我们可以陪孩子一起体育运动，健康他们的身体，我们可以陪孩子郊游野餐，走近大自然，我们可以陪孩子旅游，饱览祖国《繁体：國》的大好河山，我们一起的太多太多。你会发现我们的孩子在你的陪伴下进步的很快，他们变得会懂事，更体【pinyin：tǐ】贴人，甚至成了一个小大人替你做事呢{ne}？

3． 培养良好的阅读习[繁体：習]惯是假期应该有的重要一课，阅读是受益终生的事，阅读习惯的形成在幼儿时期非常关键。首先在家里要给孩子营造良好的阅读环境和氛围，宝爸宝妈们要扔掉手中的手机【pinyin：jī】，陪伴孩子阅读，要想孩子爱上阅读，最理想的环境是：充满书香的家。其次给孩子选择好书，孩子是没有选择能力的，提倡孩子阅读经典、千字zì 文、三字经，弟子规、经典童话、一些绘本等，滋《练：zī》养孩子们的心灵，润泽孩子们的童年

阅读习惯《繁体：慣》的养成，不是一朝一夕的事，贵《繁：貴》在持之[练：zhī]以恒。而总有那么一天，孩子会把读书作为自己生活的一部分，也不用大人在一边陪伴了。

最后，个人认为，澳门金沙假期中可以让孩子学习一项技能，兴趣班或者特长班可以报名参加一个，但绝不能过渡，一天到头（繁体：頭）绘画、钢琴、围棋、旱冰等安排的太“充实”，使孩子产生了一种厌烦感，要是那样的话，不但不能培养兴趣爱好，适得其反，孩子在疲惫的应付中会扼杀他们的兴趣。

假期马上来到开云体育，宝爸宝《繁体：寶》妈们做好了吗？

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高二孩子是小班补课还是一对一补课好？

不管是小班制还是一对一的辅导，在未来的两年家长要为孩子的补课支付更多的费用，这点家长要做好心理准备，孩子属于基础提升型的，而不《拼音：bù》是培（拼音：péi）优型。

1.家长和孩子需要{练：yào}找出孩子的优势科目和澳门伦敦人弱势科目，在孩子还能跟得上学校教学进度的前提下，让孩子先“维稳”优势科目。

2.找出弱（拼音：ruò）势科目，一定《读：dìng》要和孩子的任课老师有沟通，找出具体的问题所在（读：zài），孩子要怎么补？孩子差在什么地方？是基础知识掌握不牢固，还是孩子的学习态度有问题，这才是根本，弄清楚之后再报各种辅导班，再找针对性的辅导班。

3.如果孩子主动自觉想要提升的欲直播吧望很强烈，不管是小班制还是一对一或者是大《练：dà》班制，孩子的学习成绩都能得到提升，但是如果孩子内心排斥各种学习和补课，要想提升成绩就比较难。

孩子的基础不好，不是一天两天“酿成”的苦果，家长心态要积[繁：積]极端正，钱花了，短期不一定出效果，你的孩子在辅导，别的孩子自己在前进谁也“没闲着”。在选择什么样(繁：樣)的补课方式之前，纠正孩子的心态才是最重要的事！

寒假上补习班的话，小班制和一对一，到底哪个好？

“补差”最好是一对一

最直接的理解就是孩子在【pinyin：zài】学[繁体：學]校学的并不好，存在一定的差距，因此为了不被拉开太大或者想尽快追上来所采取的一种补课行为。

试想一下，在一个成绩都不太好的小班里，你能保证彼此之间不受影响《繁体：響》吗？

往往成绩不好的学生不爱学的永远会找“比自己还差”的学生给自己、给父母以安慰。再加[练：jiā]上因为[繁体：爲]起点低老师难免会会很多时间保证接受能力最差的几位也能懂，那么必然结{繁体：結}果就是对一些想学好的学生效率是低下的！

所以如果是【拼音：shì】孩子成绩不好需要[练：yào]补课的情况，最好是一对一。当然了，事无绝对，如果小班人数足够的少，或许我所说的问题也不是问题。

但是总得来说一对一的优势是明显的，毕竟它会针对你孩子自己的特点、困难、不足来解决问题。

如果是“提优”，那么小班甚至大班会更好

因为孩子已经很优秀了，如果家长或者他自身没有理解自己的优秀实际上是“相对优秀”即【pinyin：jí】在某一个班、某一所学校优秀，而没有放眼到全区、全市甚至是全（读：quán）国，那么孩子难免会有自满的情绪产生。

我们知道很多机构都是按照学生学习能力进行分班的，这种情况让孩子去机构学习，通过(繁：過)测试考入相应难度的班型里是可以让《繁体：讓》他看到一些跟自己能力差不多甚至可能还更好一些的学生们并不太少的现实，是有助于让孩子认清自己的！

而澳门金沙这样的一群学生在一起学习，我想一定是会收获到远比[pinyin：bǐ]“知识”更重要的东西的——视野！

当然了，还是那话，事无绝对！如果你们的水平真的已经（繁体：經）是鹤立鸡群，而一对一的老师又是顶尖级别的，那么这种情况一对一当然rán 更《练：gèng》好！

高一补课，一对一和小班哪个性价比高？

高中生假期一对一或者小班授课补课的价格你能接受吗？对此你有什么看法？

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