幼儿园课(拼音：kè)题研究报告

幼儿园教师个人课题研究有哪些制度？1、课题组各项课题研究的开展应在业务园长的直接领导下进行，并由业务园长监督和严格把关。　　2、开展课题研究应是每位教师积极主动参与的一项活动，每学期或学年每位教师要开展至少一个项目的课题研究

幼儿园教师个人课题研究有哪些制度？

1、课题组各项课题研究的开展应在业务园长的直接领导下进行，并由业务园长监督和严格把关。　　

2、开展课题研究应是每位教师积极主动《繁体：動》参与的一项活幸运飞艇动，每学期或学年每位教师要开展至少一个项目的课题研究。　　

3、教师要有目的、有计划地开展课题研究，认真完成学期初的开题报告、实施阶段的记录、总结等相关材料，每学期或学年至少有一篇论文或案例等在园部汇编成册。　　

4、每周有固定时间保证活澳门银河动(繁体：動)开展，除特殊原因外，组内成员应按时参加。　　

5、每次活动前应做好事先澳门永利准备，保(拼音：bǎo)证活动如期、有效进行。　　

6、能围绕课题研究方向组织活动，活动中要做好书面记录，记录(澳门巴黎人繁：錄)规范，有时间、有地点、有议程。　　

7、课题活动中，组内成员应围绕课题积极参与，或组织实施，或研讨反思，努力形xíng 成浓厚的研《练：yán》讨氛围。　　

8、根据阶段开展情况，及澳门博彩（读：jí）时进行月阶段小结并计划好下一阶段的开展工作。