幼儿园[繁：園]送餐具教案

幼儿园餐盘和碗如何摆放？根据小朋友的顺序摆放，一定不要放到桌子外面了，不然很容易打散！幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣

幼儿园餐盘和碗如何摆放？

根据小朋友的顺序摆放，一定不要放到桌子外面了，不然很容易打散！

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法（pinyin：fǎ）。

　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感（pinyin：gǎn）及乐趣。

　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。

　　难点：用正{pinyin：zhèng}确的动词表达餐具的使用方法。

　　皇冠体育准备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物（pinyin：wù）、餐具、空盒子小毛巾。

　　过[guò]程：

　　一、导入情境jìng ，激发幼儿的兴趣。

　　师《繁：師》：你们看，兔姐姐为我们准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导幼儿澳门伦敦人自由的观察食物及各种餐具，说说它[繁：牠]们的名称、形状。）

　　二、引导幼儿尝试用各种澳门博彩餐具品尝不同形状的食【读：shí】物，探索各种餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么？你是怎么吃的{pinyin：de}？请《繁：請》了什么餐cān 具帮忙？

　　2、幼儿说说餐具的使用方澳门博彩法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用动词[繁体：詞]。

　　3、教师提亚博体育出或（huò）从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，知道同一种食物可以用不同餐具来使用。

　　三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿[繁：兒]在已有的经验(繁：驗)上再次探索。

　　幼儿在【拼音：zài】已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具，品尝食物。

　　四（拼音：sì）、活动延伸

　　餐具“碰碰碰”，全体幼儿一起(qǐ)唱唱跳跳。