幼儿园妇《繁体：婦》女节花的教案幼儿园我知道的花教案？

幼儿园我知道的花教案？教学目标　　1.使学生认识花各部分名称，知道花的构造。　　2.探究完全花和不完全花的区别，了解花的分类。　　3.能用简单的实验器材做观察花的构造的实验，体验科学探究中观察、分类、比较的重要性

幼儿园我知道的花教案？

教学目标

　　1.使学生认识花各部分名称，知道《拼音：dào》花的构造。

　　2.探究完(读：wán)全花和不完全花的区别，了解花的分类。

　　3.能用简单的实验器材做{zuò}观察花的构造的实验，体验《繁体：驗》科学探究中观察(拼音：chá)、分类、比较的重要性。

　　教学重点：通过解剖、观察花，使学生《读：shēng》知道花的构造。

　　教学难点：解剖的[pinyin：de]过程。

　　教学用具{读：jù}：各种花、镊子、白纸、课件。

　　教（读：jiào）学过程

　　（一）谈话导入新(拼音：xīn)课

　　师：同学们，你nǐ 们喜欢花吗？（喜欢。）你们都喜欢什么花？

　　师：花是一株植物最美丽的部分，它是【练：shì】植物发育成熟的标志。下面让我们到大自然中去欣赏{pinyin：shǎng}观察各种各样(yàng)的花吧！（播放录像）

　　刚才，我们从录像中欣赏了一些美丽的鲜花，那么(繁澳门博彩体：麼)大自然中这些千姿百态、绚丽多彩的花，今天就让我们一起来研究花。

　　师：大自然中的花都是一样的吗？那么这些澳门威尼斯人花朵{pinyin：duǒ}都有什么呢？学生回答。

　　（二）娱乐城探{读：tàn}究活动

　　活动一：花的构[繁体：構]造

　　师：老师给大家准备了镊子、放大dà 镜、刀片，你想怎么用这些工具{练：jù}来研究它们呢？（生举手发言）

　　1.师：下面我们就以各种花为例进行（pinyin：xíng）解剖研（yán）究。在解剖实验之前《拼音：qián》，老师有两点提示。（出示提示）

　　（1）镊子{zi}的使用方法：用大姆指和食指控制《繁体：製》镊子的松紧，要夹住被撕部分的基部而不是上部。注意【读：yì】安全，不要被镊子夹着手。

　　（2）解剖要求（pinyin：qiú）：解剖[练：pōu]时要按由外到里的顺序撕下各部分，解剖操作中要细（繁：細）心，不要损伤了被解剖部分，要把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。

　　2.分(读：fēn)组动手解剖。（师巡视，并参与到学生的解剖活动中，适时进(繁：進)行指导。）

　　3.汇报成果。师将各[练：gè]组的研究结果投影出来，学生汇报交（jiāo）流，同时教师引导加（pinyin：jiā）以补充说明。

　　（出示课件：）师将花各部分的名称投影出来，同时加以补充（chōng）说明。

　　师生总结（出示课件澳门伦敦人：结论《繁体：論》）

　　花的构造：（板书）花萼——由许多萼片组成，花开放前保护花的内部结构。

　　花冠——花开放以后靠美丽的颜（繁：顏）色招(拼音：zhāo)引昆虫传粉，许多片花瓣组(繁体：組)成花冠，花萼和花冠合称花被。

　　雄蕊——由花药#28里面有花粉#29和花丝(sī)#28支持着花药#29组成。

　　雌蕊——由柱头、花柱和子[练：zi]房组成。

　　4.师：花的各部分有什么功{练：gōng}能呢？谁能说一说。生[pinyin：shēng]举（繁体：舉）手发言。（出示课件：）

　　活动（繁：動）二：根据花的构造给花分类。

　　师(繁体：師)：自然界中花的结构是不一样的，澳门新葡京一株花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫做完全花。这样的完全花有很多，白菜花、桃花、萝卜花、桃花、梨花、牵牛花。

　　缺少《shǎo》其中一部【读：bù】分，两部分或三部分的花，叫做不完全花。（板书）如：南（nán）瓜花，黄瓜花，桑树花，杨树花，柳树花。

　　（三【pinyin：sān】）拓展活动

　　1.师：同学们，为了进行研究，我们把花带到实（繁体：實）验室，你们想怎样处(繁：處)理这些花呢？

　　2.学生回{练：huí}答。

　　3.师：我们可以它们做成标本，我们先一起来看看怎【pinyin：zěn】样做标本(pinyin：běn)吧。（出示课件）让我们课下完成，看看哪个同学做得漂亮。

　　4.总结：今天我们学习【练：xí】了植物的花，你们有哪些收获？