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八年级上册(繁:冊)人教版历史单元提纲 八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?

2025-03-20 03:08:08Shooter-GamesGames

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?八年级 历史与社会 上 复习纲要  第一单元 史前时代  1、第一单元内容列表  生活时间 特点  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?

八年级 历史与社会 上 复习纲要

  第一[pinyin:yī]单元 史前时代

  1、第一单元内(繁:內)容列表

  生活时间 特《tè》点

  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内{练:nèi}发现的已知最早人类

  距今约100万-50万年 陕西蓝田人(读:rén)

  距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特(pinyin:tè)征、使用天然火、群居

  距[拼音:jù]今约18000年 山顶洞《拼音:dòng》人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火

  新石器时代 距今约10000年 出现了原始农业[繁:業]和原始畜牧业

  距今约7000年 浙河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶

  距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流【读:liú】域半地穴房屋、种粟、彩陶

  距今约5000-4开云体育000年 炎黄尧舜禹 人文{练:wén}初祖、禅让制、大禹治水

  2、旧石器时代与新石器(练:qì)时代特点比较

  特(练:tè)点

  旧石器【拼音:qì】时代 生产工具上使用打制石器

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  生产生{shēng}活靠采集狩猎为主

  生《读:shēng》活方式过着群居生活

  新石器时代 生产工具上(pinyin:shàng)使用磨制石器

  生产生活靠种植粮食和世界杯饲养家禽为主[pinyin:zhǔ]

  生活(huó)方式上过着定居生活

  开始使用陶【pinyin:táo】器

  3、河姆渡遗址与半坡【pō】遗址的比较

  生活时间 生活自然【练:rán】环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器

  河姆(pinyin:mǔ)渡

  遗【练:yí】址

  距今约7000年 位《练:wèi》于长江流《读:liú》域的浙江余姚,这里气候温暖湿润,水(练:shuǐ)网密布 干栏式建筑

  高于地面,通风防潮 水(拼音:shuǐ)稻

  (牛) 黑陶

  半坡遗址 距今约6000-5000年 位于黄河流域的陕西西安,这里气候干旱少雨【拼音:yǔ】,河流少 半地[练:dì]穴式建筑

  避风【pinyin:fēng】避寒 小麦

  粟

  (猪[zhū]) 彩陶

  小口尖底瓶{练:píng}

  相

  同(繁:衕)

  点 1、 都属于新石shí 器时代我国人类遗址

  2、 都使用磨制石器和陶器{读:qì}

  3、 都从事原始农业和原始畜牧业(读:yè)生产,过着定居生活.

  第二单元 文明的起源(pinyin:yuán)

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  1、得天独厚的大河文{拼音:wén}明---------四大文明古国

  文明古国 发源地[pinyin:dì]域 出现年代 共同点 原因

  古代埃及 尼罗河流域 约BC3000年{nián} 都发源于大江大河,受【读:shòu】惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的【pinyin:de】基本需要,可见早期人类对自然环境的依赖性较强.

  古巴比伦 两河流域 约BC18世《拼音:shì》纪

  古印度 印度河恒河 约[繁体:約]BC2500年

  古中国 长江黄河 约【繁:約】BC2070年

  禹建立夏《读:xià》

  2、早期qī 国家的形成

  文明古国 城市的出现 王权(读:quán)神圣 社会等级 军队与刑罚

  古代埃及 法老,拥有至高无上的权(繁:權)威. 王室僧侣贵族

  自由民和奴隶 建有常备军(繁体:軍)

  古巴比伦《繁:倫》 BC3500年,

  乌尔城 汉《繁:漢》谟拉比,自称“世界四方之王” 奴隶主

  奴nú 隶 《汉谟拉比法典》

  古印度dù BC2500年,

  摩亨佐达罗城{chéng} 阿育王 种姓制度

  四(拼音:sì)大等级

  古中国 夏{读:xià}朝后期,

  二里头宫殿 禹,划定九州,铸造九【练:jiǔ】鼎 商王贵族

  平民和奴隶 有强大的【拼音:de】军队

  3、印【拼音:yìn】度种姓制度

  地位 等级 等级名称 代表(繁体:錶)的社会阶层 该阶层的职责或义务

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  统治阶级{繁体:級} 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权

  二(èr) 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行政大权

  被(拼音:bèi)

  统治阶级 三 吠舍 农民牧民{pinyin:mín}商人等 供养前两个阶层

  四 首陀罗 贫困破产失去《qù》土地者 没有任何权利

  4、告别野蛮(繁:蠻)---文化

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  文明古国 文字 建筑和工《读:gōng》艺 科学技术 宗教

  古代埃及 前3500年象{练:xiàng}形文字 金字塔(胡夫) 太阳历、3.16 阿蒙神

  古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历《繁:歷》、星期制

  古印度[练:dù] 阿拉伯数字 佛教

  古中国 商朝cháo 时,甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入

  第三单元 农耕文明míng 时代上---相继兴衰的欧亚国家

  1、 希(练:xī)腊文明

  爱琴{qín}文明------公元前2000年--前1200年,以克里lǐ 特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明

  城邦时(繁:時)代-----公元前8世纪开《繁体:開》始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代(练:dài)表.

  经济特点《繁体:點》 政治特点 差异原因

  雅典 以对外贸和商业为主,工商业发达[拼音:dá]

  实行民主制度 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典【pinyin:diǎn】是沿海城邦,适[繁:適]合发展海上贸易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞.

  斯【练:sī】巴达

  以农业(读:yè)为主

  实行军事{读:shì}独裁

  2、娱乐城 罗马(繁体:馬)文明

  公【gōng】元前700年左右,罗马在亚平宁半岛兴起;

  公元前700年-前(读:qián)500年,罗马“王政时代”;

  公元前509年,罗马共和(练:hé)国建立;

  公元前27年,屋大维 独揽大权,建{pinyin:jiàn}立罗马帝国;

  公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝dì 国.

  公元3世纪,罗马帝国陷入《练:rù》危机

  公元395年,罗马帝国分裂成(读:chéng)为东罗马帝国和西罗马帝国

  公《读:gōng》元476年,西罗马帝国为日耳曼人所灭

  3、西方文化之根-----古希xī 腊罗马文明

  哲学文学史学 自然科学 法学 建筑《繁体:築》

  希腊文化 三大哲学家:“柏拉图、苏格拉(练:lā)底、亚里士多德”

  文[拼音:wén]学:希腊是欧洲戏剧故乡

  史[练:shǐ]学家:希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力【pinyin:lì】定律、杠杆定律 雅典卫城

  罗(繁:羅)马文化 公元前5世纪中叶,《十二铜表法》 凯旋门、古罗马《繁体:馬》竞技场、万神殿

  4、世界三大{pinyin:dà}宗教

  创立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布(繁:佈)区域

  佛教 公元前6世纪 乔达摩.悉《拼音:xī》达多 印度 亚洲地区

  基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区(繁:區)

  伊斯兰教 7世纪(610) 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯(拼音:bó) 亚非地区

  5、阿拉《拼音:lā》伯文化的特点、成就和作用:

  特点:先进性(P63第二(练:èr)段)和包容性(吸收、消(练:xiāo)化【练:huà】了帝国范围内东西方不同文化)

  成就:将阿拉伯【拼音:bó】数字传播到世界各地;创造了《繁体:瞭》伊斯兰建筑风格,并传播到(练:dào)世界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面的成就,如《天方夜谭》等.

  作用:阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉lā 伯文,然后传播到世界各地.同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲.阿拉伯文化在{读:zài}世界东西【拼音:xī】方文化交流中起着桥梁作用.

  第四单[繁体:單]元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明

  东周

  西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉(繁体:漢) 魏蜀吴三国 西晋

  南北朝 隋 唐 五代十国[繁:國] 宋辽夏金 元

  1、 百家争鸣(繁:鳴)

  学派 创始人{pinyin:rén} 生活时代 主要主张 经典格言

  儒家 孔子 春秋晚《wǎn》期 仁爱、有教无类、因材施教 己所不欲,勿施与人

  孟子 战国【pinyin:guó】时期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫.

  道家 老子 春秋晚期 无为,顺应自然 祸兮福之【拼音:zhī】所倚,福兮祸之所伏

  墨家 墨子 战国时期 非攻、兼爱 视人之身,若视《繁:視》己身

  法家 韩非子 战国时期 法治、强化中(zhōng)央集权

  兵家 孙武 春秋末【pinyin:mò】期 知己知彼,百战不殆

  孙《繁:孫》膑 战国时期 事备而后动

  2、 对秦始皇的历史作为{pinyin:wèi}评价:

  秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献(繁体:獻)的杰出【pinyin:chū】的历史人物,他的功绩是主要有

  (1)顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态.有利于人民的安居乐业和社会的安定进步.(2)创立了中国历史{拼音:shǐ}上第一【拼音:yī】个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年专制[繁:製]制度的基础.(3)为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔.

  同时也是一[练:yī]个残酷的暴君.他的历史罪过有:(1)焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中(zhōng)华文明,钳制了人民思想的发展;(2)实行严刑酷(pinyin:kù)法和沉重的兵役徭役,严重剥削百姓.(3)大兴土木,穷侈极欲, 修建宫殿陵墓和万里长城.

  3、秦始(shǐ)皇巩固统一的措施有:

  政治上:确立皇帝至高无上{shàng}的权威,建立起一套中央集权的官僚制度《拼音:dù》,废除分封制.

  经济上:统一全国货币为秦国的圆形方孔钱,统一(yī)全国的度量衡制度,促进了全国经(繁:經)济交流发展.

  文化上:统一文字,统一的(练:de)文字成为维{繁:維}系中(练:zhōng)华民族历史发展的重要因素.

  思想上:焚书坑儒.虽有利于秦朝[练:cháo]加强思(sī)想控制,但是也【读:yě】摧残了文化和钳制了人们的思想.

  交通上:大修驰道,排除路障.有利于(繁体:於)全国交通和经济文化往来.

  军事上:北击(繁:擊)匈奴修筑长城.南征越族开凿灵渠.

  4、汉武帝的历史(拼音:shǐ)作为(西汉的新大一统局面是怎样形成的?):

  1) 政治{zhì}上:继汉景帝削蕃平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封地和 势力,加(练:jiā)强监察制度《读:dù》,加强皇帝权威,实现了政治上的大一统.

  2) 思想上shàng :采取儒生董仲舒的《练:de》建议,“罢黜百家,独尊儒术”,推行儒学教育,实现了思想上《拼音:shàng》的大一统.

  3) 军事上:派卫青{pinyin:qīng}、霍去病北击匈奴,解除了汉朝北部边患.

  4) 疆域治理上:前60澳门永利年,设shè 立“西域都护府”,使西域归属西汉版图.

  在滇池地区设立益州[练:zhōu]郡,使云南地区隶属西汉中央管理.

  还加jiā 强对南方的经营,管理南方越族地区,同时加强[繁:強]与西南少数民族联系.

  5、三(pinyin:sān)国鼎立

  国名 建jiàn 立时间 建立者 都城 统治区域

  魏 220年 曹丕 洛阳(洛阳) 长江以[练:yǐ]北的北方地区

  蜀(shǔ) 221年 刘备 益州(成都) 益州,荆州

  吴 222年 孙权 建业(南京) 江【拼音:jiāng】东地区

  6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因(唐太宗巩{pinyin:gǒng}固政权的措施):

  1) 吸取隋亡于暴政的教训,调整统治关系(繁:係).正确处理君民关系,把君比[练:bǐ]作舟,把民比作水,提出“水能载舟,亦能覆舟”.

  2) 澳门新葡京正确处理君臣关系,善于用人,虚心纳谏.使决(繁:決)策正确,政治清明;

  3) 完善三省六部制度,提高了行政效率,加强了中(pinyin:zhōng)央集权;

  4) 完善科举制《繁:製》度,重视人才的培养和选拔,扩大了统治基础;

  5) 经济上重视农业生产,减(jiǎn)免租赋,减少力役,促进了经济的恢复和发[繁:發]展;

  6) 民族(zú)关系上,对少数民(mín)族一视同仁,促使民族关系融洽,民族大团结.

  7) 注意节俭,去奢【读:shē】省费.

  唐太宗的治国措施给我们现代化(读:huà)建设的启示:

  重视人才《繁体:纔》培养和选拔(pinyin:bá);进一步完善各项制度;重《练:zhòng》视农业生产,减轻百姓负担;

  艰苦奋斗(dòu),勤劳节俭;实行平等团结的民族政策.

  7、我国古代经济重心南(拼音:nán)移的过程及原因:

  过程:开始于魏晋时期,完成于南宋.三【pinyin:sān】国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步发展;魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出现南北平衡之势;五代南方经济超越北方,后来居上;南宋时期完成了我国古代经济重心的南移. 原因:北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和平;北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的(练:de)生产技术,与南[pinyin:nán]方人民共同劳动开发;先进生产工具的应用和优良农作物的推广,促进的南方农业的发展;南方优越的自然地理条件;中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程.

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