小孩不要玩火什么意思？小孩子不玩火是一种好事。一般的小孩都好奇。会去玩火。一不小心会酿成不必要的祸害。所以说，小孩子还是不能让他玩火。因为他根本不懂玩火的后果和危害性。大人们应该经常跟小孩讲这个道理。不能让他接触火苗
小孩不要玩火什么意思？
小孩子不玩火{huǒ}是一种好事。一般的小孩都好奇。会去玩火
一不小心会酿成不必要的祸害。所以说，小孩子（读：zi）还是不能让他玩火。因为他根本不懂玩火的后果和危害性（xìng）
大人们应该经常跟小孩讲这个道理。不{pinyin：bù}能让他接触火苗。以免酿成大祸
不玩火故事意义？
就是告诉孩子们玩火的危害。不能玩火。
着火了怎么办教案？
活动设计背景幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子（zi）有保护自己的能力呢？他（pinyin：tā）们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事{练：shì}故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因《拼音：yīn》此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。
活动dòng 目标
1、了解(练：jiě)基本的消防知识，澳门永利学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
教学重点、难点{pinyin：diǎn}
重点 ：着火[pinyin：huǒ]时学会用正确的方法保护自己 。
难点：有初步的安（pinyin：ān）全消防意识。
活动准备《繁体：備》
消防标志“严禁烟火{pinyin：huǒ} 安全出口 火警119 相关字卡【读：kǎ】 电话 湿毛巾。”园内备有必要{练：yào}的消防设施#28火灾影像画面#29
活动过《繁体：過》程
一、导入{练：rù}
1、（消防车的声音）听，这是什么声音？发《繁体：發》生了什么事情？
2、 组织(繁：織)幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾的危险性。
3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿[繁体：兒]讨论）
二、假如我们小朋友碰到【pi娱乐城nyin：dào】火灾了，那时候我们会怎么做呢？
1、 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警（jǐng）电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师[繁：師]和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警，还需要{yào}做什么？（不要乘坐电梯(tī)、升【练：shēng】降机、迅速找到安全出口，离开火场。）
3、怎么【练：me】离开火场？
（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙（读：qiáng）撤离。
（2） 楼层着火，当人在二【读：èr】楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3） 关（读：gu澳门新葡京ān）掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。
（4） 打开窗户，可以用鲜（繁：鮮）艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5） 如果火已经【繁体：經】烧到身上，应该就地打(pinyin：dǎ)滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
世界杯 三、预(拼音：yù)防火灾
1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口[读：kǒu] 火警119”讲解其含义。
2、观看录像，教育幼儿不玩火《读：huǒ》，不放烟花炮竹。
四(练：sì)、防火演习。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离《繁体：離》开的用品。教师和幼儿用湿毛巾（jīn）、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
教学反(读：fǎn)思
大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带澳门新葡京着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加jiā 以整合
例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动《繁体：動》当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办bàn ？带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警
这一环节也充分体现角色游戏给小(pinyin：xiǎo)孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏{pinyin：xì}知识《繁体：識》氛围中
不知不觉就掌握了、自我保护的{pinyin：de}方法，提高了自我保护的意识。”
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