音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩幸运飞艇固认识五官的名称和位置，乐意用【pinyin：yòng】小手指出来。
2. 认澳门威尼斯人识五官的{读：de}名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动(繁体：動)，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼(拼音：yòu)儿体验与同伴共开云体育游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼yòu 儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重{pinyin：zhòng}点、难点
重点：认识五官guān 的名称和位置
难点：在音乐游戏快速（读：sù）的用手指出五官的位置
澳门新葡京活动准【练：zhǔn】备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好{读：hǎo}准备学习
活动过{练：guò}程
1、活动导入：做“指《练：zhǐ》五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋{pinyin：péng}友的小手本领大不大，我们(繁体：們)来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教（读：jiào）师示范歌曲。
音乐(繁体：樂)伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱(练：chàng)歌曲。
在老师的带领下，请【练：qǐng】幼儿跟着学一学{pinyin：xué}《小(xiǎo)手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌(gē)曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台澳门新葡京表演《小(练：xiǎo)手拍拍》。
教学《繁体：學》反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又【读：yòu】给了幼儿们一种心理动力，启发他们{pinyin：men}敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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