写一篇小学一年级的100字的日记？天，我正在做作业时，我看到小乌龟在金鱼缸里四处转悠找吃的，我才记起很久没有给小乌龟喂食了，于是我把冰箱从上到下都找遍了，也没找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光
写一篇小学一年级的100字的日记？
天，我正在做作业时，我看到小乌龟在金鱼缸里四处转悠找吃的，我才记起很久没有给小乌龟喂食了，于是我把冰箱从上到下都找遍了，也没找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用马铃薯做的，马铃薯也应该算是蔬菜，按道理说，小龟也应该吃薯片啰！ 但这毕竟只是我的推理，实际怎么样，还得实践呀！我将薯片放到它嘴边，它不吃，我便耐心的跟它讲道理，讲了半天，我才发现，他的头部好像没有耳朵，那不就是白讲了。于是，我采取了另一种方法——言传身教中的“身教”，我亲自示范给他看，但他还是无动于衷。它没吃一块薯片，我倒是吃了大半包。唉，看来推理的确不等于实际呀！无奈，我放了几块薯片在地上，就去做作业了
不一会儿，我就听见“咯【练：gē】——咯——”的响声。哈，它吃薯(shǔ)片{pinyin：piàn}啦！我的推理还是正确的嘛
一年级孩子该如何入门写作文？
首先，恭喜您，您的孩子早期启蒙得相当不错。一个爱阅读的孩子，是很多家长梦想中的孩子。孩子的识字量很大，这对孩子的扩展阅读也非常有帮助。可以说，只要点拨得当，孩子就能有不错的发展！
下面我们{pinyin：men}来说一说，如果开始写入门作文。
为什么孩子阅读那么多，却què 无法写出很好的作文呢？这里题主提到了，孩子写的都澳门威尼斯人是大白话，而且没有思路，没有主题。
很显然，这和大家的感觉不符合。既{jì}然读了那么都书，为什【练：shén】么孩子写作却没有(yǒu)模仿到呢？
这里的关键是：什么是思路，什么是（读：shì）主题，孩子其实从来没有思考过！
下面给《繁体：給》出指导过程：
三要素写作法：谁 在哪儿 干什(pinyin：shén)么
多练习这种句式，然后（繁：後），再加上时间，就变成了四要素写句子法：
时间，人物，在哪儿，干什么
亚博体育举例《练：lì》子：
另外（wài），我们还需要注意一下格式以及步骤，详细列举如下：
当然，标点符号也很重要，需要跟孩子认真体会(繁：會)一下：
最后极速赛车/北京赛车，我们用一个例子来(繁体：來)体会一下，一篇看图作文是如何写出来的：
静态描写：下雨后，外【练：wài】面的空气很清新。彩虹在天上。
动{pinyin：dòng}态描写：谁，做了什么？
结果澳门新葡京是什{练：shén}么？
引导孩子从一两个《繁体：個》句子开始，然后试着把句子（zi）扩展着写。一年级的看图作文，只需要写上几句话就行。学会了四要素描写，就让孩子发挥（读：huī）想象力，按照顺写，把事情描述清楚即可。
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