幼儿园冰是怎么形成的教案？冰的形成冰是水的固体形态，水在低温下凝结为冰（一般在零度以下形成冰，如果水里杂质多的话零度也能结冰），或在相当高的高压的情况下也可形成温度很高的热冰。当水在低于0度以下的环境下就会形成冰
幼儿园冰是怎么形成的教案？
冰的形成冰是水的固体形态，水在低温下凝结《繁体：結》为冰（一般在零度以{pinyin：yǐ}下形成冰，如果水里杂质多的话零度也能结冰），或在相当高的高压的情况下也可形成温度很高的热冰。当水在低于0度以下的环境下就会形成冰。
自然界中的水 ，具有气态、固态和液态三种状态(繁：態澳门金沙)。液态的我们称之为水，气态的水叫水汽，固态的水称为冰。
扩展【读：zhǎn】资料：
一、冰的融化{读：huà}
冰是水在自然界中的de 固体形态，在常压{练：yā}环境下，温度高于零摄氏度时，冰就会开始融化，变为液态水。
科学概{pinyin：gài}念：
1、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间（繁体：間）保持在{练：zài}0℃，直至完全融化成水[pinyin：shuǐ].
2、冰在融化过程中，要从周围wéi 吸收热量，热量是使[pinyin：shǐ]水的状态发生变{练：biàn}化的重要因素.
过程与方法《读：fǎ》：
1、观测并记录冰块融化过程中的温度和现象.
2、观测并记极速赛车/北京赛车录冰块周围空气的温度变化huà .
3、设计、选择、应(繁体：應)用一个快速融化成冰块的方法.
情感、态度、价值观【练：guān】：
1、养成在实验观察活动中《练：zhō澳门博彩ng》保持认真、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现.
2、初次感受、体验物质状态变化的{de}可逆性.
【教学重(zhòng)点】经历冰融化成水的过程中现象的观察
幸运飞艇【教学难点】探究促进（读：jìn）冰融化的因素
【教学准备】小组：烧杯一只（内盛（读：shèng）小半杯冰块），温度计4支，冰（bīng）融化时温度记录表（参考书P50），冰融化时周围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样）.
教师：小{pinyin：xiǎo}黑板.
【教（读：jiào）学过程】
亚博体育一、观(繁体：觀)察冰的融化
1、师{练：shī}：上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态的{pinyin：de}冰能够重新变成液态的水吗?在什么条件下能够变成水呢? （设计意图：回顾上节课知识的【读：de】同时引出本节课需要探究的话题.）
2、学生根据已有生shēng 活经验做出预测. （学生可能说的五花八门，一般情况下不予否定，可以告诉学生完成本节课的试[繁：試]验后你就会得出自己的结论.） 3、师：你们亲眼看到过冰的这个融化过程吗?这节课让我们一起亲自来看一看.板书：冰融(练：róng)化了 师：我们要怎么来观察呢?教师作出提示（小黑板出示）
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