幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动(繁体：動)当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家[繁体：傢]一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧。
活动目标《繁体：標》
1开云体育、通过活动，逐步体会大家《繁体：傢》一起玩的快乐。
2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的（读：de）同意，学(繁体：學)习与同伴友好地一起玩。
3、认识字宝宝（玩具 大【读：dà】家 请问 谢谢）
4、积极的参与活【pinyin：huó】动，大胆的说出自己的想法。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
亚博体育 教学重{pinyin：zhòng}点、难点
1、玩具{读：jù}大家玩。
直播吧2、友好{读：hǎo}的玩。
活动准(拼音：zhǔn)备
1、每人（读：rén）自带一件玩具。
2、 教师（繁体：師）准备ppt。
教学(xué)过程 ：
激发情绪，介绍玩具（jù），看别人玩---体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理念，大（pinyin：dà）家一起《拼音：qǐ》玩才快乐。
一{yī}、 情境一
1、介极速赛车/北京赛车绍个人的{pinyin：de}玩具。
#281#29让每个幼儿介绍自己带来的《读：de》玩具（是什么、怎么玩）。
教师可让幼儿边介绍边（繁：邊）示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。
教（jiào）师可边介绍边将玩具归类。
2、玩玩wán 具。
#281#29幼儿相互交换玩具，大家（繁：傢）一起玩。
老师观望不提示，让幼儿自然地交换玩具，相（pinyin：xiāng）互交往。
（2）讲评（繁：評）
请玩得多的和玩得少的幼儿来做一(读：yī)下情景表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办(繁：辦)？
老师【练：shī】小结。
（3）幼儿[繁：兒]多次交换玩具，大家一起玩。
二、认澳门威尼斯人识字宝(繁体：寶)宝
学习认识玩具《读：jù》 大家 请问 谢谢
（1）在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践中学习在[练：zài]玩乐中（zhōng）学习
（2）请【练：qǐng】幼(yòu)儿上台进行情景模仿 说出请问你可以把你的玩具给我玩一下吗{pinyin：ma}？并学习请问一词
（3）当收到别人分享的玩具之后学会说谢谢（繁：謝） 并能认识谢谢一词
（4）让幼儿明白玩具大家一起玩的概念 并（繁：並）学会大家一词
三、延伸活(pinyin：huó)动
在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只有在不《拼音：bù》断的情绪体验中，才能形成正确的(读：de)观念。
教{练：jiào}学反思
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通（pinyin：tōng）过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍【繁体：紹】玩具、玩玩[繁：翫]具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解{练：jiě}，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的de 和触摸的东西，都可以叫玩具
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