历史模拟试（读：shì）卷分析 高考历史试卷分析400字？

高考历史试卷分析400字？期中考试中，我语文得了93分。之后，我分析了试卷，发现试卷中有许多不应该犯的错误，并且这些问题正好与我平时的学习态度表现吻合。试卷中暴露出我的几大问题！第一：我在拼音写汉字时，由于粗心把“规矩”的“规”的“竖弯钩”写成了“捺”，只是丢了分

高考历史试卷分析400字？

之后，我分析了试卷，发现试卷中有许多不应该犯的错误，并且这些问题正好与我平时的学习态度表现吻合。试卷中暴露出(繁：齣)我的几大问题！第一：我在拼音写汉字时，由于粗心把“规矩”的“规”的“竖弯钩”写成了“捺”，只是丢了分。第二：我在读拼音选字时，由于没有复习到位，把抽噎（yē）选成[读：chéng]了（yè），所以又丢了分

第三：我在给字选择正确的意思时，由于课外积累没有积累，误把揣摩的意思选成了抚摸。第四：我在做排序题时，由于粗心大意将“群蛙”看成了“石蛙”，所(pinyin：suǒ)以排错了三个。第五：由于课外积累太少，误把好读书的意思写成要好好读书，所以又丢了{pinyin：le}分

此次的期中试卷较为{pinyin：wèi}简单《繁体：單》，本来我可以考到98。5，可是我因为粗心而丢{练：diū}了5。5分

所以我决心要制服粗心、积累的课外知识薄弱【读：ruò】这两个恶{pinyin：è}魔，从而让期末考试考到更加理(pinyin：lǐ)想的成绩！

初一历史试卷分析怎么写？

为什么会错，是马虎？还是原本就不会（繁：會）？或者是平时“不求甚解”的原因，导致换汤不换药的题目还是不会。（重点分析）#30t　　二、分析对的题目。有人说“对的题(tí)目还分析什么【练：me】啊”

当（读：dāng）然要！要从中找出重点，知识的重点，也就是考点。比如说考几次试，这类的题目一直出现，或者出现地幸运飞艇概率很高，我们在试卷分析时就要把它列为重点。就是说即使这次做对了，也要在平时地学习中经常巩固

#30t　　三、总结。通过这次考试，还是说通过这几次考试，发亚博体育现自己的不足，在学科中哪方面不足，就比如说历史，你的哪段历史不是很清楚，经常犯错？还有就是【读：shì】已经很好的了，就是说你这段历史已经滚瓜烂熟了，这样平时你就可以少花点心思巩固记忆就好了。最后就是下定决心，以后会怎样认真的学习，怎样的踏实，不会再马虎，同样的错误不会再犯等等

回答者： 501324507 | 三级 | 2011-2-25 16:28#30t　　我是教初二历史的。这是我的一个质量分析~~本{读：běn}来是幻灯片，现在我把文字版发出来吧~~#30t　　一·关于本次历史试卷题目#30t　　单项选择题【24分， 12小题】#30t　　史实分析题【10分， 5小题】#30t　　归纳列举题【20分， 3道题】#30t　　材料分析题【22分， 2大题】#30t　　延伸探究题【24分， 2大题】#30t　　二：各班优秀率及格率平均分情况分析#30t　　（1.这个建议你做成图表，#30t　　2.然后再弄一个各个班的不同分数段成绩学生统计表）#30t　　三：具体题目分析：#30t　　选择题部分：主要考查1至9课{pinyin：kè}内容。期中5题、8题、12题为较难题目，学生出现错误很多

#30t 　　史实辨析题：即判断对错题。此题超出本（读：běn）次考试规定复习范围，考查的为12课和13课的未学{pinyin：xué}内容。#30t 　　归纳列举题：14题-16题

期中较难题为第14题，需（xū）要学生的归《繁体：歸》纳和解读问题能力。而15题和16题则（读：zé）是单纯的基础知识考查。以后需要加强同学归纳历史的能力

#30t 　　材料解析题：两道材料题，分别考查第八课和第九{jiǔ}课的内容。综合来看，这两道【练：dào】材料题，学生们答得比较一般。其中，17题第二问是大《读：dà》多数同学的易错题目

18题最后一问，则是部分同学的错误题目。由此可以看出，同tóng 学们分析材料，结合所学知识的能力差，以后再学习过程中需要重点训练。#30t　　延伸探{练：tàn}究题：这两道大题（繁：題），几乎所有同学都答的非常不错

分别考查第二次鸦片战争相关内容和{hé}中国人的近代化探索三部曲相关内容。尤其是20题，近代化探索这（繁体：這）道读图题，同学们都答的非常标准。以后在此方面，也会一直加强训(繁：訓)练，保持下去

#30t 　　四：本次考试的进步与不足#30t　　A：进步与积极方面#30t　　首先，对于图片与具体知识的结（繁：結）合，即识{练：shí}图能力，有了一定提高。能够将平时（繁体：時）强调的历史事实，与历史图片结合起来。#30t　　其次，卷面良好

大多数同学读做到了不空白试卷，认真作答每一道试题。态度积极。#30t　　再次(练澳门金沙：cì)，大多数同学都能做到对于具体知识点的基本正确掌握

#30t 　　不足：#30t　　对于材料的分析能力比较差，不{pinyin：bù}能将所给史料与所学史实相结合。变通能力与分析【练：xī】归类能力需要进一步训练。以后(hòu)在教学中，会加大材料题的比重

#30t 　　对于所学知识的归纳与综合能力较差。以后，会加强对于归纳列举类型xíng 题的训练。#30t　　马虎大意{练：yì}，读题不认真

导致一部分同学因为马虎，至少失分在5分左右。#30t 　　对于自己过于不自信，答案左（读：zuǒ）思右想，改了又改，结果把正确的答案改成错误的，通过批卷，发现好多同学都有此种现象。#30t 　　五：教学反思#30t　　进一步巩固基础知识#30t　　加大对于材料题，列举题，分析题的训练比重（zhòng），与难度

#30t 　　培养学生的归纳能力，把握线索能力，自主分析能力，自主探究能力。#30t 　　引导学生加强对于整个中国近代史大前提的认知，学会用史实说话，用所学知识说极速赛车/北京赛车话，以史为纲，一切从史实出发fā 。#30t 　　关于马虎大意现象，要特别强调，注意提醒学生不要犯类似错误

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