美国的历史与家庭教育的联系中国家庭教育和美国家庭教育的优劣【读：liè】差异有哪些？

中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些？中国教育与美国教育的差异一、为谁而学：美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等等

中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些？

中国教育与美国教育的差异

一(pi澳门博彩nyin：yī)、为谁而学：

美国教育告诉学生学习是自己的事（shì），让学生自己去想，想学什么东西澳门新葡京，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。

中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的【练：de】各种规定，该学什么{pinyin：me}，学多少，什么时候学，该(gāi)怎么学等等。

二、育人目《读：mù》标：

美国不太重(zhòng)视“基础知识”的学习，极其看重学生“创造力”的培养。

中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功{gōng}”，不重视(繁：視)对学生[读：shēng]创造力和思维能力的培养。

三{澳门威尼斯人pinyin：sān}、课堂：

中国【练：guó】的教育善于给孩子一个总结，把学生教到无问题就好；

美国的教育善于给孩子一个启发，把学生教（读：jiào）到能不断提出新问题。

四【读：s澳门伦敦人ì】、考试制度：

美国的考试经常是开卷，孩子们娱乐城一周内交{读：jiāo}卷即可。

中国的考试则如临大敌，单人单桌，主监副监严防紧守。

中国与美国因存在历史、人文、环境、思想差异，美国的鼓励教育带给中国教育是失败的。对学生家庭无形中加重负担。因制度原则不同而导致！