雅思考试评分标准2019 雅{读：yǎ}思学术类评分标准？

雅思学术类评分标准？　雅思考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进行测评，以确保评分符合雅思考试评分标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷

雅思学术类评分标准？

　记录在成绩单上的，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，各（拼音：gè）科都是1-9分的评分制，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允[练：yǔn]许半《读：bàn》分。

　雅思听力评分标准《繁体：準》

　雅思听力达到6分需要在总(繁：總)共40题中对23-26题。

雅思阅(繁体：閱)读评分标准

　雅【读：yǎ】思阅读考试的评分标准是分为A类和G类两种的。针对留学和移民的考生，有不同的评分(练：fēn)标准。

雅思写作评(繁：評)分标准

　首先雅思写作考试要求在60分（拼音：fēn）钟内完成{chéng}两篇作文（Task 1 and Task 2）。写作中，以移民为主的培训类（General Training）和以留学为主的学术类（Academic）试《繁：試》题类型是不同的。

Task1#2820分（fēn）钟，150字#29

G类:书信【拼音：xìn】类题目，投诉信，请求信，建议信，邀请信等

A类：图表题，曲《繁：麴》线图，柱状图等，也有流程图和示意图等

Task2#2840分钟《繁体：鈡》，250字#29

A类与G类相同，考生可能需要对某个观点发表支持或反驳（繁体：駁）意见，或者讨论《繁：論》针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因并提[pinyin：tí]出相应的解决办法。

评分并不(bù)是两部分平均，而是以Task2为主

由于考题不同，考量标准也会略《读：lüè》有不同。以下是写作评分标准：

Task 1

Task Fulfillment #28完成任【读：rèn】务#29

G类：书信作文应该完（练：wán）成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。

A类：图表作文应该在对于图表所给出的数据（繁：據）进行[练：xíng]分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特（pinyin：tè）殊之处，而且还要有数据的支持

Coherence and Cohesion #28连（繁体：連）贯与衔接#29

文章通过一定的衔接手段#28CohesiveDevices#29来表明上下文的连贯性#28Coherence#29。衔接手段，或（拼音：huò）叫语篇纽带，经常用的有#28logical#29逻(繁：邏)辑、#28grammatical#29语法和#28semantic#29语义三方面的连接词{pinyin：cí}#28connectors#29

Vocabulary and Sentence Structure #28词汇和句子构成（pinyin：chéng）#29

文章的语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误，用词和句子基本{běn}准确。而7分以上的作文用词丰富#28Variety#29、句子结构[繁：構]复杂#28Complexity#29。

Task2

Arguments #28论证(繁体：證)#29

充分并且有力的。需要运用多种论证手法【读：fǎ】

Ideas #28内容#29

不要出现跑题的情况。有些学生由于词汇量有限，导致题目中的单词不认识；有些学生对于所涉及的题(拼音：tí)材不了解；有些学生没有抓住{zhù}写作重《读：zhòng》点，即理解上有偏差。

Evidence #28论据#29

关键要合理，并且能够《繁体：夠》证明论点，论点要结合题目和实际情况

Communicative Quality #28交流{pinyin：liú}质量#29

大体上与Task 1的Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代词，关联词，同义反义词等的运用。

Vocabulary and Sentence Structure #28词汇与句子的构（繁体：構）成#29

与Task1大致相同（读：tóng）。

以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分（pinyin：fēn）的考生，达到这一等级对应的《拼音：de》写作水准是:

#28A#29在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确《繁体：確》切（qiè）选择有用信息进行全面评述、呈现并强调[繁体：調]主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。

#28B#29连贯及衔接方(拼音：fāng)面，信息和分论点安排连贯，开云体育论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。

#28C#29词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见(繁体：見)词汇但有时出现错误，拼写和构词出[繁体：齣]现一些错误，但不影响交流。

#28D#29句式多样[繁体：樣]性及语法准确性方面，混合使用简单和复合《繁体：閤》句，语法和标点出现一些错误但基本不影响（读：xiǎng）交流。

　雅思口语评《繁体：評》分标准

　环球雅思为各位考生整理了考官们的雅思《sī》口语评分【读：fēn】标准，主要从《繁体：從》以下四个方面来评分。

　流利性与连贯(guàn)性fluency

　词{练：cí}汇多样性vocabulary

　语法多（duō）样性grammar

　准确性{xìng}发音pronunciation

　雅思口语评分标《繁：標》准详情（按得分分类，及主要国家移民、留学分数线）

9分(fēn)

　表达流利，极少出现重澳门新葡京复或自我(练：wǒ)纠正的情况；出现犹豫是基于思考内容，而非寻找合适的词汇或语法

　表达连贯，衔接手段的使用《练：yòng》完全恰当

　完全且恰当地展开(繁：開)话题

　准确自如地使用{练：yòng}词汇来谈论任何话题

　自然且准确【练：què】地使用习语

　自如得{练：dé}体地使用语法结构

　除了出现英语为母语者也会犯的口误外，始终使【pinyin：shǐ】用准确的语法结构

　准[繁体：準]确运用丰富多样的发音特点，能表达微妙的差异

　表达过《繁体：過》程中始终灵活地使用各种发音特点

　听者理解毫无障[pinyin：zhàng]碍

8分（fēn）

　表达[拼音：dá]流利，偶尔出现重复或自我纠正的情况；出现犹豫《拼音：yù》通常是基于思考内容，仅在少数情况下是寻找合适的语言

　连贯且恰当地展（pinyin：zhǎn）开话题

　词汇使用丰富，运用自如及灵活，表达意思准[繁：準]确

　熟练地使用非常见的词汇及【pinyin：jí】习语，偶尔欠准确

　按需进行有效的改{pinyin：gǎi}述

　灵活地使用多种语法结[繁：結]构

　除极其偶然情况下出现[繁：現]的不当或简单的/非系统性错误外，大部分语(繁：語)句准确无误

　使用多样【yàng】的发音特点

　表达过程中灵活地使用多种发音特点，但偶尔出现偏差{pinyin：chà}

　表达过程中始终易于听者理解；母语[繁：語]的口音对听者理解的影响极小

7分#28澳大利亚（繁体：亞）技术移民分数线#29

　表达详尽，并无明显困难，或《拼音：huò》不失连贯

　有时出现与语言相关的犹豫或出现重【练：zhòng】复及/或自我纠正

　具有一定灵活性地使《读：shǐ》用一系列连接词和语篇标记

　灵活huó 地使用词汇讨论各种话题

　使用一些非常见的词汇及习语，对（读：duì）语体及词汇搭配有所认识，但有时词语选择不甚恰当{pinyin：dāng}

　有效地进行改述(pinyin：shù)

　较灵活地使用一系列复杂的语法结(繁体：結)构

　虽然反复出现一些语法错误，但语句通常正确无（繁：無）误表现出6分水平中所有积极表现，但也表现出8分水平中部《读：bù》分[读：fēn]积极表现

6分#28澳大利亚移民、英国留学(繁：學)分数线#29

　表现出充分交流的意愿，但有时(繁体：時)由于偶尔的重复（繁体：覆）、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性

　能使用一系列连接（jiē）词及语篇标记，但无法保持一贯恰当

　有足以详尽讨论各种话题的词汇量，虽然（读：rán）有时使用不当但意思表达清晰

　基《jī》本上能成功地进行改述

　结合使用简单与复杂的句型{pinyin：xíng}，但灵活性有限

　使用复杂结构（繁体：構）时经常出现错误，尽管这些错误极少造成理解困难

　使用多种发音特点，但《练：dàn》掌握程度不一

　展现出某些有效使用发音特点的de 能力，但不能持续表现这一能力

　表达[繁：達]过程中听者基本能理解，但部分单词或音发音不准[繁体：準]确导致有时清晰度下降

5分#28加[练：jiā]拿大移民、新西兰移民分数线#29

　通常能保持语（读：yǔ）流，但需通过重复、自我纠正及/或降低语速来维持表达

　过度使{练：shǐ}用某些连接词及语篇标记

　能用简单的语言进行流利的表达，但在进jìn 行更为复杂的交流时则表达不畅

　能谈论熟悉或不熟（shú）悉的话题，但使用词汇的灵活性有限

　尝试进行改述[练：shù]，但有时成功有时失败

　能使用基本的句型，且具有合理{练：lǐ}的准确性

　使用有限的复杂句式结构，但《读：dàn》通常会出错且会造成某些理解困难表现出4分水平中所有积极表现，但也表现出6分水平中部分积极表(拼音：biǎo)现

4分#28英国预科分(fēn)数线#29

　作答有明显停顿，且语速有时缓慢，出现频（读：pín）繁重复及自我纠正

　能连接简单句子，但《拼音：dàn》重复使用简单的连接词，有时缺乏连贯性

　能谈论所熟悉的话题(繁体：題)，但对不熟悉的话题（读：tí）仅能表达基本意思，且经常用{读：yòng}词不当

　很少尝试[shì]改述

　能使用基本句型并正确使用一些简单句型【pinyin：xíng】，但极少使用从句

　常出现错误，且会造成误解(读：jiě)

　使用有[练：yǒu]限的发音特点

　尝试表现多种发音特点{pinyin：diǎn}，但频繁出现偏差

　经常出现发音错误，对听者理幸运飞艇解造【pinyin：zào】成一些困难

3分

　表达[繁：達]过程中出现长时间停顿

　连接《拼音：jiē》简单句的能力有限

　仅(繁体：僅)能简单作答，且经常无法表达基本意思

　使用简单词汇表biǎo 达个人信息

　讨论(繁：論)不熟悉的话题时词汇匮乏

　尝试使用基（pinyin：jī）本句型，但准确度有限，或依赖预先背诵的几句话

　除预先(xiān)背诵的内容外，错误很多含有2分水平中部{bù}分表现以及4分水平中部分积极表现

2澳门新葡京分【练：fēn】

　大部分词汇间出现长时间停(pinyin：tíng)顿

　几乎无法进(繁：進)行沟通

　仅能说shuō 出零散的单词或预先背诵的几句话不能使用【读：yòng】基本的句型表达通常无法理解__1分

　无法进澳门威尼斯人行{读：xíng}沟通

　无可【pinyin：kě】供评分的语言。

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