小学数学加减法计算规则都从个位算起和从低位算起一样吗?小学数学加减法计算规则都从个位算起和从低位算起一样吗?小学数学加减法计算规则都从个位算起和从低位算起不一样。因为个位后面还小数部分。如果是小数加减法就不能说从个位算起,必须说从低位算起
小学数学加减法计算规则都从个位算起和从低位算起一样吗?
小学数学加减法计算规则都从个位算起和从低位算起一样吗?小学数学加减法计算规则都从个位算起和从低位算起不一样。因为个位后面还小数部分。如果是小数加减法就不能说从个位算起,必须说从低位算起。小学一年级,20以内的数学加减法计算有什么好方法?
谢谢悟空邀请!这个问题,我回答过一次。
现在再【读:zài】简要回答一下,比较好的作法是:
第一步:
先练习10以内的加减法。建议使用实物来体会一段时间,特别是学前没有过数学启蒙的孩子,往往容易忽略这一点。其实,数学一开始的(读:de)理解是非常难的,我们往往会觉得,数数是一件非常简单的事情。但是,实际上,数数是非{pinyin:fēi}常抽象的。
这里面涉及到大脑的分析对比,为什么两只小狗长得不一样,却可《读:kě》以说成2只狗?这里面强调的是狗的属性,其他的{de}大小,种类,美丑等等都被取【练:qǔ】消了。
孩子通过大量的接触,自动识别出这种规《繁体:規》范,但是前提是,大量的接触。
所以,我们做加减法【读:fǎ】时,也不能图快,直接让孩子对着式子一通练习!
比如,我们可以用一棵苹果树来给孩子们讲加减法,让孩子动手试试:
1、一棵苹果树,上面结了很多苹果,请你数一数有多少个?(数数)2、树上(shàng)原来有10个苹果,一阵风吹过,有3个【练:gè】苹果掉{diào}在地上,请问树上还有几个苹果?(减法)
3、勤劳的农民伯伯去看他的苹果树,发现树上有6个《繁体:個》苹果,地上躺着3个苹果,请问{pinyin:wèn},一共有多少个苹果?(加法)
通过用这样类似的例子,给孩子体会数量的变化过程,有{pinyin:yǒu}了这个实相的体会《繁体:會》,才能够真正的对数字,对数学有感觉。
第二步:学习凑十法,凑十法是解决几加几等于十几的有力武器,它的理论依据其实是十进制。
使用的方法其实是数的分解与组合:哪些数可以组成10,2-9的分解是什么?比如上(pinyin:shàng)面这个例子:
左边,首先明白8 2=10,所以把9分成2 7,原来的式子就变{练:biàn}成8 2=10,10 7=17
右澳门新葡京边,是要明白9 1=10,所以把8分(读:fēn)成1 7,原来的式子就变成9 1=10,10 7=17
第三步:破十法解决减法
破十法,主要针对十几减几,个位不够减的情况。比如上图,15-9,15可以表示为15个小棍,我们把减法{pinyin:fǎ}比喻为拿走,也就是说,我们要拿走9根小棍,5根散着的小棍,是不够的。所以,我们就从那10根里面先拿走9根,剩1根,再【练:zài】把这1根和5根加(jiā)起来,等于6.
纯澳门永利数字算式,您可以让孩子这样写,其实就是(练:shì)把十几分解为:10 几,比如16=10 6
然后拿10先(xiān)去减。
特别提醒:只是针对个位不够减的时候,才用这个方法!
第四步:点式子,记下来
在我们把上面的方法都用过一遍之后,我们就要慢慢进入记忆阶段,记忆是为了让我们的计算更加的熟练,更加快速。所以,我们掌握方法之后,就要有意识的记(繁:記)下来这些式子。
比如7 8=15,我们要会把它变为其他三个式《练:shì》子:8 7=15,15-7=8,15-8=7
每天做10分钟这种变形,孩子对duì 数字之间的敏感性就会好很多!
如果孩子世界杯忘记了,就记得用凑(拼音:còu)十法和破十法慢慢分解来加深记忆即可!
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小学数学加减法估算 小学数学加减法计算规则都从个位算起和从低【pinyin:dī】位算起一样吗?转载请注明出处来源