音乐游戏小风车教案奥尔夫音乐游戏大【读：dà】浪和小浪教案？

奥尔夫音乐游戏大浪和小浪教案？活动名称：拍拍敲敲　　活动目标：　　1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现出来。　　2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏感

奥尔夫音乐游戏大浪和小浪教案？

活动名称：拍拍敲敲

　　活（huó）动目标：

　　1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的直播吧由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现{pinyin：xiàn}出来。

　　2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应《繁体：應》能力、听觉、节奏感。

　　活动准备极速赛车/北京赛车：打击(繁体：擊)乐器：铃鼓、单响筒。

　　活（读：huó）动过程：

　　1、“小朋友，今天用你们的手、腿来当{pinyin：dāng}铃鼓、单响筒来玩游(繁体：遊)戏，好吗？”

　　2、老师边敲铃鼓边念咚咚咚，提问：“小朋友想想，可以用拍手、拍腿当中的什么来{pinyin：lái}表示？”（拍腿）“为什{读：shén}么？”幼儿讨论后，老师小结：

　直播吧　“铃鼓的声音较低，我《练：wǒ》们就用拍腿来表现吧。”幼儿边念咚咚咚，边拍腿的节奏xx x。

　　老师拿单响筒问wèn ：“这是什么？”（单响筒）老师边敲单响筒边念：当当澳门永利当，问：“用什么办法来表示单响筒的声音？”（拍手）幼儿讨论后

　　，老师小结：“单响筒的声音较高，我们就用澳门新葡京拍手来表示。”幼儿念：当当当，边用拍手的方法拍出{练：chū}xx x的节奏。

　　3、老师边敲铃鼓、单响筒，边按节奏念出来，幼儿根据老师敲的节奏型边念边用拍手、拍腿表现出来。

　　4、看节奏{读：zòu}演奏。