如果何上小学五年级语文的课{pinyin：kè} 五年级小学语文新课程标准是什么？

五年级小学语文新课程标准是什么？五六年级是合并的。第三学段（5～6年级）（一）识字与写字1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。2．硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度

五年级小学语文新课程标准是什么？

五六年级是合并的。第三学段（5～6年级）

（一）识字与写[繁：寫]字

1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右（pinyin：yòu）会[繁：會]写。

2．硬笔书写楷书，行[pinyin：xíng]款整齐，力求美观，有一定的速度。

3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉[繁：漢]字的优美。

4．写字姿势正确，有良好的书写(繁：寫)习惯。

（二）阅(繁体：閱)读

1．能用普（读：pǔ）通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏《繁体：瀏》览，扩大知识面，根据需要搜集（jí）信息。

3．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

4．在阅读[繁：讀]中了le 解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己(练：jǐ)的判断。

5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶（读：è）、崇敬（jìng）、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想

阅读直播吧说明性文章，能抓住要点，了《繁体：瞭》解文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。

6．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的（pinyin：de）不同用法。

7．诵读优秀诗文，注意通过(繁体：過)语调、韵律、节奏等体{练：tǐ}味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。

8．扩展阅读面。课外阅读总《繁体：總》量不少于100万字。

（三）习（繁：習）作

1．懂得写作是为了自我表达和与人{读：rén}交流。

2．养[繁体：養]成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻[繁：聞]，珍视个人的独特感受，积累习作（zuò）素材。

3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根{gēn}据【练：jù】内(繁：內)容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。

4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语yǔ 句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要{练：yào}，正确使用常用的标点符号。

5．习作要有极速赛车/北京赛车一定速度。课内习作每学年16次{pinyin：cì}左右。

开云体育（四）口【读：kǒu】语交际

1．与人交流能尊重和{pinyin：hé}理解对方。

2．乐于参与讨论，敢于发表自己的(拼音：de)意见。

3．听(繁：聽)人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。

4．表达有条理，语气、语【pinyin：yǔ】调适当。

5．能根据对象和场合，稍澳门威尼斯人作准备，作简单的发(繁体：發)言。

6．注意语言美，抵制不文明的[练：de]语言。

（五）综合性[读：xìng]学习

1．为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获【繁体：獲】取资料，亚博体育尝试写简单的研究报告。

2．策划简单的校园活动和社会活动（繁：動），对(拼音：duì)所策划的主题进行讨论和分《读：fēn》析，学写活动计划和活动总结。

3．对自己身边的、大家共同关注的问【练：wèn】题，或(huò)电视、电影{yǐng}中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非、善恶、美丑。

4．初步了解查找资料、运用资（繁：資）料的基本方法。