幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？ 活动目标： 1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。 2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？
活动目标：1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季（pinyin：jì）花圃。
2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩（繁：綵）。
开云体育3、培养幼儿比较和（读：hé）判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的(pinyin：de)乐趣。
5、发展幼儿逻《繁体：邏》辑思维能力。
活动(繁体：動)准备：
圆形、正方{fāng}形各种形状花坛《繁体：壇》卡片若干、剪刀、固体胶{繁体：膠}、春夏秋冬四季不同的花卉图片
活动（繁体：動）过程：
一、导入（rù）谜语
身体长又长（繁体：長），开花黄又黄， 脸蛋儿朝太阳，籽儿香又香。（猜一种花的名称）#28向日葵#29猜对了，正{练：zhèng}是夏天怒放的向日葵，它是我[pinyin：wǒ]最喜欢的一种花。
你喜欢[繁：歡]什么花？它在什么季节开放？
小结《繁体：結》：春夏秋冬，百花绽放，各种各样的花装扮着我们的城市，让我们的生活变得更加（jiā）美好。
二、圆形花坛的《读：de》四等分
把圆形花坛分成大小一样 、形状相同的四份，分别种上四{sì}季的花。
1、集体讨论[拼音：lùn]演示
怎{练：zěn}么把圆形花坛分成大小、形状相同的四份呢？
小结：对折两次的方《读：fāng》法，把圆形花坛分成了大小、形状形同的四份【练：fèn】。一个大花坛（繁：壇）变成了平均的四份，叫做四等分。
2、分辨{biàn}四季的花
幸运飞艇圆{pinyin：yuán}形花坛进行了四等分，还种上了四季花卉。
谁能告诉大家都{练：dōu}种了哪些四季的花？
小结：春夏秋冬，四季轮换，每个[繁：個]季节都有鲜花陪伴，真是风景宜人。
三、正方形花坛四{pinyin：sì}等分
把正方形花坛tán 四等分，种上四季的花。
1、幼儿(ér)操作
要《拼音：yào》求
（1）把花坛四等分，并分别种【繁体：種】上四季的花。
（2）多分{练：fēn}几个花坛，试试不同的分法。
（3）音澳门威尼斯人乐停止，停止操作，拿着作（zuò）品马上集中。
2、讨论《繁：論》
关键提问《繁体：問》：四等分后变成了什么形状？你都是怎么分的《de》？你喜欢这个花坛里的花吗？为什么？我们把正方形花坛四等分，一共想出了几种(繁体：種)分法？
小[拼音：xiǎo]结：今天，我们用不同的方法把正方形花坛进行了四等分，有的平均分成四个小正方形、有的平均分成四个小长方形，还有的平均分成四个小三角形，在不同四等分《拼音：fēn》的花坛里，四季花卉交替开放，装扮着我们的春夏秋冬。
活动（繁：動）延伸：
三角形花坛怎么四等分？你想种上哪些四季花卉？
（对角折， 上下对边折， 左右对边(繁：邊)折等）
活动[繁体：動]反思：
等分是生活中的一个数学活动，探索性强(繁体：強)。设计等分数学活动要注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不【读：bù】同形状物体进行等分的方法，在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获（繁：獲）得发展。本次数学活动的目标是学习四等分。大班幼儿对圆形，正方形等平面图形（xíng）是熟悉的，因此对图形进行等分就有可操作性。活动过程中，通过谜语导入，引起幼儿的兴趣，学习四等分
在操作过程中，鼓励幼儿大胆尝试、操作。操作完，让幼儿通过观察和比较，从而掌握四等分的{读：de}方法。孩子们在这个过程中积极动脑，想出了不同的分法。整个活动过程中，一环扣一环，遵循由易世界杯到难，循序渐进地原则，让幼儿的观察能力、动手能力都得到了很好的发展。
不{读：bù}足之处：
活动时间，环节应该再安排得紧凑一些、澳门永利该简略(pinyin：lüè)的部分再压缩一下。
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