物理作业的布置感想教育部：将来体育课也[pinyin：yě]布置作业，你认为怎样布置最科学？

教育部：将来体育课也布置作业，你认为怎样布置最科学？早该如此！现在国家对学生的体质越来越重视，少年强则中国强，而少年强不仅仅体现在文化知识层面，学业成绩优异，但体质虚弱，这样的少年能强在哪里？现在学校

教育部：将来体育课也布置作业，你认为怎样布置最科学？

早该如此！

现在国家对学{练：xué}生的体质越来越重视，少年强则中国强，而少年强不仅仅体现在文化澳门巴黎人知识层面，学业成绩优异，但体质虚弱，这样的少年能强在哪里？

现在学校，一般体育课都会比其他文化科目早一点结束课[繁体：課]程，剩余的体育课就安排给其他的考试科目，为什么呢？因为体育成绩不算入期末考试成绩当中（除了毕业班中考），所以（yǐ）都可以随便应付一下，这样怎能提{读：tí}高学生的体质？

我认为，体育课可以如此[练：cǐ]布置作业：

一、体（繁体：體）能训练作业

比如要求学生一天长[繁：長]跑一千米，或跳绳半小时等，不是说每天都要全部完成，可以轮流澳门银河布置作业，今天长跑，明天跳绳，后天爬楼梯等这都是能锻炼提高学生的体能。

二、体（繁：體）育技能作业

羽毛球澳门新葡京，篮球，足球，乒乓球等等，每天要求完成其中的一项，学习相关的技能技术，并布置学生每天作业，比如篮球每天要完成练习拍球多少(练：shǎo)下，投篮多少次，足球要求练习射门多少次等等，练得多了，自然就会比较熟练。

当然这些项目可以每天换着来训练，这样也可[piny澳门银河in：kě]以激发学生的兴趣，避免重复枯燥。

三、理论健（jiàn）康知识作业

体育不同文化科目，有时候有身体对抗，有肌肉拉伤，有筋骨劳损等，为了避免过多损伤和更好的保护自己，有必要布置一些理论健康知识，比如如何做准备运动，如何做高抬腿，抽筋如果处理，等等，甚至可以以书面考试的形式，以一定的比例列入学生总分。

以上是我对duì 体育作业世界杯布置的一些建议，望指教！