我的进步大班语言活动教案？大班语言：我的进步目标：1.乐意表达自己对故事的理解。2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性
我的进步大班语言活动教案？
大班语言：我的进步
目标：1.乐意表达自己对故事的理【pinyin：lǐ】解。
2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微【读：wēi】笑在交往中的重要。
重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题[繁：題]。
难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的{读：de}重要性。
活动过程：一、引起幼(pinyin：yòu)儿兴趣
今天，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着《读：zhe》红领巾的小{xiǎo}熊来到我们班【练：bān】。大家跟他打个招呼吧（我很漂亮，可是没人愿意和我做朋友）你们觉得是为什么呀？
二[读：èr]、我的进步
1.倾听故事开头至我为什么会进步{bù}的小故事
幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？
活动目标：1、学会这(繁：這)首《颠倒歌》。
2、让幼《拼音：yòu》儿了解《颠倒歌》“故错[繁体：錯]”的手法，也就是把事物的特征反方向说。
3、感受《颠倒歌【读：gē】》带来的快乐。
活动《繁：動》难点：
让幼儿尝试仿编颠倒歌(拼音：gē)。
活动（繁体：動）准备：
PPT课件、线描【读：miáo】笔、纸
配套课件：大班语言课件《颠倒（dào）歌》PPT
活动[繁：動]过程：
大班语言公开《繁体：開》课教案《颠倒歌》含PPT课件
稀奇稀奇真{练：zhēn}稀奇，
蛇在云里（繁：裏）翻跟斗，
蚂蚁扛(练：káng)着大树跑，
大象鼻《读：bí》子短又小，
兔子zi 尾巴长又长，
你说奇怪{pinyin：guài}不奇怪。
2、刚才我在念儿歌【练：澳门威尼斯人gē】的时候，发现有几个孩子在偷偷的笑，那能不能告诉老师和小伙伴你在笑什么啊?让我们也分享一下你们的快乐啊#21
#28幼儿：蛇(pinyin：shé)应该在田里的，这里却故意说是在云里翻跟斗。
幼(练：yòu)儿：蚂蚁力气很小，这里却故意说蚂蚁扛着大树跑……#29
3、对，小朋澳门永利友们真聪明#21其实啊这是一首颠倒歌，颠倒歌就是把事物原来的特征故意往反发向说。就像刚才小朋友说的#28……#29，但是在颠倒歌里[繁体：裏]却故意把它说成#28……#29
4、那老师问问你们(men)，听了颠倒歌，你们的心情怎样?#28快乐#29
5、是的，颠倒dào 歌里的句子都往反方向说的(拼音：de)，这样整首儿歌都变得非常有趣，能逗得我们发笑，使我们的心情变得快乐。
三、幼儿学念儿歌gē
1、那让我【读：wǒ】们怀着快乐的心情{qíng}一起来念这首颠倒歌吧。#28幼儿跟念一遍#29
稀奇稀奇真{pinyin：zhēn}稀奇，
蛇在云{pinyin：yún}里翻跟斗，
蚂蚁背着大树跑，
大象鼻子短又小（xiǎo），
兔子尾巴长[繁：長]又长，
你{nǐ}说奇怪不奇怪。
2、你们念的真好听，人们为了颠倒歌念起来更加朗朗爽口，常常把颠倒歌的{de}第一句说成#28稀奇稀奇真稀奇或者奇怪奇怪真奇怪#29，把颠倒歌的最后一【pinyin：yī】句说《繁体：說》成#28你说奇怪不奇怪，或者你说好笑不好笑#29
3、在这首颠（繁：顛）倒歌里第一句是什么?最后一句是什么?对，那现在我请你们动动脑筋，想一想，这颠《繁体：顛》倒歌的第一句和最后一句还可以怎么说，自己试一试，说一说。好，谁(繁体：誰)能说给大家听?
4、他念得好吗?#28好#29，是的，他把颠倒歌的第一句和最后一(拼音：yī)句都换了，而且中间的句子也念的很{hěn}有《读：yǒu》节奏。
极速赛车/北京赛车四、幼儿《繁：兒》创编部分儿歌句子
1、现在呀我们已经会说颠倒歌的第一句幸运飞艇和最后一句了，那老师要来考考你们，谁能编出《繁体：齣》颠倒的句子?
2、提示:你可以先想一想它原（读：yuán）本是怎么样的，然后往它的反方向说。
3、提示:你可以从动物的特征、习性{练：xìng}、空间、自然现象去想。
#28请多一点的幼儿回答，并有意引导幼儿把一yī 句话说成七个字#29
五、幼儿分组作画，创编完整{读：zhěng}的颠倒歌
1、刚才，小朋友都说了好多颠倒的句子，都说[繁：說]的非常好，现在呢我们要把这些澳门博彩句子合起来，编成一首完整的颠倒歌。
2、老师请你们三个小朋友一起合作，大家一起编颠倒歌的句子，你们自己商量着由一个孩子负责把大家说的话，像老师一样用简单的画画出来，然后加上颠（读：diān）倒歌的第一句和最后一句，编成一首好听的颠倒歌，念一念，最后请你们每组推选{pinyin：xuǎn}一个小朋友上来来念给大家听。
3、对了，每首颠倒歌颠倒的句子最少3句《读：jù》。
六、请幼儿念自己创编的颠倒(练：dào)歌。
七、评价{练：jià}
对活动进行评价（繁：價）
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