幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享(xiǎng)玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂【练：dǒng】得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起{qǐ}玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧。
活动目《拼音：mù》标
1、通过活动，逐步体会大{pinyin：dà}家一起玩的快乐。
2、懂得{dé}玩别人的玩《繁体：翫》具，要先征得别人的【pinyin：de】同意，学习与同伴友好地一起玩。
3、认识字宝宝（玩具{jù} 大家 请问 谢谢）
4、积极的参与活动，大胆的《拼音：de》说出自己的想法。
5、能学会用轮流的方式谈话（读：huà），体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学【练：xué】重点、难点
1、玩(繁：翫)具大家玩。
2、友《读：yǒu》好的玩。
直播吧 活(pinyin：huó)动准备
1、每人自带一件(练：jiàn)玩具。
2澳门永利、 教{练：jiào}师准备ppt。
教学过{练：guò}程 ：
激发情绪，介绍玩具，看别人玩---体验情绪，和同伴玩(繁体：翫)，和大（dà）哥哥一{yī}起玩---形成理念，大家一起玩才快乐。
一、 情【读：qíng】境一
1、介绍个（繁体：個）人的玩具。
#281#29让每个幼儿介（jiè）绍自己带来的玩具（是什么、怎么玩）。
教师可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望(pinyin：wàng)。
教师可边介绍边将玩具归类[繁体：類]。
2、玩玩具（jù）。
#281#29幼儿相互交换《繁体：換》玩具，大家一起玩。
老师观望不提示，让幼儿自然地交换玩具，相（pinyin：xiāng）互交往。
（2）讲评《繁体：評》
请玩得多的和玩得少澳门威尼斯人的幼儿来做一下情景表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办{pinyin：bàn}？
老师小结。
（3）幼儿多次交换玩具jù ，大家一起玩。
二、认识字（zì）宝宝
学习认识玩具亚博体育 大家 请《繁体：請》问 谢谢
（1）在幼儿拿{练：ná}出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践中学习在玩乐(繁体：樂)中学习
（2）请幼儿(拼音：ér)上台进行情景模仿 说出请(繁体：請)问你可以把你的玩具给我玩一下吗？并学习请问一词
（3）当收到别人分享的玩具之后学[繁：學]会说谢谢 并能认识谢谢一词
（4）让幼儿（繁：兒）明白玩具大家一起玩的概念 并学会大家一词
三、延伸活动（繁：動）
在日常生活和游戏中，都可进行这类【繁体：類】活动教《读：jiào》育。幼儿只有在不断的情绪体（繁：體）验中，才能形成正确的观念。
教澳门金沙学反思【读：sī】
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观{pinyin：guān}察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉《繁体：覺》得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩具也可以是自然物(读：wù)体，即是沙、石《拼音：shí》、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具
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