五年级体《繁体：體》育教学策略如何用教学策略突破体育教学问题？

如何用教学策略突破体育教学问题？如何用教学策略突破体育教学问题:体育教学注重技巧，体育老师要从怎样起步发力，关注学先生的体育技能，提升学生的体育水平。体育教学措施与方法有哪些？常见的体育教育方法分为两种，分别是指导法和练习法

如何用教学策略突破体育教学问题？

如何用教学策略突破体育教学问题:体育教学注重技巧，体育老师要从怎样起步发力，关注学先生的体育技能，提升学生的体育水平。

常见的体（繁体：體）育教育方法分为两种，分别是指导法和练习法。

指导法有五种，一是语言法，二是（shì）直观（读：guān）法{读：fǎ}，三是完整法，四是分解法，五是预防和纠正错误动作法。

练习法有六种，一是游戏练习法，二是【练：shì】比赛练习法，三是综合练(繁：練)习法，四是循环练习法，五是重复练习法，六是变换（繁：換）练习法。

措(cuò)施：

#28一#29指导法

1、语言法是体育教学中运用[pinyin：yòng]各种形式shì 的语言指导学生学习达到{练：dào}教学要求的方法。

2、直观法（读：fǎ）是体育教学中通过一定的直观方式作用于人体感觉器官、引{pinyin：yǐn}起感知的一种教学方法。

3、完整法是从动作的开始到结束不分部分和{练：hé}段澳门永利落完整、连续地进行教学和练习的方法。

4、分解法是从掌握（读：wò）完整动作出发把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体活动的部位分成几个部分逐段（duàn）或按部分进行教学和练习最后完整地掌握动作的方法。

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5、预防和纠正错误动作法是教师为了防止《练：zhǐ》和纠正学生在亚博体育练习中出现的动作错误所采用的方法。

#28二{èr}#29练习法

1、游澳门威尼斯人戏练习法是以游戏的方式组【繁体：組】织学生进行练习的方法。

2、比赛(繁：賽)练习法是在比赛的条件下组织学生进行练习的方法。

3、综合练习法是根{pinyin：gēn}据练习任务的{读：de}需要综合运用某些练习法的特点而组成的一类练习方法。

4、循环练习法是根据练习任务的需要选定若干练习手段设置若干个相应的练习站#28点#29学生按规定(p直播吧inyin：dìng)顺序、路线和练习要求逐站依次循环练习的方法。

5、重复练习(xí)法是根据练习任务的需要在相对固定的条件下【练：xià】反复进行{pinyin：xíng}练习的方法。

6、变换练习法是根据练习{练：xí}任务的需要在变换条件下进行练习的方法