八上生物介绍了哪些陆生动物？八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物▲动物的分类：（1）根据动物体内是否有脊柱，动物可分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。（2）根据动物生活环境和运动方式，动物可分为三类：陆生动物、水生动物和空生动物
八上生物介绍了哪些陆生动物？
八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他《pinyin：tā》生物
第一章 各种环境《jìng》中的动物
▲动物(拼音：wù)的分类：
（1）根澳门威尼斯人据(繁体：據)动物体内是否有脊柱，动物可分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。
（2）根据动物生活环境和运动方式，动物可分为三sān 类：陆生{pinyin：shēng}动物、水生动物和空生动物。
第一节 水（pinyin：shuǐ）中生活的动物
01、鱼类【繁体：類】：
（1）生活习性：鱼生活（huó）在水中
开云体育（2）鱼的（读：de）形态特征：
体 形（xíng）：梭形
体 表：鳞片；分泌黏[pinyin：nián]液
体 色：腹白背暗【àn】（保护色）
身体分（fēn）布：头、躯干、尾
感觉器官：侧《繁：側》线（感觉水流、测定方向）
运[yùn]动器官：鳍，尾（控制并保持前进方向）胸腹（保持平衡）
尾部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作《拼音：zuò》用
呼 吸（xī）：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合
（3）鱼（繁：魚）适应水中生活的特点：
鱼{pinyin：yú}所以能够在水中生活，有两个特点至关重[zhòng]要：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。
A、游泳：用鳍游泳（鳍是运动器官{读：guān}）
靠尾部的摆【练：bǎi】动和鳍的协调游泳【拼音：yǒng】，前进的动力是尾部的摆动，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍决定运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收(读：shōu)溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。
B、呼吸：用鳃sāi 呼吸（鳃是呼吸器官）
（4）鱼类的主要特[读：tè]征：
A、体表常被有鳞片，B、用【练：yòng】鳃呼吸，C、通过尾部的摆动和鳍的协调游泳。D、生活在[拼音：zài]水中。
（5）鱼离不开（繁体：開）水的原因：
鱼【练：yú】的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开（繁：開），就得不到充足的氧气而死亡。
（6）四大家鱼是：草鱼[繁体：魚]、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
02、其他水生shēng 动物：
（1）腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊{拼音：shān}瑚虫等
（2）软体动物：身体柔软(繁：軟)靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
（3）甲壳动物(wù)：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等
（4）其他水生动物：海豚、鲸、海豹、龟、鳖《繁：鱉》等
03、水域环境的保护[繁：護]：
#281#29水域环境保护的紧(繁体：緊)迫性
#282#29水域环境保护的成(练：chéng)功实例
#283#29保护水域环境从我做起、从身（pinyin：shēn）边做起
第二节 陆地生活的（拼音：de）动物
04、陆生动物与环境（读：jìng）相适应的特征：
（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有(pinyin：yǒu)防止水分散失的结构。比如爬《拼音：pá》行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼{pinyin：gé}。[鳞、甲、外骨骼（防止水分散失）]
（2）陆地（练：dì）动[繁：動]物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门《繁体：門》的运动器官]
（3）除蚯蚓等动物外，陆{pinyin：lù}地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。[有专【zhuān】门呼吸器官（蚯蚓除外）]
（4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和(hé)神经（繁体：經）系统，能够对多（拼音：duō）变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达]
05、蚯【拼音：qiū】蚓：（蚯蚓适应陆地生活的特征）
（1）生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。（2）以植物枯叶、朽根等为食。（3）通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动；身体分节使躯体的运动更灵活《练：huó》。（4）靠可以分泌黏液、始终保持湿(繁：溼)润的体壁（练：bì）来呼吸。（5）蚯蚓是环节动物，
06、环节动物的主要特（tè）征：
⑴、身体由许多彼此相似的环状体节《繁体：節》构成。
⑵、有刚（读：gāng）毛和发达的肌肉用以运动
⑶、休表湿润可以呼吸，无专门的呼(读：hū)吸器官。
▲环节动物：除蚯蚓外，还有沙蚕、水蛭（pinyin：zhì）等
07、兔：（兔《拼音：tù》适于陆地生活的特征）
（1）前肢短，后肢长，便于跳跃[繁：躍]。（2）门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达，与植食性相适应。（3）体表被毛，用肺呼吸，心脏结构、血液循环与人一样，是恒温动物。（4）胎生、哺乳，是哺乳(拼音：rǔ)动物。
08、哺乳动物的主要特《读：tè》征：
#281#29体【练：tǐ】表被毛；#282#29牙齿有门齿、犬齿、臼齿的《练：de》分化；#283#29体腔那有膈；#284#29用肺呼吸；（5）心脏有完整分隔的四腔；#286#29体温恒定；#287#29大脑发达；#288#29多为胎生、哺乳。
▲膈是哺乳动物特有的特征(拼音：zhēng)
09、变温动物和【读：hé】恒温的区别：
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体(繁：體)温的恒定，它们都是恒温动物。其他《读：tā》动物的体温随周围环境[练：jìng]的变化而改变，属于变温动物。
10、动【pinyin：dòng】物栖息地的保护：
（1）陆生（pinyin：shēng）动物生活的基本环境条件：足够的食物、水分、隐蔽地。
（2）大熊猫濒危原因《读：yīn》：熊猫有栖息地遭到破坏。
（3）动物栖息地为陆地生活提供了足够的食物、水分和隐蔽地等基本的生存条件，被破坏(繁体：壞)后，动物的生存受到威胁。因此，我们要保护好（拼音：hǎo）生物的栖息地。
第三节 空中飞行xíng 的动物
11、鸟（繁体：鳥）：#28鸟适于飞行的特点#29
（1）有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸。（2）消化【练：huà】系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。#283#29胸骨呈龙骨突，便于着生发达的胸肌。#284#29身体成流线型xíng ，翅膀羽毛重叠排列，心脏发达。#285#29体温高而恒定，卵生
12、昆虫：（昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物《读：wù》）
（1）特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部《拼音：bù》，胸部发达的肌肉附着在外骨骼上。#282#29外骨骼的作用：支持、保【练：bǎo】护内部柔软器官，防止体内水分蒸发（繁体：發）。（3）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。
13、节肢动[繁体：動]物的主要特征：
身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触（繁：觸）角分节。
▲常见[拼音：jiàn]的节肢动物有：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
14、两栖动物[读：wù]的主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼【练：hū】吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸[pinyin：xī]。
▲常见的两栖动物有{pinyin：yǒu}：青蛙、蟾蜍等。
▲动物（拼音：wù）已知150万种，其中哺乳动物4000多种，鸟类9000多种，昆虫100万多种。
第二（pinyin：èr）章 动物的运动和行为
（1）动物所进行【拼音：xíng】的一系列有利于存活和繁殖后代的活动就是动物的行为。
（2）列举动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬{练：pá}行、行走、奔跑
（3）描述动物运动依【pinyin：yī】赖于一定的结构。
第一节 动物[拼音：wù]的运动
15、脊椎动物运动系统的（拼音：de）组成：
（1）运动（繁：動）系统：骨骼（包括骨和骨连接）、骨骼肌。
（2）关节的结构（繁体：構）：关节头、关节窝{繁：窩}、关节软骨、关节囊和(读：hé)关节腔。（关节模式图参见P29）
▲关节软骨作用：有弹性，可减少骨与骨之间的{de}摩擦
▲关节面：由关节头，关节窝，关(拼音：guān)节软骨组成
▲脱 臼：关节头由关节窝中滑脱出【练：chū】来的现象。
16、骨、关节、骨【拼音：gǔ】骼肌的协调配合
（1）骨胳肌的结构和【拼音：hé】特性：
A、结【繁体：結】构：骨骼肌由肌腱和肌腹组成
肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的(拼音：de)部分
肌腹：中间(jiān)较粗的部分
一组肌肉附着在两块不同的骨上。骨骼（练：gé）肌只能牵引骨(读：gǔ)而不能推开骨，与骨相连的总是两组肌肉配合的。
B、特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的de 兴奋（繁：奮））都会huì 发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。
（2）屈[pinyin：qū]肘和伸肘动作：
A、屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘部屈伸由两组肌肉群共(练：gòng)同完成
B、伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，（双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有yǒu 重物同时处于收缩状[拼音：zhuàng]态）
（3）运动的产生过程：当骨骼肌受【读：shòu】神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就{jiù}会产生运动。
▲神经系统起调节作用，关节相当于【练：yú】支点。
（4）运动不但靠运动系统来完成，而且还需要神经系统的（拼音：de）控制和调节，并需要[拼音：yào]多个系统参与配合。
（5）运(繁：運)动就是骨在肌肉的牵引下绕关节活动，使躯体能够完成各种动作。
▲动物的运动有利于觅食和避敌，以适(繁体：適)应复杂多变的环境。
第二节 先天{读：tiān}性行为和学习行为
17、动物行{pinyin：xíng}为：有攻击行为、防御行为、储食行为、繁殖行为和社群行为。
18、区别动物的先性行为和学习行为[繁体：爲]：
A、先天性行为：动【pinyin：dòng】物生来就有的、由遗传物质所控制的行为（本能行为）。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘(pinyin：zhī)蛛织网、鸟类迁徙等
B、学习行为：不是生来就有的，是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的(拼音：de)作用，由生活经验和“学《繁体：學》习”而获得的（后天性）。如鲸的顶球、转圈和跳跃（繁：躍）等表演。
第三节 社会行为[拼音：wèi]
19、社会行为的特征：具有社会行{练：xíng}为的动物，（1）群体（繁：體）内部往往形xíng 成一定的组织，（2）成员之间有明确的分工，（3）有的群体中还形成等级。
▲具有社会行为的{拼音：de}动物举例：
A、白蚁，内部成员之间分工{读：gōng}合(繁：閤)作，共同维持群体生【拼音：shēng】活。（参见P37倒数第一段）
B、鸡、羊、狒狒等（参[繁体：蔘]见P38第二段）
20、群体中的信息交（读：jiāo）流：
（1）动物群体【tǐ】中的信息交流方式：有声音、动作、接触、气味等。
（2）通讯：一个群体中的动物个体向其他个【pinyin：gè】体发出[繁体：齣]某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应，这种现象就叫通讯。
▲蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯[繁体：訊]。
（3）在自然界《读：jiè》中{zhōng}，生物之间的信息流，能量（练：liàng）流，物质流是普遍存在的。由于物质流、能量流、信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。
第三章 动物在生物圈中的作用（pinyin：yòng）
第一节 动物（练：wù）在自然界中的作用
▲绿色植物养育着地球上的其他（读：tā）生物。
21、在自然界的作《拼音：zuò》用（参见八上P45）
（1）动物维持生态平{练：píng}衡；
（2）动(繁体：動)物促进生态系统的物质循环；
（3）动物帮助植物传《繁：傳》粉、传播种子。
22、生（shēng）态平衡：
在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持(拼音：chí)在相对稳定的状态(繁：態)，这种现象叫生态平衡。
▲食物链和食物(wù)网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
▲动物帮助植物传播果实和种[繁体：種]子，有利于扩大植物的分布范围。
第二节 动物与人类(繁：類)生活的关系
23、动物与《繁体：與》人类的关系：食用、观赏、药材、衣服等
24世界杯、动《繁体：動》物与：
A、的[练：de]概念：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的物质。
B、目前动物中最理想的是：乳房生物反应器（即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳《练：rǔ》房可以产（繁体：產）生和分泌出人们所需要[pinyin：yào]的某些物质[药物和营养物质]）。
C、生物反应器应用的是(练：shì)转基因技术。
D、生物《练：wù》反应(繁：應)器的优点：具有成(拼音：chéng)本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。
25、动物[wù]与仿生：
（1）仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器（拼音：qì）设{pinyin：shè}备，这就是仿生shēng
（2）仿生的{pinyin：de}应用
A、飞[繁：飛] 机——鸟的飞翔
B、薄壳技术——乌龟[繁体：龜]的背甲
C、雷 达——蝙蝠的回声定dìng 位
D、荧 光 灯——萤火虫的发光《读：guāng》原理
E、宇 航 服——长（繁：長）颈鹿的脖子
第四章 分布广泛的细菌和真(拼音：zhēn)菌
第一节 细菌和真（拼音：zhēn）菌的分布
26、菌落：细菌很小，要观察细菌形态的话一定要借助于高倍的或。一(读：yī)个细菌或真[读：zhēn]菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合[繁体：閤]体称为菌落。
（1）细{繁：細}菌菌落与真菌菌落的区别
比较 大小{读：xiǎo} 形 状 颜 色
细菌菌落 小 光滑粘稠或粗糙干燥《拼音：zào》 白或黄
真菌菌落 大 绒毛状，絮状或蜘（zhī）蛛状 红、褐、绿、黑、黄
（2）细菌的培养步骤：制作培养基(拼音：jī)→高温消毒→接种→培养。
27、细菌和真菌的分布：在土壤中、水里、空气中乃至我们的（练：de）身体上，在寒冷的极地，在很热的温泉中，都有细菌和真《读：zhēn》菌。可见，细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。
28、细菌的生活条件：水分、适宜的温度、有机物，有的还有特殊条件《jiàn》。
▲不同的细菌和真（pinyin：zhēn）菌还要求某些特定的条件，如有些《练：xiē》细菌和真菌要氧气生活，有些不要。如（练：rú）：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气。
第二节 细{繁体：細} 菌
28、细（繁：細）菌的发现
（1）细菌的发现者：荷兰列文•虎克（读：kè）。
（2）法国的巴斯德进行了“鹅颈瓶”实验，证实细菌的产生。还发现乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛（读：niú）奶的以及防止{pinyin：zhǐ}手shǒu 术感染的方法，后人称巴斯德为“微生物学之父”。
▲微生物学之父(fù)：法国巴斯德。
29、细菌的【读：de】形态和结构：
A、细菌很小，10亿个细菌堆积起来只有（yǒu）一颗小米粒大，单[繁体：單]细胞。（病毒比它还小）
B、形状：呈球状、杆状[繁体：狀]、螺旋状
C、细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有yǒu 的有鞭毛{máo}和荚膜。（参见八上P60）
▲一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细【繁：細】胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细（繁：細）胞核。此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。
▲动物、植物、细菌细胞的(pinyin：de)对比
比较（繁：較）内容 动物 植物 细菌
细胞壁bì 无 有 有
细胞膜 有 有 有yǒu
细胞质《繁：質》 有 有 有
细胞核（繁：覈） 有 有 无，只有未形成细胞核
叶绿体《繁：體》 无 有 无
鞭 毛 无【练：wú】 无 有
荚（繁体：莢） 膜 无 无 有
30、细（繁：細）菌的生殖：
A、生活方式：异养{练：yǎng}（腐生和寄生）--靠现成的有机物来养活
B、生shēng 殖方式：分裂生殖。芽孢是休眠体。
▲细菌分布[繁：佈]广泛的特点：因为细菌具有快速繁殖和形成芽孢的特性。
▲细菌的作【拼音：zuò】用：作为分解者促进自然界物质循环
第三节 真【读：zhēn】 菌
31、真菌的《de》种类：酵母菌、木耳、蘑菇、灵芝、霉菌等是真菌。
32、真菌的结构和[读：hé]营养方式
（1）结构：细胞有成型的细胞核，无叶绿体《繁：體》
（2）营养(拼音：yǎng)方式：异养（腐生）
33、真菌的【de】繁殖：
生殖方式：孢幸运飞艇子{pinyin：zi}生殖
▲霉菌（青霉和《拼音：hé》曲霉的区别）：
青霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：扫帚状《繁体：狀》
曲霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：放射状(繁：狀)
▲细菌和真菌的特征《繁体：徵》（区别）：（八上P64练习4）
A、细菌：个体微小，体内没(繁体：沒)有成形细胞核；通《读：tōng》过分裂的方式繁殖后代；细胞内没有叶绿体。
B、真菌：既有个（读：gè）体微小的种类，也有个体较大的《拼音：de》种类，细胞内有真正的细胞核，能产(繁体：產)生孢子，孢子能够发育成新个体。
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作《zuò》用
第一节 细菌和真菌在自然（练：rán）界中的作用
34、细菌和[练：hé]真菌在自然界的作用（八上P66）
⑴、作为分解【练：jiě】者参与物质循环
⑵、引起植物【练：wù】和人类患病
▲脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导(繁：導)致的）
⑶、与动植共生(练：shēng)
▲共生：细菌和真菌与植物共同生活，相互依《pinyin：yī》赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活叫《jiào》共生。
A、与植物：地衣是真菌与藻类共生，根瘤菌与豆科植物共生，天麻（má）是密(读：mì)环菌与植物（读：wù）的共生体。
B、与动物：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生【shēng】素
C、与人类：人的肠道中有一些细菌能制《繁体：製》造和对身体有益。
第二节(繁体：節) 人类对细菌和真菌的利用
35、人类（繁：類）对细菌和真菌的利用
（1）细菌、真菌与食品的《读：de》制作：
A、酵母菌—分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化{读：huà}碳，制馒头、包子【pinyin：zi】、面包等。
B、乳酸菌—将葡萄糖转[繁：轉]化成乳酸。制酸奶、泡菜等。
C、酿 酒—酒(pinyin：jiǔ) 曲。
D、醋酸菌—制 醋；霉《繁体：黴》 菌—制 酱
▲发酵食【拼音：shí】品的制作离不开细菌和真菌。
（2）细菌、真菌与食品的（de）保存：
A、食品的腐败原因：由于细菌和[pinyin：hé]真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。
B、食品的保存——防腐：脱水法、腌制法【pinyin：fǎ】、烟熏[繁体：燻]法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。
C、防止食品腐败的主要原理：将食品中的（pinyin：de）细菌和真菌杀死或抑制细【繁体：細】菌和真菌的生长和繁殖。
（3）细菌、真菌与疾病防治zhì ：
A、利用有些真菌可以产生【shēng】杀死某些致病细菌的物质制成抗生素，来治疗相应的疾病[练：bìng]。
▲抗生素：有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质叫抗生[pinyin：shēng]素。
B、利{lì}用现代手段，将其他生物的某种基因转入一些细菌内部生《拼音：shēng》产药品（如胰岛素）
（4）细菌与环境保{练：bǎo}护：
细菌净化环境：厌痒菌将有机物分解产生甲烷。好痒菌产生二氧（拼音：yǎng）化碳和水。城市污水处理就是利用细菌来净化生活huó 污水{shuǐ}和工业废水。
第六单元{练：yuán} 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分（fēn）类
▲生物分类：是研究生物的一种基本方fāng 法。
分类依据：生物在形态结构和[练：hé]生理功能等方面的特征
基本[pinyin：běn]单位：种
第一节 尝试对生物进行分类
36、植物【读：wù】的分类：
（1）植物的分类依据：植物的形《pinyin：xíng》态结构
被子植物的分类依据：花、果实、种(繁体：種)子
（2）植物的主《拼音：zhǔ》要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类《繁：類》植物、裸子植物、被【练：bèi】子植物。
37、动物的分(fēn)类：
（1）动物的分类依据(繁体：據)：动物的内、外部形态结构和生理功能。
（2）动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形（xíng）动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两(liǎng)栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
38、细菌、真菌等其他《tā》生物的分类：
（1）细菌等分类依据：形《读：xíng》态结构
（2）真菌的主要类【繁体：類】群：酵母菌、霉菌等
第二[pinyin：èr]节 从种到界
39、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属（繁：屬）、种。最基本的分类单位是种。在等级法进行分类时，分类的单位越大，所包含的生物种类越多duō ，物种之间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类的单位越小，所包含的生物种类越少，物种之间的相（xiāng）似程度越大，亲缘关系越近。
▲“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关[繁：關]系是最密切的。
▲林奈（瑞典{diǎn}植物学家）的双名法（生物命名法）的内容(拼音：róng)包[读：bāo]括两部分：属名 种加词
第二节 认识《繁体：識》生物的多样性
40、生物的多样性的内《繁体：內》涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因[pinyin：yīn]的多样性（一个物种就是一个基因库）和(拼音：hé)生态系统的多样性。
（1）生shēng 物种类的多样性：
我国（繁体：國）是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物”的故乡。我国苔藓、蕨类（繁体：類）、种(繁体：種)子植物居世界第三位，鱼类、两栖类，哺乳动物也位于世界的前列。
（2）基[练：jī]因的多样性：
每种生物都是一个丰富的基因库，种类多样性的实质是基《读：jī》因的多样性。
袁隆平的杂交水稻培育就是【读：shì】基因多样性的运用。
（3）生态系统的多样(yàng)性。
、森林生态系统、湿地生态[繁：態]系统、、农田生态系[繁体：係]统、湖泊生态系统、海洋生态系统等。
41、保护生物【wù】多样性的根措施是：
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样[拼音：yàng]性。
第三章 保【拼音：bǎo】护生物的多样性
42、生物多{duō}样性面临着严重威胁的原因：
滥砍乱伐、滥捕(pinyin：bǔ)澳门永利乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。
▲我国的特有珍(读：zhēn)稀动植物：（P94）
金丝猴【pinyin：hóu】、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐等。
▲我国面（读：miàn）临濒危的动物和植物：
A、我国【pinyin：guó】面临濒危的动物：
水生无脊椎动物【pinyin：wù】：红珊瑚、鹦鹉螺
鱼 类：中华（繁体：華）鲟、白鲟
陆生无脊椎动物：金{读：jīn}斑缘凤蝶
爬行类：鳄晰、扬《繁体：揚》子颚
哺乳类：大熊猫、金丝猴、白《拼音：bái》鳍豚、藏羚羊、麋鹿、亚洲象、华南虎、白头叶(繁体：葉)猴等。
B、我国面临濒危的de 植物：人参、珙桐、水杉、银杉、桫椤等。
43、建立自然（练：rán）保护区：
（1）自然保护区概念——是指含有保护对象在内的一定（读：dìng）面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这个区域就是自然保【pinyin：bǎo】护区。
（2）保护生物(练：wù)的多样性最为有效的措施是：建立自然保护区。
（3）自然保护hù 区是“天然基因库”、“天然实{练：shí}验室”和“活的自然博物馆”。（P96）
▲我国建立的自然保护(hù)区：
（P96图Ⅵ-5、Ⅵ-6）
▲我国保护生物多样性的措cuò 施：
我国颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件；还(繁：還)最先加入国（繁：國）际《保护生物多样性公约》。
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