高中语文怎么提分? ？ 很高兴回答你的问题！题主焦急的心情，穆老师可以理解！当你看不懂诗词大意时，当你沦陷在文言文中难以自拔时，当你烦躁于现代文阅读时，当你抓耳挠腮不知如何审题时……不要慌张，不要急躁！穆老师为你出谋划策！一、咱们就先从文言文说起
高中语文怎么提分? ？
很高兴回答你的问题！题主焦急的心情，穆老师可以理解！当你看不懂诗词大【练：dà】意时，当你《拼音：nǐ》沦陷在文言文中难以自拔时，当你烦躁于现代文阅读时，当你抓耳挠腮不知如何审（繁体：審）题时……
不要慌张，不要急躁！穆老师为你出谋(繁体：謀)划策！
一、咱们就先从文《读：wén》言文说起。
澳门银河文言文主要考察大{练：dà}家理解和分析综合的能力，具体考点如下:
那么，我们该如何系统高效的去复习（繁：習）文言文呢？穆老师这样认为：
1、一定要掌握课本内文(wén)言文，注重积累实词，虚词，句式等。
2、我们在练习文言文时，要尽量[练：liàng]做到逐字翻译，不会的，参照翻译《繁体：譯》在上面标注并写下译《繁：譯》文。
3、准备好文言文笔记本，将经常出错和出现频率高的文言实词与虚词记录(繁体：錄)下来，经常《cháng》去巩固。
4、床头[繁：頭]准备《二十四史》、《世说新语》等文言著作，每天抽出（繁：齣）时间看看，看的时候一定要对着翻译阅读，最好做(pinyin：zuò)到逐字翻译。
5、尝试用文言文去说出生活中的话语，能用文言【读澳门银河：yán】文替代的，就用文言文，并坚持下去积累。
6、掌（zhǎng）握文言文的一{读：yī}些答题技巧，穆老师都整（pinyin：zhěng）理过，感兴趣的可以去关注“老穆说语文”
二、我们再{练：zài}来看一下古诗词鉴赏
诗歌鉴赏主要考察大家鉴赏评价的能力，如下（pinyin：xià）：
诗歌鉴赏有（yǒu）以下考点:
穆老师不啰（繁体：囉）嗦，直接上图:
a.炼（繁：煉）字
b.赏(繁：賞)句
c.人物形象（pinyin：xiàng）
d.景物形象《xiàng》
e.事物形象[练：xiàng]
f.艺(繁：藝)术技巧
g.思想感情{pinyin：qíng}
三、现（读：xiàn）代文阅读
高{pinyin：gāo}中阶段，现代文主要有三类，文学类文本，论述类文本和实用类文本。
考虑《繁体：慮》到答题篇幅有限，不再上图，有需要，可以关注“老穆说语文”。
a.明确考点参照考纲和《拼音：hé》考试说明
b.掌握答题技巧（pinyin：qiǎo）。
例举:如何赏析句子？
第一步，你得知道句子赏(繁体：賞)析有哪些题型？
第二步，你得知道句子赏析该(繁体：該)从哪些角度入手？
第三步（pinyin：bù），明确答题格式运用了……手法，生[练：shēng]动形象地写出了／描绘了……，表达了……。
c.反命题思维具有反命题思维命题人出题往往会设置障碍，喜欢把你（读：nǐ）熟悉的题型换个问法，如，把大家熟悉的“标题有何作用”改为“标【biāo】题有何妙处”。
d.反推答案的能力平时练习中，要去想，答案(pinyin：àn)为何这[繁：這]样设置？有什么固定格式？有什么依据？
e.勤加练习不做题，只有方法是行不通的。多去练习，你会发现，题型是千变万化的[练：de]，但解题思{sī}路永【练：yǒng】远不会变得。
f.准备错题开云体育集做错的题型或知识点，及时记下来！以备后续《繁体：續》用。
g.考试时，审题要细，答题要分层次，做到条分缕析。字迹[繁：跡]要清晰（pinyin：xī），不可潦草。
四、如何提高《读：gāo》作文水平呢？
纵观近几年高考，材料作文已成趋[繁体：趨]势，穆老师带你来了解一下何为材料作文，穆老师为大家整理如下《拼音：xià》：
新材料作{读：zuò}文有以下几种分类：
新材料[liào]作文的审题、立意方法如下：
1、如何提高记叙文写{pinyin：xiě}作？
a，养成良好的阅yuè 读习惯
宋代大文豪曾巩曾在【拼音：zài】《送丰稷》中这样写到，“读书一见若经诵，下笔千言能立成”，看来，要想写好作文，离不开一yī 定的阅读量。
b，做好读书(繁体：書)札记
c，留心观察{练：chá}生活
澳门新葡京d，掌握记叙文wén 的构建方法
e，掌握{pinyin：wò}青春感悟类的万能写作技巧
2、如{极速赛车/北京赛车pinyin：rú}何写好议论文？
议论文[练：wén]写作【zuò】，素材积累很重要，阅卷老师通过你作文中的素材分析，就能够看出你的阅读量，你的逻辑推理能力。
在考场作文中，如果你一写挫折，你只会想到陆游、苏轼(拼音：shì)、司马迁、爱迪生、卡耐基、斯蒂芬霍金、川端康《读：kāng》成和纳兰性德！那么，你就很难得高分，看的老师想吐！
不知道大家有没有这样的感慨，我们读过的书有很少，但是你在考场作文中真正能够应用的却很少，为什{练：shén}么？因为你“没有带着脑袋”看书。看完不去反思，看完不去咀嚼，看完不去应用，鬼《拼音：guǐ》才相信你看书能够提高作文。
穆老师就拿沈从文举例。你写作文时[繁体：時]用到沈从文来《繁：來》吗[繁：嗎]？你知道该写他什么吗？
你知道沈从文在窄而霉小斋里追逐梦想而奋笔疾{jí}书的场景吗？你知道《中国服饰史》是他突破“自我”的表现吗？你知道他与达夫先生【练：shēng】的关系吗(繁：嗎)？
穆老师想说的是（shì），这些都是你在书上很难看到的，这些都是需要你去思考与总结才会得到的（pinyin：de）。
林徽因大家都知道，但是大多数人只知(pinyin：zhī)道他与徐志摩和金岳霖的（读：de）复杂关系。只知道她写了《你是人间（繁体：間）的四月天》，其他一无所知。
穆老师想说，你(读：nǐ)知道我们国家的国徽是她参与设计的吗？
你知道人[pinyin：rén]民英雄纪念碑底座浮雕是她在病严重时参与设计的吗？
你知道她带着学（繁体：學）生抢救景泰蓝时的窘境吗？
你知道她困居李庄时，凭借着单薄的身影穿梭在【pinyin：zài】荒山野岭中的场景吗？
你还知道(dào)她忍着国恨家仇，保护日本古建筑的大义吗？
她还有很多很多事例，穆老师不再一一赘《繁：贅》述。
穆老师想说的是，大多数学生不懂，为什么不懂，因为你们没《繁体：沒》有去思考与总结。懂得学(繁体：學)生就在高考中把林徽因写进去，这也是为什么[繁体：麼]近10年全国高考满分作文中，每年都有林徽因的影子。
穆老师建议大家，你只需要选择3到4个你最喜欢的作家之作去阅读，并不断地去思(sī)考与总结，相信你以后不论写什么样的议论文，都可以把{练：bǎ}这些人用进去，在熟悉了以后，你会发现，原来写议论文是[拼音：shì]这么开心的事情。
这位同学，不要急躁，凡事都有解决的办法，加《拼音：jiā》油！
希望穆老师的回答能够(繁体：夠)帮助到你！
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