幼儿园1-5的数字分解教案怎么写？ 活动目标： 1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑关系。 2、能学会5的多种分法。 3、培养幼儿参与数学活动的兴趣，并能从其中得到快乐
幼儿园1-5的数字分解教案怎么写？
活动目标：1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑(繁：輯)关系。
2、能学【练：xué】会5的多种分法。
3、培养幼儿参与数学活动的兴趣，并能从其中得到快乐。 活动重难nán 点： 能通过观察、分[pinyin：fēn]析一个数多种分法，掌{练：zhǎng}握4的组成。
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情{qíng}感《读：gǎn》．初步形成环保意识，并激发幼儿(拼音：ér)参与识字活动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每（读：měi）使更多
教学重点：理解《拼音：jiě》儿歌内容，认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的兴趣(pinyin：qù)．
活动准{pinyin：zhǔn}备：图片字卡磁带
活动过(guò)程
一导（繁体：導）入
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么（繁：麼）？给大家描绘了怎(读：zěn)样的一幅图片？
二新{xīn}授
1教师朗（pinyin：lǎng）诵儿歌
2教师简单(繁体：單)提问
根据儿(繁体：兒)歌回答问题．（帮助幼儿理解儿歌内容）
（1）儿歌叫{pinyin：jiào}什么名字？
（2）儿歌中都有什{练：shén}么？
幼儿（繁体：兒）自由回答
3完整欣赏录音儿歌＂小溪和竹林（lín）＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与yǔ 儿歌内容相关的图片．
4根(拼音：gēn)据儿歌回答问题
（1）小溪是谁的家？竹林是谁的天(tiān)堂？
（2）小溪的鱼儿引我（pinyin：wǒ）学会了什么？
竹林的(p直播吧inyin：de)小鸟教我学会了什么？
（3）小溪更清亮了会{pinyin：huì}怎样？
荒山长（繁体：長）起了竹林会怎样？
在提问过《繁体：過》程中随机进行德育教育．
5学习儿歌
（1）出示儿歌教师逐句教（jiào）幼儿朗诵
（2）师生共（gòng）同朗诵
三认识重点生字《读：zì》
1教师带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重{读：zhòng}点生字．
2游戏亚博体育《繁体：戲》
以游戏的形式帮助幼儿【pinyin：ér】巩固所学的生字．
游戏（1）判断对错（2）看口[练：kǒu]型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸字宝宝{练：bǎo}
四结束活【读：huó】动
小结：小朋友今天【读：tiān】表现的真棒！不但欣赏《繁体：賞》了一首好听的{de}儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝宝．
游【yóu】戏说明：
1判断[繁体：斷]对错
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师(繁体：師)猜对了，小{xiǎo}朋友就为老师鼓掌．
2看口{练：kǒu}型猜字
老师只做口型，不发声．澳门金沙让《繁体：讓》幼儿根据老师的口型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长高了变(繁：變)矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有澳门威尼斯人字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是{pinyin：shì}长高了还是变矮了．
如：小溪长高了[繁：瞭]，竹林变矮了．
4钓小鱼[拼音：yú]
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放【读：fàng】在地上．请《繁体：請》几名幼儿到前面来做游戏，每《měi》名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一个{澳门永利练：gè}字可换一组幼儿．
5摸摸(pinyin：mō)字宝宝
教（读：jiào）师把字宝宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌《拼音：gē》＂小孩，小孩真爱玩[繁：翫]，摸摸这，摸摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回（繁体：迴）来．
要求幼儿【练：ér】迅速识字并摸准确．
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