幼儿园生活中的测量工具教案{练：àn} 幼儿园大班，有趣的测量，教案？

幼儿园大班，有趣的测量，教案？【活动目标】1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少

幼儿园大班，有趣的测量，教案？

【活动目标】

1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求(读：qiú)知欲望和探究精神。

2．学(繁：學)习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。

3．初步感知同样的距离，使用的（de）测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测（读：cè）量的次数也不同，越长的工具所用的测量次{读：cì}数越少。　【活动重难点】

1．重点：按照zhào 正确的步骤用工具测量

2．难(繁：難)点：

（1）理解不同直播吧的距离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测{练：cè}量的次数越少越近

（2）同样的距离，使用的工具不同，测量的次{练：cì}数也不同，越长的工具所用的测量次数越少shǎo

活动(dòng)准备：

铅笔，表格、路线图每人一亚博体育份、水彩笔盖、短水{pinyin：shuǐ}彩笔、没削过得铅笔。【活动过程】

一（读：yī）、故事导入

师：今天，动物学校要举行一场盛大的运动会，小兔、小熊、小猫都报名参加了比(bǐ)赛{pinyin：sài}。你们看，小动物们马上就要从自己家里出【练：chū】发到学校去了，究竟是哪个小动物会最先到达体育馆呢？

二、学习用工具测量的方法比较路线（繁：線）的远近。

1．（引导幼儿观察路线图）请幼儿观（繁体：觀）察比较，哪个小动物去体育馆的路最近？哪个小动物去体育馆的路最远？你是《读：shì》怎么知{zhī}道的？这种方法准确吗？

2．师：用眼睛看的方法叫做目测法，但是目测法比一定准确，我们还能用什么方法来判断路线的远近呢？（请幼儿讲讲自己的想法，如工具：尺子、棍子、绳子、积木等）老师今天也给小朋友（pinyin：yǒu）们带来了一种测量工具，你们看看老师带《繁：帶》来了什{读：shén}么工具？（水彩笔盖）

3．师：你们觉得这样工具能测量小（读：xiǎo）动物家到学校的距离么？（能）那咱们就先量一量小（xiǎo）猫家到学校要几个水彩笔盖，你会量吗？（会），请你来试一试。

在幼儿尝试过程中教授测量方法，，边演示边引导幼儿一起讲述测量的正确步骤（找澳门金沙起点，沿着【读：zhe】线，接着量）将测量结果记录在表格中（小猫家到学校量了5个水彩笔盖）

4.师：请你们也{练：yě}量一量小猫家到[pinyin：dào]学校用了几个水彩笔盖（繁体：蓋）。并将结果记录在表格里。

幼儿操作，教师巡回(繁：迴)指导。

请你再量[pinyin：liàng]量其他两个gè 小动物{练：wù}家到学校用了几个水彩笔盖，把结果记录在表格里。

5、请幼儿{pinyin：ér}坐好，检验澳门新葡京幼儿测量的结果，教师小结不同的距离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越近

6、师（繁：師）：郑老师还给你们准(繁：準)备了两种测量工具呢，我们就用这两种工具来量一量咱们的小椅子【练：zi】好不好。

请幼儿示范测量方法，及时（繁体：時）纠正不对的测量步骤。

7、请幼儿坐好，检验幼儿测量结果，教师小结同样的距离，使用[练：yòng]的工具不同，测量的次数也不同，越长(繁：長)的工具所用的测量次数越少。

三、教师小结

生活中还有很多东西都能澳门永利被当做测量工具呢，我们的教室里就有很多，待会请你选一样你喜欢的东西作为测量工具，来量一量咱们(繁体：們)的桌子、黑板，还能比比小朋友的身高呢……