小班科学罐子的声音教案小班{pinyin：bān}科学响响桶教案？

小班科学响响桶教案？设计背景小班的小朋友往往对会响的玩具、用具感兴趣，我因地制宜、利用废旧物品设计这一节科学活动课。活动目标1、辨别同几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。2、培养幼儿的动手操作能力和兴趣

小班科学响响桶教案？

设计背景

小班的小朋友往往对会响的玩具{pinyin：jù}、用具感澳门新葡京兴趣，我因地制宜、利用废旧物品设计这一节科学活动课。

活动（繁体：動）目标

1、辨别[繁：彆]同几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。

2、培养幼儿的动手操作能力{练：lì}和兴趣。

重点难点【pinyin：diǎn】

1、教育幼儿在操作过程中把物[读：wù]体分类。

2、在活动过程中应《繁体：應》该注意什么。

活动准[繁：準]备

八宝bǎo 粥罐、沙子、大米、小石头、纸片、小铃铛、黄豆等若干。

活《读：澳门银河huó》动过程

一、开始环节（繁：節）：

1、引导(繁：導)幼儿说说桌子上有哪些材料。

2、提出游戏要求：今天我们做有趣的响罐，请你们在每个罐子里装上不同的东西，而且每罐只能装一样东西。

二、基本环节[繁：節]：

1、指导幼儿选择一种《繁：種》材料制作一个响罐，提醒幼儿把罐盖盖严。

2、引导幼儿(拼音：ér)摇一摇，听一听自制响罐发出的声音。

3、指导幼(练：yòu)儿继续做响罐（内装其它材料）。

4、引导(dǎo)澳门金沙幼儿与邻座同伴共同游戏，互相猜测响罐装的是什么东西。并打开罐盖验证猜得是否正确。

三、结束环节(繁体：節)：

1、引导全体幼儿听一听响罐发出的声音。猜猜里面放的是什么材料{liào}。

2、出示装水的响罐澳门银河，请（繁：請）幼儿猜猜里面放的是什么。

四、延伸[pinyin：shēn]环节：

你们的小耳朵真灵，世界杯能分辨出【练：chū】各种响罐的声音。现在我们到户

外找一找、听一听还有些什么声《繁体：聲》音。

教{练：jiào}学反思

在这节课中，多数幼儿对响罐感兴趣，通过动手操作，摇一摇，听一听，加深幼儿对响罐认识，对声音（pinyin：yīn）的辨别能力，但还有一小部分幼儿不主动与同伴交流，在以后组织活动的过程中我应[繁：應]加以改进。