幼儿园小手拍拍音乐教案？活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。2. 认识五官的名称及位置。3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
幼儿园小手拍拍音乐教案？
活动目标1.巩固认极速赛车/北京赛车(繁体：認)识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认（繁：認）识五官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快{练：kuài}乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐(繁体：樂)意与同伴一起游戏。
5.通过【练：guò】活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难{pinyin：nán}点
重点(繁体：點)：认识五官的名称和位置
难点：在音乐游戏{练：x澳门新葡京ì}快速的用手指出五官的位置
活{pinyin：huó}动准备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习(xí)
活动（繁：動）过程
1、活动导入：做亚博体育《练：zuò》“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要{pinyin：yào}很【练：hěn】快地用小手(shǒu)指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教(练：jiào)师示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步{读：bù}感受歌曲内容。
3、幼儿学唱歌gē 曲。
在老师的带领下，请（繁：請）幼儿跟着学一学{练：xué}《小手拍拍》，并（繁体：並）反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱澳门威尼斯人边随歌曲做zuò 相应的动作。
在熟悉歌曲的基础澳门银河上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的(练：de)乐趣。
5、请个别幼儿（读：ér）上台表演《小手拍拍》。
教学《繁体：學》反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分{练：fēn}的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心[读：xīn]理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一[pinyin：yī]环节中还可以让老师去了解每个幼儿(繁：兒)们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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