英语阅读教学的有效性如何改进《繁体：進》教学设计，提高初中英语阅读教学的有效性？

如何改进教学设计，提高初中英语阅读教学的有效性？1，内容上要选精炼，重点难点要突出，2，形式上要新颖，不拘一格，3，结构要多元化，多角度，多层次。如何提高农村初中英语课堂教学的有效性？我说一下农村孩子英语入门阶段应该注意的几个问题吧

如何改进教学设计，提高初中英语阅读教学的有效性？

1，内容上要选精炼，重点难点要突出，2，形式上要新颖，不拘一格，3，结构要多元化，多角度，多层次。

我说一下农村孩子英语入门阶段应该注意的几个问题吧。

第一，把英语书写当成英语提高的润滑剂。在四线三格里写英语是提高学生修养的好途径。我常跟她们说“字如其人”。先从26个字母的大小写开始，端正姿势，不急不躁，按着笔顺书写。抄抄写写的时，孩子们喜爱做，不费脑子

26个字母书写必须过关，然后澳门伦敦人就是练习用手写体书写单词和句子了，基本上学生都能写好英语《繁体：語》。这样初步奠定了学习英语的基础。

第二，把语音教学当成解开英语学习的钥匙。哑巴英语不仅呆滞，而且费力。从26个字母的读音入手，深入挖掘元音字母和辅音字母，元音和辅音，由浅入深，澳门博彩由单个词到无限体(繁体：體)量。抓住英语音节的特点使英语单词记忆和阅读成为轻而易举的事情。

第三，敢说英语。听说读写四个环节中最难的是说。农村{pinyin：cūn}孩子要养成英语表达的习惯，还要敢于上台表现自我。我澳门威尼斯人要求他们用英语表达“不和不学习的玩”，极具挑战性和启发性。不必非得严丝合缝，能表达出这个意思就可以