幼儿园晨间活动的意义?幼儿园晨间活动意义如下:1、合理地安排晨间活动,不仅可以让幼儿肢体得以舒展,起到锻炼身体的作用,同时还能宣泄幼儿旺盛精力,促使幼儿心情愉快、精神百倍地去迎接一天的新生活,有利于教师更好地组织课堂教育活动
幼儿园晨间活动的意义?
幼儿园晨间活动意义如下:1、合理地安排晨间活动,不仅可以让幼儿肢体得以舒展,起到锻炼身体的作《拼音:zuò》用,同时还能宣泄幼儿旺盛[练:shèng]精力,促使幼(pinyin:yòu)儿心情愉快、精神百倍地去迎接一天的新生活,有利于教师更好地组织课堂教育活动。
2、因此,合理安排幼儿的晨间活动,提高晨间活动的实际质量显得dé 尤为重要。晨间活动能够帮助幼儿进行身体锻炼,安抚孩子的入园情绪,同时在活动过程中能够增加幼{练:yòu}儿和幼儿、幼儿合教师之间的[pinyin:de]沟通。
3、提供多样化的器械既能够增加幼儿参加活动的兴趣,锻炼幼儿的身体,又可以培养幼儿的创新精神、合作能力、规则意识,形成良好的师生关系,使幼儿在愉悦身心的锻炼中得到全面发展。
幼儿园实习观察记录2篇?
个案分析小三班个案跟踪[繁:蹤]观察记
执笔者:李宣(xuān)辉
观(拼音:guān)察对象:柯静雯 女 出生年月:2001、6
一、个案基{pinyin:jī}本情况
柯静亚博体育雯是一个秀气的小姑娘,她性格内向(繁体:嚮),没有自信,
不敢在集体面前发言,不敢参与集体活动(繁:動),不愿和小朋友一起玩,不喜欢说话,如【读:rú】果哪个小朋友不小心惹了她,她会二话不说上去(拼音:qù)就咬人家,要不就打人家。
二、个案(àn)生活背景
柯静雯是由外婆一个人一手带大的,她跟外婆在农{pinyin:nóng}村(pinyin:cūn)生活了四年,外婆太注重她的卫生,从不带她到外面玩,怕弄【读:nòng】脏衣服晒黑脸,爸、妈都是很忙也没时间管她。自上幼儿园后,通过老师的宣传,她的父母也开始重视孩子的交往、自信以及心理健康等方面的情况。
三、指(zhǐ)导设想
1、以尊重为原则,循序渐进地改变柯静雯的不(读:bù)良习惯,帮助她和小朋友友好{pinyin:hǎo}相处,学会用语言和别人交流。
2、教师给予柯静雯特殊的关爱,以鼓励表扬为主《读:zhǔ》,帮助她树立自信。
3、教师多观{练:guān}察柯静雯,抓住教育契机对她进行随机教育。
4、家(娱乐城读:jiā)园配合,调整柯静雯的家庭教育方式。
四、观察与[繁:與]教育记录
9月20日星期(pinyin:qī)二
今天晨间活动是拍球,一些小朋友早已开始拍球了,柯静雯坐在那用羡慕的目光看着别人(pinyin:rén)拍球{读:qiú},我拿了一个球请她拍,她摇摇头说:“我不会”,我说:“我教你,”她还是不拍,我说“这球圆滚滚的可真好玩,”她还是坐着(zhe)一动不动。
我觉得现在对她进(繁:進)行说教是行不通的我变换另一种方法,准备对她进行行动的挑逗。我自己拿球拍了起来,刚拍几下就把球拍到柯静雯那去了,她赶紧跑过去把球捡《繁体:撿》给我,我又重复上次的动作,她又去帮我捡球,这次我说:“你把球扔给我吧,”她就把球扔给{繁体:給}了我。我们俩反复了几次后,我表扬了她:“你的球扔的真好,球接的也好,你真棒!”她露出了兴奋的笑脸,接下来她(pinyin:tā)自己拿球玩了起来。
我相信有了今天的开始,她《练:tā》会很快学会拍球的。
10月澳门威尼斯人14日rì 星期五
吃早点的时候王伊莹说:“老师,我会学模特走路。”我就请她为小朋友表演,结果有《拼音:yǒu》许多小朋友都踊跃参加(pinyin:jiā),最后只剩下柯静雯了《繁:瞭》,我拉起她的小手说:“小朋友都表演完了,就剩咱俩了,走,咱俩一起表演去。
”她马上说:“我不会。”说着泪水就滚出来了。那表情分明在说《繁体:說》:“怎么别人都会就我{wǒ}不会呢?”我把她拉过来抱在怀【pinyin:huái】里,费了好大的劲,才止住了她的哭声。
针对柯静雯的胆怯、自卑直播吧的心理表biǎo 现,我改变了上午的活动内容。
1、自编了一个《小花猫,学本[读:běn]领》的故事,主要《读:yào》内容{róng}是:小花猫开始什么也不会,不会吃饭和洗脸;不会走路和跑步;不会爬树和跳高,更不会捉老鼠。
最后跟着妈妈都学会了。通过提问、讨(拼音:tǎo)论,加深幼儿对小花猫的认识。最后鼓励小朋友{yǒu}要《读:yào》向小花猫学习,做一个勇敢、不怕困难的好孩子。
2、带领幼儿随音乐做模仿鸟飞、兔跳、马跑……,然后模仿老爷爷、老奶奶、小朋《读:péng》友走路,最后模仿模特走路,活动结束后,我表扬了全班的小朋友,更特别地表扬了柯静雯,由于激动她的小脸变的象红萍果【练:guǒ】一{yī}样鲜艳。
11月18日 星期五(pinyin:wǔ)
今{pinyin:jīn}天,柯静雯早早的
来到了幼儿园,很有礼貌的说了声:“老师早,”就跑到结构区玩去了。过了一会儿林嘉铭哭着出来说:“老师,柯静雯咬我”我赶紧放下抹布一看他的手上留有四个牙痕,我把柯静雯叫过来说:“好孩(读:hái)子是不能咬《拼音:yǎo》人”她说:“我没有”说完就跑了。
我转身想把抹布送到盥洗室,还没走到就听见“哇”的一声,我连忙跑过去,只见陈涵霖的手上也留下四个牙痕,我大声说:“柯静雯,过来,”一看到她那怯【练:qiè】怯眼神,我放低了声音说:“为{pinyin:wèi}什么要咬小朋友,”她说:“我没有”不管你怎样说,她就是一句话:“我没有。”我一看这情形就把此事搁(gē)下。
上午,第一节活动时,我先给小朋友唱了一首歌《好孩子要诚(繁:誠)实》,然后提问:歌里唱的什么?我请静雯回答,她抬起头看看我又低下头玩手指,皇冠体育这时,冉昊说:“好孩子要诚实,有错要改掉。”我说:“对,老师喜欢诚实的孩子,犯了错不要紧改掉了就是好孩子。
”说这些话的时候,我一(pinyin:yī)直看着静雯,她一会儿抬头看看我,隔一会儿又抬头看看我。下课后,我悄悄地把静雯拉过来抱在怀里,问:“静雯,你喜欢李老师吗?”她说:“喜欢,”我说:“你猜李老师喜欢你吗?”她点点头,我又说:“你猜,李老师不喜欢你什么?”她瞪着那双小眼睛看着我,抿着嘴笑了说{练:shuō}:“老师不喜欢我咬人。
”听了她的话,我也[pinyin:yě]笑了起来,然后在她的小脸上亲了(繁体:瞭)一下,唱道:“好孩子要诚实,有错要改掉,小花猫对我叫喵、喵、喵……,你以后不咬人老师会更喜欢你的,如果别人抢了你的东西,要跟人家讲道理,再也不要咬人{练:rén}家了!好吗?”她笑着对我点了点头。
12月yuè 23日 星期五
今天,小朋友做“小兔和大灰狼”的游戏,我让小朋友自愿报名,没想到(pinyin:dào)静雯《拼音:wén》把小手举起来了,我马上就请她上来表演。
由于胆怯她的声音很小几乎是听不到她tā 的声音,她刚表演完{练:wán},我就给她鼓起掌来说:“静雯今天真棒,虽然,声音小了一点,但是她表演的很好看,下次声音再大一点就更好了。然后我又发了一个小红花给她贴在头上,从她的眼里我看到自信在她的身上一点一点的升起!
经过家园双方的共同努力,静雯在各方面都有了明显的进步,她现在能和孩子们正常交流,偶尔咬人也知道做错了,会给人家道歉(读:qiàn),能顺利地参与集体活动,独立回答问题的次数明(练:míng)显增多,自信心有了明显的提高。
不在是一个怯怯地躲在角落里看别人游戏《繁体:戲》的孩子。
我《读:wǒ》为孩子的进步感到骄傲,也为(繁:爲)自己的努力教育达到了一定教育效果而自豪。
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