幼（读：yòu）儿园教案豌豆蚕豆图片 胡豆为什么叫胡豆？

胡豆为什么叫胡豆？胡豆为什么叫胡豆，因为是张骞通西域时候带来的胡人种子，所以叫胡豆！碗巨豆和蚕豆有什么不同？豌豆和蚕豆是有区别的，豌豆是比较小，一颗圆圆的，绿绿的，蚕豆是比较大的，椭圆形的，而且豌豆适合炖汤吃胡豆和豌豆要几月份种植？胡豆就是我们常说的蚕豆，播种时间在春秋两季，春播一般在3月中下旬至4月上旬，秋播一般在10月初至11月初

胡豆为什么叫胡豆？

碗巨豆和蚕豆有什么不同？

胡豆和豌豆要几月份种植？

豌豆的种植时间应根据所在地区定，地区不同种植时间也是不一样的。长江以北地区多是选在春季播种，具体是开春的三到四月份之间，到七八月份就可收货了。长江以南地区多是秋季播bō 种的，具体时间是在九月底到十一月份《fèn》之间，到第二年春季的四月到五月之间可播种【繁：種】。

幼儿园中班春天是什么教案？

幼儿对自然界（jiè）中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁（繁体：歲）的周而复始中[练：zhōng]。

《春天来了》教案《àn》设计一：

活动【练：dòng】目标

极速赛车/北京赛车1、让儿童通过看图、讨论、理lǐ 解春的内容。

2、能用语言、绘画抒发情感【pinyin：gǎn】。

3、培养幼儿热爱大自然【读：rán】、热爱春天的情感。

4、培养幼{yòu}儿的想象力、创造力、绘画表达能力。

重点难[繁：難]点

重点：了解春《读：chūn》天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力

难点：能用绘画表达对春天的情感(练：gǎn)

活动《繁体：動》准备

课前播[练：bō]放儿歌：

春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春天来，春天来，春风[繁：風]把叶裁，裁杨（繁体：楊）叶，裁柳叶，绿条随风《繁：風》摆。

1、大挂图、大字卡【pinyin：kǎ】

2、幼{yòu}儿用书、录音带

3、相关春天的图片资料#28柳liǔ 树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29

活动过{练：guò}程

活动dòng

#28一#29春天(pinyin：tiān)走来了

①出《繁体：齣》示大挂图，请幼儿看图说话

教师：“美丽的春天来到了，你们(men)喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说（繁：說）说看见了【练：le】什么?”

幼儿：“柳树、桃{táo}花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”

教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春[练：chūn]风吹过来，柳条怎样回荡?什(pinyin：shén)么花儿开了?小朋友在【读：zài】做什么?”

教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿幸运飞艇歌（读：gē）

教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回{pinyin：huí}的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃《拼音：táo》花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝(繁体：箏)。”

②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗[拼音：lǎng]读儿歌

活动#28二#29字宝宝（繁：寶）乐园

① 请幼儿打开书《繁体：書》，边听录音边用手指划读

② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩【wán】”。

教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要yào 和我们玩游戏[拼音：xì]呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”

活动#28三#29绘画【pinyin：huà】

①引导幼儿观{pinyin：guān}看有关春天的图片资料#28柳（pinyin：liǔ）树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29

②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用【读：yòng】画笔画（繁：畫）出更多春天的景象、春天的颜【pinyin：yán】色。

③ 指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简[繁：簡]单画(huà)法等。

活动《繁体：動》延伸：

① 请家长周末（pinyin：mò）带幼儿春游，发现更多春天的秘密。

② 教师和幼儿一起布置增添（读：tiān）有关春天的图片。

③ 带领[繁：領]幼儿播种各种种子，观察其生长过程。

《春[读：chūn]天来了》教案设计二：

活动（繁体：動）目标

认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。

情感目标：体验伙伴间相互关心团结{繁：結}友爱的精神。

能力目标：感gǎn 知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。

重点难(繁体：難)点

让孩子们初步感知并找出故事中[练：zhōng]电话号码的排列规律。

活[练：huó]动准备

经验（读：yàn）准备：知道春天的特征。

物质准备：课件、动物头饰、数字卡片[pinyin：piàn]。

活动(繁体：動)过程：

1、谈《繁：談》话：

春天来，春天来，朵朵（pinyin：duǒ）花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春天来，春天来，春风把叶[繁：葉]裁，裁杨《繁：楊》叶，裁柳叶，绿条随风摆。

春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋péng 友们看到的春天里有些什么?

总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的(de)麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春（chūn）天真美啊#212、教师{练：shī}边操作课件边讲述第一遍故事。

师：小朋友们找的春天真(zhēn)美啊，小动物知道了，也《yě》想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒（méi）体课件，感知故事内容。

3、师幼{yòu}互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：

好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动{pinyin：dòng}物呀? 教师逐一出示动物wù 图片。

第一段（拼音：duàn）：

#281#29睡了一个冬（繁体：鼕）天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……

#282#29小胖熊要把这个好消《读：xiāo》息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29

#283#29听小胖熊在电话里给小（xiǎo）松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了《繁体：瞭》，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧#21#29

第二段《读：duàn》：

#281#29小松鼠听完电话后，要把这[繁：這]个（繁：個）好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。

#282#29小《拼音：xiǎo》白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。

游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头{pinyin：tóu}饰带在身上，然后再跟同伴一起说说（读：shuō）你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”

#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来[繁：來]一【拼音：yī】起玩。

#283#29同上。一一请出其它小动物。并【练：bìng】变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小《读：xiǎo》火车开出活{huó}动室结束。

看了“《春天来了》中班优秀教案”的还看[kàn]了：

1.幼儿园中【练：zhōng】班折纸教案

2.适合中班幼儿的折纸活（huó）动教案

3.五月【读：yuè】的青岛教学设计

4.如何（练：hé）教幼儿园小朋友画画

5.幼师一周《繁：週》见习报告范文3篇

篇二【èr】 : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）

活动目mù 标：

在看、摸、玩小脚的过程中，激发探{pinyin：tàn}索身体奥秘的兴趣。

活动重点：了解脚指的名称《繁：稱》及作用

活动（繁：動）难点：能探索身体的奥秘

活{pinyin：huó}动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各gè 种各样的颜料、大白纸《繁：紙》一张、绳子等。

活动（繁体：動）过程：

1、创设(shè)环境，请幼儿感受体验：

—“请小朋友脱下鞋在(拼音：zài)不同的路上走走、跑跑、跳跳。”

“走（zǒu）在不同的小路上，感觉怎么样？”

2、探索实[繁体：實]践，请幼儿比较不同：

请幼儿摸一摸《拼音：mō》、看一看自己的小脚：

—“我们的脚上（pinyin：shàng）有《拼音：yǒu》什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）

亚博体育师生互相比较(繁体：較)：

—“我们的脚{繁：腳}长得都一样吗？哪里不一样？”

3、组织幼儿，提升幼儿经验(拼音：yàn)：

教师(繁体：師)提问：

—“人的脚有什么用呢{练：ne}？”

“ 怎么保(读：bǎo)护自己的小脚呢？”

教师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚(繁：腳)，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子（拼音：zi），不穿太大或太(tài)小的鞋等。

1、引导幼{读：yòu}儿印脚印，体验快乐：

—“让（繁：讓）我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”

篇三{pinyin：sān} : 中班社会《逛公园》活动优秀教案

一（读：yī）、活动目标

1、在郊游的游戏场景中，能运【pinyin：yùn】用生[练：shēng]活经验交流有关《繁：關》乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。

2、了解在公园游玩应遵守的【pinyin：de】社会行为规则，激发保护环境的意识。

3、体(繁体：體)验郊游游戏的快乐。

二{pinyin：èr}、活动准备

1、创设情[练：qíng]境：公共汽车情境。

2、草地的场(chǎng)景。

3、乘车视频【练：pín】。

4、歌曲：《开[繁：開]汽车》

三{练：sān}、活动过程

一、导入。

师：今天天气真好呀！这[繁：這]么好的天（pinyin：tiān）气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！

二、乘车情境游戏，了解乘车安(pinyin：ān)全规则，尝试去遵守。

1、了解排队乘车的【拼音：de】基本规则。

提问1：小朋友{练：yǒu}们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说《繁体：說》说你是怎么上车？

提问2：我们怎么me 上车、下车才是文明的？

小结：刚才那位小朋《拼音：péng》友{yǒu}说了，我们要排队上车才是文明的。你们【练：men】都记住了吗？

2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则[繁：則]。

师：我们现在{pinyin：zài}先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋péng 友们起来《繁：來》。）

3、观看乘车视频，了解安全乘车的{读：de}常识。

澳门金沙开车之前请你们看一(练：yī)段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。

提问：①、动画片{pinyin：piàn}里发生了什么事情啊

②、车开了，我们[繁体：們]的头、手能伸出窗外吗

澳门博彩③、在车上，我们能不能到《练：dào》处走动、打闹

④、我们坐车除了不要把头(繁体：頭)和手伸出窗外，也(拼音：yě)不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？

4、开车游戏《繁体：戲》。

师：小朋友都们《繁体：們》都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯(繁：彎)了。）

到站了(繁体：瞭)，我们要怎么下车呢？

三、公(pinyin：gōng)园游玩情境游戏，了解在公园{pinyin：yuán}游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。

⑴、布置垃圾满地的公（pinyin：gōng）园场景。

师：公园到了，我们(繁：們)一起到公园里玩吧！

提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注[zhù]意些什么呢？（幼儿自由回{pinyin：huí}答。）

小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树（繁：樹）木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和(pinyin：hé)乱扔垃圾【拼音：jī】。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。

⑵、游戏（繁：戲）：吹泡泡。

师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡pào 泡）

好累啊！我们休息一下吧！小朋《读：péng》友们玩得开心吗？（幼儿：开心）

师：今《拼音：jīn》天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会《繁体：會》有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了《繁：瞭》，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。

今天老师带你们来逛公《读：gōng》园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休（xiū）息吧！小朋友们排队上车。

本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/3652712.html
幼（读：yòu）儿园教案豌豆蚕豆图片 胡豆为什么叫胡豆？转载请注明出处来源