中班社会活动教案微笑幼儿{pinyin：ér}中班梦里笑教案笔记教案？

幼儿中班梦里笑教案笔记教案？活动目标：　　1．理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。　　2．能根据诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。　　3. 丰富词汇：挠、柔柔的、轻轻的、细细的。　　活动准备：多媒体课件、背景音乐、诗歌录音活动过程：　　一、图片导入，幼儿初步感受梦的意境

幼儿中班梦里笑教案笔记教案？

活动目标：

　　1．理解诗歌内容，初步感受（pinyin：shòu）诗歌中的语言美和意境美。

　　2．能根据诗歌（gē）内容，有感情地朗诵诗歌。

　　3. 丰富词汇：挠、柔柔的、轻轻的、细细{繁体：細}的。

　　开云体育活动准备：多媒体课件【读：jiàn】、背景音乐、诗歌录音活动过程：

　　一、图(繁：圖)片导入，幼儿初步感受梦的意境。

　　师：小朋友们，你们在这张图上都看到了（读：le）什么？

　　师：夜晚这么美，小女孩抱着小熊在床上睡着（pinyin：zhe）了，她做了一个甜甜的梦，小朋友们有没[繁：沒]有做过梦？都梦到了什么(繁：麼)？

　　师：你们的梦真有趣呀！那肯定想知道这个小女孩梦到了什么吧？让我们一起来听听吧！

　　二、朗诵诗歌，幼儿(繁体：兒)初步了解诗歌内容。

　　1.教师配乐朗诵诗歌。直播吧 2.教师提问:小朋友你听到了什么？诗歌{读：gē}里的小女孩都变成了谁？

　　三、分段学习诗{练：shī}歌。

　　我们（繁：們）一边听着诗歌，一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗？

　　1.师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁？太阳为我披上了什{练：shén}么？

　　变成白云以[读：yǐ]后，我遇到了谁？（风）风教{jiào}会了我什么？变成轻烟以后，我遇到了谁？（雨）雨做了什《读：shén》么？

　　2.师：在梦里，我开心吗？你们怎么知道的de ？

　　四、播放录音，感受诗[繁：詩]歌中的语言美和意境美。

亚博体育　　1.完{pinyin：wán}整播放录音。

　　2.师【练：shī】：听完诗歌《梦》，你们的心里有什么样的感觉？

　　3.师：看（读：kàn）着这些美丽的画面，你们觉得哪些地方最美。（引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔）4.幼儿跟（gēn）读。

　　延伸：教师引导幼儿尝试创（繁体：創）编诗歌。

　　师：小朋（pinyin：péng）友们，小女孩的梦《繁体：夢》美不美？你们喜欢吗《繁：嗎》？现在请你们把自己的梦也变成好听的句子，用温柔、甜美的声音说一说。

　　附诗《繁：詩》歌：

　　梦在梦里，我是多么[繁：麼]甜蜜。

　　我梦见自己变成一朵小花，柔柔的太阳{pinyin：yáng}给我披上金色的衣裳。

　　我梦见自己变成一朵白云，轻(繁体：澳门威尼斯人輕)轻的风教会我跳舞。

　　我梦见自己变成一缕青烟，细细的雨给我挠痒痒[繁：癢]。

　　在梦（繁：夢）里，我咯咯地笑啊，笑个不停。

　　不，这不是梦，这是真的(练：de)！

　　我们{pinyin：极速赛车/北京赛车men}的生活就像像梦一样温暖甜蜜……