英语教学总体目标及要求？一、学情分析学生通过上学期的学习，已有一定的基础，但基于以前的一些不规范的学习习惯， 听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣
英语教学总体目标及要求？
一、学情分析学生通过上学期的学（繁：學）习，已有一[读：yī]定的基础，但基于以前的一些不规范的学习习惯， 听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。培{练：péi}养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。
二、教(练：jiào)学目标
1．养成[pinyin：chéng]良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．初步养成良好的书写习惯。
3．.能按三会与四会的要求掌握所《拼音：suǒ》学词语。
4．能四会(繁：會)要求掌握所学句型。
5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆（繁：膽）开口，积极参与，发音清楚，语调[繁：調]正确。
6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下《读：xià》，听懂简单的话语和[读：hé]录（繁：錄）音材料。
7．能在任务型学习的过程中运用相关的语yǔ 言知识和技能，完成某项任务。
8．能演唱已学的英语歌曲，能诵(sòng)读已学过的英语歌谣。
三、教学重点{pinyin：diǎn}难点
1．在任务型学习的过程中运{练：yùn}用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
2．运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口（读：kǒu），开云体育积极参与，发 音清楚，语调正确。
3．养(繁体：養)成良好的听英语、读澳门威尼斯人英语、说英语的习惯。
四、主要【练：yào】措施
1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创{pinyin：c幸运飞艇huàng}设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2．在教学过程中，采用情景世界杯教学法，让《繁体：讓》学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各澳门永利个板块重现组(繁体：組)排降低难度。
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