幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？活动目标： 1、学会这首《颠倒歌》。 2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是把事物的特征反方向说。 3、感受《颠倒歌》带来的快乐。活动难点： 让幼儿尝试仿编颠倒歌
幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？
活动目标：1、学xué 会这首《颠倒歌》。
2、让幼儿了解《颠倒歌（读：gē）》“故(pinyin：gù)错”的手法，也就是把《拼音：bǎ》事物的特征反方向说。
3、感受《颠倒歌》带来的快{kuài}乐。
活动难点澳门新葡京(繁体：點)：
让幼儿尝试仿编颠{练：diān}倒歌。
世界杯活{pinyin：huó}动准备：
PPT课件《读：jiàn》、线描笔、纸
配套课件：大班语言[拼音：yán]课件《颠倒歌》PPT
活动(dòng)过程：
大{练：dà}班语言公开课教案《颠倒歌》含PPT课件
稀奇{pinyin：qí}稀奇真稀奇，
蛇在云里翻跟斗（繁体：鬥），
蚂蚁（繁：蟻）扛着大树跑，
大象鼻[练：bí]子短又小，
兔(拼音：tù)子尾巴长又长，
你【练：nǐ】说奇怪不奇怪。
2、刚才我在念儿歌的时候，发现有几个孩子在偷偷的【读：de】笑，那能不能告诉(拼音：sù)老师和小伙伴你在笑什么啊{a}?让我们也分享一下你们的快乐啊#21
#28幼儿：蛇应该在田里的，这里却故意(pinyin：yì)说是在云里翻跟斗。
幼儿：蚂蚁力《读：lì》气很小，这里却故意说蚂蚁扛着大树跑……#29
3、对，小朋友们真聪明#21其实啊这是一首颠倒（dào）歌，颠倒歌就是把事物原来的特征故意往反发向说。就像刚才小朋友说的#28……#29，但是在颠倒歌里却故意把它说《繁体：說》成#28……#29
4、那老师问问你们，听了颠倒歌，你们（繁：們）的心情怎样?#28快乐#29
5、是的，颠倒歌里的句子都往反(pinyin：fǎn)方向说的，这样整首儿歌都变得非常有趣（读：qù），能逗得我们发笑，使我们的心情变得快乐。
三、幼儿《繁体：兒》学念儿歌
1、那{练：nà}让我们怀[繁：懷]着快乐的心情一起来念这首颠倒歌吧。#28幼儿跟念一遍#29
稀奇{qí}稀奇真稀奇，
蛇在云(繁：雲)里翻跟斗，
蚂蚁世界杯背【繁体：揹】着大树跑，
大象[读：xiàng]鼻子短又小，
兔子尾巴长又长[繁体：長]，
你说奇怪不奇怪。
2、你们念的真好听，人们为了颠倒歌念起来更加《读：jiā》朗朗{lǎng}爽口，常常把颠倒歌的第一句说成#28稀奇稀奇真稀奇或者奇怪奇怪真[读：zhēn]奇怪#29，把颠倒歌的最后一句说成#28你说奇怪不奇怪，或者你说好笑不好笑#29
3、在这首颠倒歌里第一句是什么?最后一句是什么{练：me}?对，那现在我请你们动动脑筋，想一想，这颠倒歌的第一(pinyin：yī)句和最后一句还可以怎么说，自己试一试，说一说。好，谁能说给大家听?
4、他念得好【读：hǎo】吗?#28好#29，是的，他把颠倒歌《gē》的第一句和最后一句（jù）都换了，而且中间的句子也念的很有节奏。
四、幼儿创编部分儿歌句《拼音：jù》子
1、现在呀我们已澳门永利经会说颠倒歌的第一句和最后一句了，那老师（读：shī）要来考考你们，谁能编出颠倒的句子?
2、提示:你可以先想一想它原本(读：běn)是怎么样的，然后往它的反方向说。
3、提示:你可以从动《繁体：動》物的特征、习性、空间、自然现象去想。
#28请多一点的幼儿回答，并有意引导《繁体：導》幼儿把一句话说成七个字#29
五、极速赛车/北京赛车幼儿分组作画，创编完整{读：zhěng}的颠倒歌
1、刚才，小朋友都说了好多颠倒的{de}句子，都说的非常好，现在呢我【读：wǒ】们要把这些句子合起来，编成一首完整的【pinyin：de】颠倒歌。
2、老师请你们(繁：們)三个小朋友一起合作，大家一起编颠倒歌的句子，你们自己商量着由一个孩子负责把大家说的话，像老师一样用简【繁：簡】单的画画出来，然后加上颠倒歌的第一句和最后一句，编成一首好听的颠倒歌，念一念，最后请你们每组推选一个小朋友上来来念给大家听。
3、对了，每首颠倒歌颠(繁：顛)倒的句子最少3句。
六、请幼儿念自己创编的（de）颠倒歌。
七（读：qī）、评价
对活动进行评价(繁体：價)
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