人教版初中语文考试大纲？一、考试性质初中语文学业水平考试是义务教育初中阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育语文课程标准（2011年版）》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据
人教版初中语文考试大纲？
一、考试性质初中语文学业水平考试是义务教育初中阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义[繁体：義]务教育语文课程标准（2011年版）》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到{dào}毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要《拼音：yào》依据。
二、命题{练：tí}依据
教育部制订的《全日制{pinyin：zhì}义务教育语文课程标澳门新葡京准》（以下简称《语文课程标准》）及本考试大纲。
三（读：s澳门新葡京ān）、命题原则
1．以初中语文新课标要求为指导，以我市初中语文教学实际为依据，以本届初中所用语文教材为主要参考内容，以近三年我市语文中【拼音：zhōng】考试题的难易程度为基本标高，以水{拼音：shuǐ}平测试与能力测试相结合的方式对考生进行全面考查，力求使品学兼优的学生能够在考试中脱颖而出。
2．命题以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅要考查学生的语文知识、能力水平（读：píng），还要关注《繁：註》学生掌握语文学习方法的情况以及在(读：zài)情感态度和价值观方面的发展状况。
3．要重视考查语言文字的实际运用能力《读：lì》，关注语(拼音：yǔ)言文字这一特殊信息载体的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动，体现语文学科特有的灵性{xìng}和生气。
4．试【shì】题中要选用(读：yòng)适当比例的课外语言材料，了解学生的阅读能力发展状况。选文要注意语言的de 规范性。
5．试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水shuǐ 平相适应。通过测试发现学{pinyin：xué}生的潜能。
6．设计一些开放性的试题，这类试题不规定统一的标准答案，鼓励【pinyin：lì】学生发表独立见（读：jiàn）解，做出自己富有个性的解答。
四、考试【练：shì】范围
《语文课程标准》中《zhōng》第四学xué 段（7~9年级【繁：級】）的课程目标。根据人教版统编教材内容，确定中考语文科考试范围。
五《拼音：wǔ》、内容目标
#28一#29考核目标与（繁体：與）要求
中考语文要求考查考生识（繁体：識）记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六（liù）种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记：指识别和记《繁体：記》忆，是最基本的能力层级。
B．理解：指领会并能作简单的解释（读：shì），是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合：指分解剖析[练：xī]和归纳整理，是在识记【pinyin：jì】和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴[繁：鑑]赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展（pinyin：zhǎn）了的能力层级。
E．表达应用：指对语（繁体：語）文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析(pinyin：xī)综合为基础，在表达方面发展了{pinyin：le}的能力层级。
F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有【读：yǒu】创新，是{shì}在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难【pinyin：nán】易不同的考查。
#28二#29考试内《繁体：內》容及相应的能力层级如下：
1、语[繁体：語]言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文[读：wén]字。
#281#29识（繁：識）记 A
①识记现代汉《繁：漢》语普通话常用字的字音。
②识记并正确书写现代常用规范汉[繁：漢]字。
#282#29表（繁体：錶）达应用 E
①正确使用标点(拼音：diǎn)符号。
②正确使用词（繁：詞）语（包括熟语）。
③辨析并修改病句【读：jù】。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表(biǎo)意不明。
④扩《繁：擴》展语句，压缩语段。
⑤选用、仿用、变（繁：變）换句式。
⑥正确运用常见[繁：見]的修辞手法。
常见修辞手法：比喻【拼音：yù】、比拟、借（繁：藉）代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反《读：fǎn》问。
⑦语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明{míng}、生动。
2、文学（读：xué）常识
#281#29识（繁：識）记 A
①识记教材中的中外重要作家、作(zuò)品的基本常识。
②识记教材文学名著的故事《读：shì》情节、人物形象等。
3、古【pinyin：gǔ】代诗文阅读
阅读浅易的古代诗《繁：詩》文。
#281#29识[繁：識]记 A
默写《繁体：寫》常见的名句名篇（三个年级古代诗歌）。
#282#29理(练：lǐ)解 B
①理解常见文言实词在文中的《读：de》含义。
②理解常见文言【读：yán】虚词在文中的意义和用法。
常见[繁：見]文{wén}言虚词：之、其、是、尔、何、孰、安、者、而、虽、乃、且、也、则、焉。
③理解与现【pinyin：xiàn】代汉语不同的句式和用法。
不同的句(拼音：jù)式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。
④理解并翻译《繁体：譯》文中的句子。
#283#29分析综《繁体：綜》合 C
①筛选文中（练：zhōng）的信息。
②归纳内容要点，概括(拼音：kuò)中心意思。
③分析概括作者在文中的观点态（繁体：態）度。
#284#29鉴jiàn 赏评价 D
①鉴赏古代诗文作品的形象、语言和表达技巧、诗歌意{拼音：yì}境。
②评[繁：評]价文章的思想内容和作者的观点态度。
4、现代文wén 阅读
甲、论述类文本阅读
#281#29理【练：lǐ】解 B
①理（pinyin：lǐ）解文中重要概念的含义。
②理解文中重要句子的含（hán）意。
#282#29分析（读：xī）综合 C
①筛选并整合文中【zhōng】的信息。
②分析文章结构，把握文章思路（拼音：lù）。
③归纳内容要(pinyin：yào)点，概括中心意思。
④分析概括作者在文中的观点态[繁体：態]度。
乙、文学类（繁体：類）文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受【练：shòu】形象，品味{wèi}语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵《读：hán》的民族心理和人文精神。
（1）分[fēn]析综合 C
①分析作品结构，概括作【拼音：zuò】品主题。
②分析作品体裁的基本特世界杯征和主要表现手法（fǎ）。
（2）鉴赏（读：shǎng）评价 D
①体会重要语句的丰富含意，品味精彩(繁体：綵)的语言表达艺术。
②欣赏《繁：賞》作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
③对作品表现出的价值判断和审{pinyin：shěn}美取向作出评价。
（3）探[练：tàn]究 F
①从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心(pinyin：xīn)理和人文精神。
②探讨作者的创作背景和创作{练：zuò}意图。
③对作品进行个性化阅读和有创意的解{练：jiě}读。
丙、 实用类文本阅读【pinyin：dú】
了解新闻、科普文章的文体基本特征和主要表现(繁体：現)手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人{rén}生价值和时代精神。
（1）分析综(繁体：綜)合 C
①筛选并整合《繁体：閤》文中的信息。
②分析语言特色，把握文章结【繁体：結】构，概括中心意思。
③分析文本的文体基本特征和（hé）主要表现手法。
（2）鉴赏（繁体：賞）评价 D
评价（繁体：價）文本的主要观点和基本倾向。
（3）探（tàn）究 F
①从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时《繁：時》代精神。
②探讨作(读：zuò)者的写作背景和写作意图。
③探究文本中的某些问题，提出自己的【拼音：de】见解。
5、写作【读：zuò】
能写生动{pinyin：dòng}、具体、感人的记叙文。
表达《繁体：達》应用 E
作文考试的《拼音：de》要求分为基础等级和发展等级。
（1）基础等级（繁体：級）
①符合(繁：閤)题意。
②符合文体要《练：yào》求。
③娱乐城感情真(zhēn)挚，思想健康。
④内容充实，中心【拼音：xīn】明确。
⑤语言通【pinyin：tōng】顺，结构完整。
⑥标点正确，书写（繁体：寫）工整3分，不写错别字3分（错3个扣1分，重《读：zhòng》复的不计，最多扣三分。书写工整、美观3分书（繁：書）写清晰、工整2分书写整齐，无涂改1分）。
（2）发（繁：發）展等级
①深（pinyin：shēn）刻
透过现象揭示事物内在[pinyin：zài]的因果关系，观点具有启发作用。
②丰富fù
材料丰富，论据充实，形象(xiàng)丰满，意境深远。
③有文(读：wén)采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有{读：yǒu}表现力。
④有创{练：chuàng}新
见解新颖(拼音：yǐng)，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
六、考试时间(繁体：間)与形式
1.闭bì 卷、笔试。
2.考试以能力测试为主，水平[pinyin：píng]测试为辅。
3.考试时间120分钟，赋分120分{fēn}。
七、试《繁体：試》卷特点与难度
1．试卷基本（běn）特点
#281#29试卷整体结构与2016年5月适应性考试卷型基本相同。默写填空和【拼音：hé】语言[练：yán]运用题将设选做题。
#282#29试卷主体板块【练：kuài】为第一卷选择题31分和第二卷主观题阅读与写作89分。
#283#29客观题31分【练：fēn】约占全卷分数的26%，其余为主观题。
#284#29保留学科综合性，增加开放性试题(繁：題)。
2.试卷难度{pinyin：dù}及比例
#281#29整卷难度{读：dù}值预设为0.65。其中难度值极速赛车/北京赛车大于0.7的试题约为20%，难度值在0.60-0.65之间的约为65%，小于0.60的约为15%。
#282#29作文50分，不设审题障(pinyin：zhàng)碍，内容开放
八、卷型结构《繁：構》
板《繁：闆》块安排。2016年中考试卷仍（练：réng）按三大板块安排考查内容。第一板块以基础知识考查为主兼及运用。第二板块主要考学生阅读能力，试题多为理解运(拼音：yùn)用方面的内容。第三板块作文
作文只考一篇大作文。原则是确保学生有充（拼音：chōng）足的时间[繁：間]做完试卷，考出较好的成绩。
九、试卷部分fēn 知识点和考点要求提示
1.积累：主要考查学生背诵默写《繁体：寫》掌握情（读：qíng）况，内容以（拼音：yǐ）课内古诗文为主，兼及常见成语、熟语、谚语、歇后语等。
2.见(繁：見)识：常见的社会热点问题、重要的宣传口(kǒu)号，特定的图画、标志，不能遗忘的重大事件。
3.拼音：熟悉拼音方案，了《繁体：瞭》解普通话的基本常识，会依拼音（pinyin：yīn）写汉字和给汉字注拼音。
4.字词：会使用（pinyin：yòng）字、词典。了解汉字的部首结构和演变形态，能写一手美观工整[练：zhěng]的好字。掌握词语的基本构成形式，能正确理解词语在具体语境中的含义，能区分词语的词性特点，正确运用词语组词造句等。
5.句子：掌握句式变换的多(duō)种形式，如单复句{练：jù}变化，句式的语气变化[拼音：huà]，句子的长短整散变化等。
6.标点符号：常见常用的标点符号。重点掌握问号、破折号、引号、括号、冒号等。标点符号hào 在作文中考查(练：chá)。
7.文章阅读：①以课本外当代的一些时文美文为考查内容，拟题时重点突出阅读、理解能力的内容。②古文考查以教材内容为主，多考查对文章或语段的理解，句子的翻译，对常见实（繁体：實）虚词的古汉语语法现象简要分析，了解文章或语段的主【zhǔ】要含义，品析美点，简要评价古人的人生观与价值观等。
8.诗歌欣赏：题型与2016荆门5月中考适应（繁：應）性语文试shì 题考卷中呈现的考查内容相类似，2016年选出课本{练：běn}中的45首诗词作为中考诗歌鉴赏篇目的考试范围。。
9.综合性学（繁：學）习题：形式与以(练：yǐ)往荆门中考卷中呈现的考查相类【繁体：類】似。注重语言的正确、优美及合乎事实与情理。加强材料分析与信息提炼、图表观察与分析、口语交际与表达、各类突出热点的综合性学习。
10.作文：要求（qiú）写人形象鲜[繁体：鮮]明，写事内容具体，写景生动形象，评述有理有据。记叙文务求生动，议论文不讲空话大话，说明文条理清晰。作文【读：wén】侧重记叙文的写作，以命题和话题作文为主，鼓励思维创新。下列记叙文与议论文的评价标准，供写作时自我参考。
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