环境卫生课小班教案小班生{pinyin：shēng}态环境课教案？

小班生态环境课教案？小班环境教育活动设计之《亲亲绿色》（社会）一、活动目标： 1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪

小班生态环境课教案？

小班环境教育活动设计之《亲亲绿色》（社会）一、活动目标： 1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。

2、幼儿[繁：兒]以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。3、激发幼（pinyin：yòu）儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的（de）意识。二、活动准备： 1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯

2、动物家园楼盘。3、彩色种植泥、柳枝、透明杯子亚博体育若干。三、活动过程： 1、看看绿色老师：今天，老师带你们去一个美丽的地方玩一玩！老师：啊{pinyin：a}，这儿的空气真新鲜呀，原来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的树，有绿色的草，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍

活动目标

1、使幼儿懂得保持身体{练：tǐ}清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。

2、培养幼儿初步的[读：de]生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动准(繁体：準)备

情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干(繁：幹)净（繁体：淨）了》，人手一份洗手用{yòng}具（水盆、香皂、毛巾）。

活动过程实[繁：實]录

一(澳门威尼斯人pinyin：yī)、激趣导入

师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友{读：yǒu}呀？他（pinyin：tā）找到朋友了吗？我们一起来看看（kàn）。

（评析：此环节有效{xiào}利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子(zi)们的注意，并激发他们猜想【练：xiǎng】的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）

二、看课件《小猪变干[繁：幹]净了》

1、师[繁体：師]：小猪找到朋友了吗？

幼儿：没有《拼音：yǒu》。

2、师：为什么小兔子和小白【读：bái】鹅都不愿意跟小猪玩？

幼儿：因为（繁：爲）小猪太脏了。

3、师：小猪该【练：gāi】怎么办呢？咱们来帮他想个办法吧。

幼儿A：自己{pinyin：jǐ}玩。

幼儿B：自己玩（读：wán）多没意思。再找别人去。

幼儿C：别人也会嫌他(练：tā)脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。

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师：咱们来看看小猪是怎么做的。

极速赛车/北京赛车继续看课件后提{pinyin：tí}问：

4、师：小猪（繁：豬）是怎样变干净的？

幼儿(繁体：兒)：洗澡！

5、直播吧师：小猪变干净后，小兔子{读：zi}和小白鹅愿意跟它玩了吗？

幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪《繁：豬》玩了，他们玩得可开心了。

6、开云体育师：你喜欢跟什么《繁体：麼》样的朋友玩？脏的，还是干净的？

幼儿：我wǒ 喜欢干净的朋友。

小结：小{读：xiǎo}兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，大家都喜欢干净的（de）孩子。

（评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真《读：zhēn》观看，主动思[读：sī]考。）

三{练：sān}、洗澡

1、师：大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗xǐ 澡的方法变干净了，我们也来洗洗澡{练：zǎo}，做个干净的孩子吧。从哪儿开始洗呢[pinyin：ne]？