幼儿园大班美工区目标与指导？活动目标： 1、乐于参与布置新教室并能清楚的表达自己的意见。 2、学习运用剪、贴、画等美工技能，综合学习和运用上下、前后、左右等方位空间。 3、体验与同伴、老师共同布置新教室的乐趣
幼儿园大班美工区目标与指导？
活动目标：
1、乐于参与布置新教室并能清楚的表达自己的意见。
2、学习运用剪、贴（繁：貼）、画等美工技能，综合学习和运用上下、前后（繁体：後）、左{练：zuǒ}右等方位空间。
3、体验与同伴、老师共同布置新教室的乐趣qù 。
重点(diǎn)、难澳门金沙点：引导幼儿主动的参与设计教室布置。
活动准备[繁：備]：
1、老师在开学前布置新环境时预[繁：預]先给幼儿留出几块空白位置。
2、剪刀{读：dāo}、各种《繁：種》纸张、胶水、双面胶、水彩笔、若干，纸盒、易拉罐等废旧物品，野草、野花等自然材料若干[繁体：幹]。
活（huó）动过程：
1、教室引导幼儿仔细观察，比较新环境与中班（pinyin：bān）活动室不一样的地方。
师：小朋友我们现在来到了新教室，你觉得新教室和中班教室有什么不一样[繁：樣]。#28墙上的画和中班时不一样、新教室在二楼、墙上有许(繁：許)多空白。#29
3、师：新教室墙上《拼音：shàng》许多空白，小朋友想在上面贴点什么呢。
#28引导幼儿交流新教室还需要什么，如评比栏《繁：欄》、小《拼音：xiǎo》问号、天气预报、奥运知识图片、我（pinyin：wǒ）的暑假旅游等。#29
4、引《读：yǐn》导澳门银河幼儿对墙面进行分区，幼儿自由分组，自由选择材料，合作行动，制作作品。
#28教师对孩子制作过程中出现的问题及时指导dǎo ，引导孩子进行大{练：dà}胆的[pinyin：de]设计。#29
5、引导幼儿合作把作品布置在教室适当的地方，孩子在说自己要（yào）把作品贴在什么（繁体：麼）地方时，指导幼儿分辨左右，帮助幼儿感知并运用上下、前[练：qián]后、左右等词汇进行布置。
6、参观欣赏活动室，教室提示幼儿主动讲澳门银河解自己作品{pǐn}和环境。
环境创设：准备世界杯充足的材料和相应的空间供幼【练：yòu】儿参与环境布置。
生活活动：引导澳门新葡京幼儿熟悉{pinyin：xī}新的活动室。
家长工作：请爸爸妈(繁：媽)妈接送幼儿时参观幼儿布置的新环境，给[繁：給]予幼儿鼓励和肯定。
反思:孩子是环境的主人，应该让他们按照自己的意愿和想法来设计活动室的环境，这样的环境对幼儿来说更具有教育意义。孩子升入大班，活动室更换了。本活动幼儿和老师一起讨论墙上布置什么?区域如何创设?幼儿自己思考、自己设计、自己布置，运用自己收集来材料进行探究操{练：cāo}作，幼儿可开心了，还hái 向同伴介绍材料的来历。
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