幼儿园美术教案孔雀？【设计意图】一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能
幼儿园美术教案孔雀？
【设计意图】一提起(pinyin：qǐ)孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了{pinyin：le}开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工（gōng）具，能使幼儿《繁体：兒》在玩色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦
【活动目{pinyin：mù}标】
1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰澳门新葡京孔雀尾羽上{练：shàng}的花纹，表现孔雀的美丽。
2、学习共同合作，互相商量使用材料，友（读：yǒu）好地和同伴合用颜料。
3、乐于参与活（pinyin：huó）动，体验动手操作的快乐。
【活动准备[繁：備]】
澳门威尼斯人老师准备bèi ：
1、音乐磁带、录音机；孔雀的图片一张。画有孔雀外形的纸[繁：紙]，每个(繁：個)幼儿一张。
2、红、黄、蓝(繁体：藍)、绿水粉颜料、棉签极速赛车/北京赛车、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。
幼儿准备bèi ：
1、家长曾带幼儿参观动物园，欣赏孔【练：kǒng】雀开屏时的情景。
2、幼（yòu）儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。
亚博体育【活动《繁体：動》过程】
一、欣赏舞蹈《美丽的孔雀》，引{练：yǐn}出课题。
1、老师伴随音乐声，给{繁：給}幼儿表演舞蹈。
师：小朋友知道这是什么舞蹈吗？
2、出示孔雀{què}的图片。
师：你们看这是什么动物？（孔雀）孔雀什么时候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了，有些什么颜色呢？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）二、老师示范，幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画(繁：畫)、莲藕印画表现（繁体：現）孔雀美丽的尾羽。
师：今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽（繁：麗）的羽毛。
1、点画师：桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料，用《拼音：yòng》右手食指或棉签蘸上一种颜色在半(读：bàn)圆形的边线上点一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一排后手指在抹布上擦干净。
师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，使每一排的颜色都不一样，这样才好看。直到每根羽毛上点满(繁：滿)了，美丽的孔雀就{读：jiù}开屏了。
2、印画用手指点画的方法，更换不同的{练：de}材料[pinyin：liào]纸团、莲藕、藕带印出圆形xíng 的花纹。
三、幼儿(ér)作画，老师指导。
四、作{读：zuò}品展览。
【活动《繁体：動》延伸】
1、让幼[读：yòu]儿把装饰好的孔雀剪下来，布置成一个孔雀园。
2、把装《繁体：裝》饰好的{pinyin：de}孔雀剪下来，制作成头饰，投放到表演区里，深受幼儿的喜欢。
【活动《繁体：動》反思】
本次活(练：hu澳门银河ó)动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中，让幼儿自由选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。
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