幼儿园中国茶文化教案？活动目标】1、运用多种感官了解茶的起源及种类。2、了解中国茶文化，萌生民族自豪感。3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。4、体验泡茶，品茶的快乐。【活动准备】茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片
幼儿园中国茶文化教案？
活动目标】1、运用多种感官了解茶的起源及种类[繁：類]。
2、了解中国茶文化，萌生民族【pinyin：zú】自豪感。
3、学习《繁：習》茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。
4、幸运飞艇体验泡茶，品茶的快{pinyin：kuài}乐。【活动准备】
茶具（pinyin：jù），各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。
【活[pinyin：huó]动过程】
一、导入新课（繁体：課）。
师：“孩子们今天老师给你们带(繁体：帶)来了很多有意思的东西，你们想不(拼音：bù)想看一看？”展示各种各样的茶袋。
师：“请小朋友来闻一{pinyin：yī}闻是什么味道？”
幼：“淡淡《读：dàn》的清香。”
师(繁：師)：“现在请小朋打开你的茶袋，去看看你的袋子里装的是{读：shì}什么样的茶叶，你认识吗？”
师：“如果你{练：nǐ}不认识没有关系，现在去我们就去认识一下他们。”
播放幻灯[拼音：dēng]片。
请小朋友再次观察茶叶，你认出了它是什么茶了吗？红色袋子里的茶叶为碧螺春，（屈老师 www.qulaoshi.com）梅红色袋子里的茶叶为毛尖，蓝色袋子里的茶叶为龙井，绿色袋子里的茶叶为普洱茶，黄色袋子里的茶叶为铁观音。
二、了解中国的茶文化，萌生民{mín}族自豪感。
师：“孩子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开始的(pinyin：de)吗？”
师：“现在我请[繁：請]小朋友在录像中去找答案。”
播【读：bō】放短片。
师：“你{nǐ}们找到答案了吗？”
师：“对，中国是第一个开始饮茶的国家，我(wǒ)们把【练：bǎ】饮茶看作是优雅，美的享受。世界上其它地{dì}方的饮茶习惯、茶叶的种植都是从中国学来的。你们作为中国人，心里是什么感觉啊？”
幼：“开心，自豪(háo)，高兴。”
三、茶的用途澳门永利及功效(pinyin：xiào)。
师：“小朋友你们自己喝过{练：guò}茶吗？好喝吗？你们都喝过什么茶？”
“你【读：nǐ】们的爸爸妈妈爷爷奶奶爱喝茶吗？喝茶有哪些好处？”
“茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减(繁体：減)肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目{练：mù}而且还有防龋齿抑制癌细胞的作用。”
四、茶艺《繁体：藝》。
师：“茶既然有那么多好处，你们(繁：們)现在想不想就品一品呢？”
幼《拼音：yòu》：“想”
师：“今天老师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之{zhī}一的铁观音。”
教师示范茶艺表演，请幼儿观赏。在茶艺表演中渗透文明礼仪，先客后主《读：zhǔ》的文化熏（繁：燻）陶。
1、介(练：jiè)绍茶具名称。
开云体育2、温杯。
3、泡pào 茶。
4、品[练：pǐn]茶。
师：“中国是礼仪之邦，谦虚，好客，愿把自己最好的东西与别人分享是我们中华民族的美德。这第二道茶是味道最香甜，最好的。今天（tiān）来了那么多客人老师，我们就把这[繁体：這]最好喝的茶献《繁体：獻》给他们好不好？”
澳门威尼斯人请幼儿给老师奉茶，然（rán）后幼儿品茶。
五、幼儿自主操作泡茶品茶，教师[繁：師]巡回指导。
师：“你们想不[读：bù]想尝一尝自己茶袋里的茶是什么（繁：麼）味道？”“现在请小朋友泡一下自己茶袋里的茶并品一品{练：pǐn}？”
家庭作业：请小朋《péng》友回家后为自己的爸【读：bà】爸妈妈泡制《繁体：製》一道茶，消除他们一天的劳累。
六、活动【练：dòng】结束。 【活动反思】
从目标、内容来看，内容围绕着目{读：mù}标而展开，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，达到了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的经验世界杯，了解了茶的不同种类，了解了中国的茶文化。同时增强了民族自豪感，体会到了品茶泡茶的乐趣。在让幼儿认识各种茶叶时，时间应多一点，把实物与幻灯片很好的结合在一起，这样孩子会更直观印象也会更深刻。
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