幼儿园语言教案思维导图幼儿园语言教案，看图《繁体：圖》组词、学句？

幼儿园语言教案，看图组词、学句？大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思活动设计背景本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课

幼儿园语言教案，看图组词、学句？

大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思

活动设计{pinyin：jì}背景

本班学生属于少（pinyin：shǎo）数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语（繁：語）言表达能力相对于其他的小朋更加差一[练：yī]些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课。

活{练：huó}动目标

1、认识生字“运”、“挑”、“站”、“跳”，并组成词语(繁：語)。

2、读熟（shú）句子。

3、说句子{读：zi}。

教学重点、难点

1、重点diǎn ：认生字，组词。

2、难点[繁：點]：读句子，说句子。

娱乐城活动《繁体：動》准备

生字卡片，小黑板，红花贴纸[繁：紙]。

澳门伦敦人活动《繁体：動》过程

1、激趣导入本课课（繁体：課）题。

2、用生动的苹(繁体：蘋)果形生字卡片澳门博彩出示生字，让学生认识。

3、给生字找朋友《读：yǒu》（组词）。

4、学生看{pinyin：kàn}课本相应画面，说说图上画的是什么，并对组成的词语进行（读：xíng）了理解。

5、读(繁体：讀)句子澳门新葡京，领悟句子的意思。

6、拓{tà}展：练习说句子，鼓励小朋友多参(cān)与，挖掘孩子的闪光点【练：diǎn】，增强他们的自信心。

7、回到书本，指名学生读课文[pinyin：wén]。

8、比赛读课文，齐读课文{wén}。

9、总结【繁体：結】。

教（pinyin：jiào）学反思

结束《读：shù》了课堂之后，我觉得这堂课基本能完成教学【练：xué】目标，重点和难点能够突破，但不足之处还是有很多，现在作{zuò}如下反思：

1、幼儿的年龄不大，在课堂上我没能够结合孩子的年龄[繁：齡]特征{练：zhēng}，活动教学不够多，还是以老师为主讲，不能在活动中让孩子们学到知识。

2、教学手段不够新颖，不能吸（xī）引学生的注意力。

3、对孩子的评价还（繁体：還）不够具体，语言比较抽象化，说话语速也过快。

如果我重新上这节课，我将会先花更多的时间把课备得充分一些，，多设计活动让学生积极{piny澳门威尼斯人in：jí}参与，充分发挥学生的主动性，明确老师的辅导作用，转变师生观，多表扬学生，让学生爱上语言课。