中班美纸盘教案【pinyin：àn】 纸盘花盆教案？

纸盘花盆教案？中班教案《纸盘花》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花，引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画，通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《纸盘花》教案吧

纸盘花盆教案？

3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦（繁体：悅）。 4、感受作品的美感。 5、能展开丰富的想象，大胆（繁：膽）自信地向同伴介绍(繁：紹)自己的作品

幼儿园中班纸杯花教案？

　　小朋友，你们用一次性纸杯喝过水后（读：hòu），是不是把它(繁体：牠)们就扔掉了？其实，废旧的东西也能变成漂亮的装饰品，不信老师今天就让纸杯大变身。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

　　活动目{pinyin：mù}标：

　　1、运用（yòng）剪刀、纸杯完成花的造型。

　　2、了解可以运yùn 用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。

　　3、操作时将用过的(练：de澳门永利)物品有序摆放，注意保持桌面的清洁。

　　活动准备：

　　1、各种{繁：種}花的图片 、教师范例。

　　2、纸杯若干、剪刀、蜡笔（繁：筆）。

　　活动（繁体：動）过程：

　　一、开始《练：shǐ》部分

　　引导幼儿观察花的图片，感受色彩和形{练：xíng}态的美丽与独特。

　　教师： 这么多的花，你喜欢吗？如{读：rú}果你在花丛中会有什么样的感觉？ 这些花都一样吗？有没有特别的地方？有哪些颜色？花瓣（pinyin：bàn）又有什么不同《繁：衕》？

　　二、基{练：jī}本部分

　　1、教师出示做好的纸(繁体：紙)杯花，幼儿（读：ér）在观察的基础上，推测《繁体：測》纸杯花的制作过程，老师出示范例，引起孩子的兴趣。

　　师(繁：師)：

　　（1）小朋友，你们看老师手里拿着一朵漂亮的《拼音：de》花。你们知道它是用什么制作的（pinyin：de）吗？仔细看一看。原来是用纸杯作的，今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。

　　（2） 纸杯的什么【pin娱乐城yin：me】地方可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？

　　（3） 讨论[繁：論]制作的步骤

　　老师示范制作过程。沿事先做好【练：hǎo】的记号剪直线（繁：線），一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后，将剪好(hǎo)的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将其表面图上不同的颜色，并在纸杯的底部进行简单的装饰作为花心。

　　2、教师引导幼儿共同【练：tóng】探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀《读：dāo》表现花的不{bù}同形态

　　师：

　　（1） 谁来试一试怎样剪除【读：chú】半圆形的花瓣？

　　（2） 三角形（澳门新葡京读：xíng）的花瓣又怎样剪？

　　（3） 怎样把纸杯花变得更加漂《拼音：piào》亮？

　　3、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花，教师进行(pinyin：xíng)巡视

　　三、结世界杯【繁体：結】束部分

　　1、展示作[读：zuò]品

　　师(繁：師)：

　　（1）你最喜欢哪一朵花？你觉得谁的花最有创(繁：創)意？

　　（2）你觉(繁：覺)得自己最大的进步在哪里？

　　2、 将幼儿的纸杯花粘在准备好的“花园”里[繁：裏]。

　澳门新葡京　教学《繁体：學》反思：

　　一个小小的不起眼的纸杯，在孩子们的小手下，慢慢的变成了漂亮的纸杯花了，孩子们被自己的小花陶醉在其中！孩子们在给自己的纸【繁体：紙】杯花镶上漂亮的色彩外衣，好认真。充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到《练：dào》成功与快乐。

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