一年级心里健康标准幼儿身心健[练：jiàn]康的标准？

幼儿身心健康的标准？人的心理是否健康，有许多标准，但目前尚无统一测量标准。根据我国青春期儿童的心理活动特点，他们达到心理健康应具备以下心理品质。　　1、智力发育正常　　智力是个体观察、领悟、想象、思维、推理等多种心理能力的综合体现

幼儿身心健康的标准？

人的心理是否健康，有许多标准，但目前尚无统一测量标准。根据我国青春期儿童的心理活动特点，他们达到心理健康应具备以下心理品质。

　　1、智力发育正常(练：cháng)

　　智力是个《繁：個》体观察、领悟、想象、思维、推理等多种心理能力的综合体现。智力随年龄增加而提高。正常发育的智力指个体智力发展澳门威尼斯人水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。

　　2、稳定的情绪(繁体：緒)

　　心理健康的青少年，在乐观、满意等积极世界杯情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定[练：dìng]。

　　3、能正确认识(拼音：shí)自己

　　心理健康的青少年自尊、自爱、自重，他们既直播吧能客观的评价【练：jià】他人，更重要的是能正确地认识自己，评价自己和把握自己。

　　4、有yǒu 良好的人际关系

　　心理健康的儿童少年，有积极(拼音：jí)、良好的人(练：rén)际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。

　　5、稳定、协调的个性

　　人格亦称个性，是每个人所独有的心理特性或特有的行为模（读：mó）式，它是在先天素质的基础上，在环境的(练：de)长期影响下逐渐形成的。心理健康者具有相对稳定的，协调一致的个性系统。健全人格的基本特征是：相对稳定的情绪状态，坚韧的毅力，灵活的应变能力，强烈的责任感和良好的自制力。

　　6、热爱澳门巴黎人《繁体：愛》生活

　　心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生{练：shēng}活中的乐趣，积极憧憬美好的未{pinyin：wèi}来。能在生活中充分发挥自已各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调《繁体：調》整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。

　　7、心理活动与心理发展年nián 龄特征相适应

　　一定的年龄应有相应的皇冠体育心理活动特点，如儿童青少年应是朝气蓬勃，而老年人应稳重、老练。心理健康者其心理活动与心理发展【pinyin：zhǎn】年龄特征应是相适应的