幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形（读：xíng）、正方形（xíng），并能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初澳门银河步感知图《繁体：圖》形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性澳门新葡京，发展幼yòu 儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活动准备(繁体：備)：
1、学会了【练：le】各种图形的特征。
2、自制（读：zhì）的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面(繁体：麪)镂刻大小不同的图形{读：xíng}#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角《练：开云体育jiǎo》形、长方形、正方形的图形标记，音乐。
活动过[繁：過]程：
一、情景导(繁：導)入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起qǐ 去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操{练：cāo}作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍极速赛车/北京赛车自己喜欢{pinyin：huān}的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按标记举[繁：舉]#30#30#30"石头#30#30#30"。
澳门银河 二{练：èr}、铺石头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没{练：méi}有了，但是还有坑[读：kēng]没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操[pinyin：cāo]作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石（pinyin：shí）头(繁：頭)拼起来的。#30#30#30"请个别[繁：彆]幼儿介绍他的方法。
6、引导幼儿想办法{fǎ}互《读：hù》相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平[读：píng]#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形（读：xíng）状的图形能拼出一个新的图形来。
三、踩石{pinyin：shí}头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头tóu 的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐(繁：樂)一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就(读：jiù)立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复2~3次{pinyin：cì}。
3、让幼《拼音：yòu》儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。
活动（繁：動）延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿(ér)在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方《读：fāng》形，回园告诉老师，并列出（繁体：齣）图表。
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